学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:都昌方言的变式形容可分为重叠式和附加式两类,这些变式形容的各种形式在语音、语法、语义等方面都各有其特色.都昌方言变式形容都有描写作用,比基式都多了表程度的附加意义.

  • 标签: 都昌方言 变式形容词 特征
  • 简介:形容和副词的比较级是怎样构成的,它们又有什么用法呢?一起来做一下下面的热身练习吧!

  • 标签: 形容词 比较级 副词
  • 简介:词汇学习是英语学习中的重要部分。词汇学习对于英语学习者阅读能力的提高,语言水平整体的进步起着至关重要的作用。很多学习者都认为词汇的学习难度很大,是很难逾越的一关。背诵单词固然有些技巧,但对于单词的结构分析也有一些规律可循。了解词根、词缀之间的联系及区别,对于掌握和使用单词,提高词汇的学习效率是非常有益的,可以起到举一反三的作用。本文就英文中一些常见的名词和动词加后缀构成形容的相关知识进行总结,希望对广大的英语学习者有所帮助。

  • 标签: 形容词 词根 学习效率 英语
  • 简介:现代汉语中,除了各类实词有重叠用法之外,短语也可以重叠使用,根据构成情况,可以热重叠的短语主要有“量词类”、“动词类”和“形容”类三种,短语重叠后在表义和句法方面都具有明显的状态形容倾向,句法象似性原理是短语重叠具有状态形容倾向的理论基础,对短语重叠及其状态形容倾向的考察,可以深化对重叠范围和重叠功能的认识,有利于从形式变化角度体现汉语功能调节的灵活性。

  • 标签: 短语重叠 表义特征 句法特征 状态形容词倾向 现代汉语 句法象似性
  • 简介:历年的初中学业水平考试对形容的考查涉及形容作定语和表语的位置、易混淆的形容用法辨析、形容比较等级的各种句型等。其中,形容比较等级的各种句型、形容修饰不定代词时的位置及易混淆的形容用法辨析是考查的热点。对副词的考查涉及常用副词的用法、易混淆的副词用法辨析、副词比较等级的各种句型等。

  • 标签: 形容词 副词 初中 知识 学业水平考试 用法辨析
  • 简介:想知道形容、副词的最高级是如何爰化的?它们有什么特殊用法吗?先来热下舅吧!

  • 标签: 形容词 最高级 副词
  • 简介:1.Theengineerwhoisefficienttookeffectivemeasurestomakethemachinemoreefficient.为了使这台机器更有效率这位有能力的工程师采取了有效的措施.

  • 标签: 形容词 同源 MAKE MORE The WHO
  • 简介:形容,副词作为一个语法项目是每年高考关注的重点。主要体现在对形容、副词比较级,倍数表达法,so/such的用法及形容、副词的辨析上。其中形容、副词的辨析占很大比重,此类题要求学生平时多积累,注意做题时结合语境,习惯用法和固定搭配,并做到“不离句,句不离文”。

  • 标签: 形容词 归纳 考点 惯用法 表达法 语法
  • 简介:形容和副词是用法极为广泛的两类,中考对它们的考查热点一般集中在形容(短语)和副词(短语)的意义形容和副词的用法区别、形容和副词原级的用法、形容和副词比较级的用法以及形容和副词最高级的用法及常用形容和副词比取等.级句型及用法等方面。本文将对形容和副词的考点进行练习与归纳,请看:

  • 标签: 形容词 副词 归纳 练习 考点 用法区别
  • 简介:载瓦语属于汉藏语系藏缅语族缅语支,是景颇族5种支系语言中的一种语言。载瓦语有丰富的形容,在日常交流中使用频率较高,是表情达意的重要交际工具,在载瓦语中占有重要的地位。为了更清楚的了解载瓦语形容的结构,本文从音节结构和构词方式两方面进行描写和分析。

  • 标签: 载瓦语 形容词 音节结构 构词方式
  • 简介:众所周知和其他语言一样,英语是一种传意工具。要这种工具掌握得好,就要经常接触生活中的英语。

  • 标签: 形容词 语法 高中 英语 英文写作
  • 简介:介词在英语中是最活跃的,几乎每一句话中都会出现,虽然介词的数量不多,但是它们的词义很多,运用起来比较棘手,所以我们就要注意掌握它们的习惯用法,以便在运用时会得心应手。本文主要就形容后常跟随介词of

  • 标签: 习惯搭配 介词习惯
  • 简介:Quirk等人(p.1167)在讨论英语多动词(multi-wordverbs)时,提到过英语中的动词——形容词组(verb-adjectivecombinations,以下简称为“动形词组”),但没有进行详细描写。动形词组与短语动词(phrasalverbs,动词与副词的组合)和介词动词(prepositionalverbs,动词与介词的组合)一样,具有固定的结构,语义上可以构成一个独立的单位。本文拟

  • 标签: 形容词词组 语法特点 语法特征 比较结构 英汉词典 ENOUGH
  • 简介:<正>一般语法书上都谈到动词重叠和形容重叠的现象,但不说明动词重叠式和形容重叠式的词性。它们分别为什么词性?根据是什么?动词重叠式还是动词,最主要的根据是(1)能受“不”的修饰,例如:你怎么不问问?他们为什么不讨论讨论?动词重叠式受“不”修饰只限于反问句。(2)能带宾语,例如:我每天只是看看报,听听收音机。你们也讨论讨论这个问题。

  • 标签: 形容词重叠形 形容词重叠式 词性 动词重叠式 性质形容词 单音节形容词