简介：一、田野之花——民间二人转演出活动1、约束与放纵从二百多年前,二人转诞生于民间开始,它便不知疲倦地活跃在关东大地上。一身泥土味、一腔子热血,让关东的老少爷们在拓

简介：无论我们厌恶还是宽容,二人转＂舞台＂上的＂荤段子＂,很有演出市场,这是个不争的事实。说人们讨厌它,炮轰它,也是事实。而这些民间艺人在＂大舞台＂上赚个钵满壕平买房买车,也是事实。说人们喜欢赞美它,也不尽然。报纸新闻上扫黄打非净化舞台的批评文章也是很多。做为一个绕不开＂荤段子＂的话题,作为一个专业的戏剧工作者,多年来看过的＂荤段子＂很多。我们非常拥护＂净化舞台＂的阐述,但同时也承认,二人转这些＂荤段子＂中的一部分,

简介：前言：和谐，平等，对话，这是颇具时代特征的社会话题．在构建理想社会和理想人际关系的今天．它吏成了我们生活中的时尚话题。然而，当我们走入历史，回溯我们的传统民间文化时，我们发现，其实，在传统文化的深层，在最广泛的大众之中，它潜藏已久，影响着人们的生活。

简介：一生物遗传奇而有序春天来了,春色满园,繁花似锦,姹紫嫣红,彩蝶飞舞,使人目不暇接;世博来了,满园春色,摩肩接踵,环肥燕瘦,令人心花怒放。这是一个充满生机、充满活力的世界,充满生机的世界必定是有着无尽奥秘的多样化的世界。

简介：本文着重探讨李渔的人格心理嬗变与其小说戏剧、创作之关系，认为其小说、戏剧作品思想境界与艺术格局之形成，根源于他一生中最为本质的人格心理变迁：从“愤世”走向“谐俗”。李渔这种人格心理蜕变，最终导致其文心的转迁，这从根本上决定了他所从事的小说、戏剧创作，并不是纯粹写作，而是出于现实与世俗目的考虑的一种生存方式。这极大地阻碍了李渔社会批判精神的发挥与艺术创新才能的拓展，造成其小说、戏剧作品片面推崇文学创作上的娱乐主义。李渔由此错过了可能使他成为第一流小说、戏剧家的历史契机。

简介：东北二人转作为国家级非物质文化遗产,各个时期的发展都具有鲜明的特色。新中国成立后,大量文艺工作者进入东北,极大推动了二人转的发展。东北二人转的衰落是多种因素作用的结果,而社会功能的转变和观众审美需求的变化却是最主要原因。二人转从诞生之日起就具有开放性的特点,它一直在不断吸取各种艺术的精华,它的历史就是一部不断创新的历史。同其他剧种相比,二人转具有简便灵活、擅于表现现代生活的优势,有利于艺术创新。传统二人转的衰落伴随着戏曲、曲艺的整体衰落,并非孤立现象。民间艺人与专业艺人互相交流,取长补短。我们应当用联系和发展的眼光看待二人转的前途,鼓励各种艺术形式之间相互交流和融合,不仅传承现有曲目和表演方式,更要传承前人的开拓精神,保护其艺术灵魂。

简介：年近80岁的老作家莫树材写了一个30年前的青春励志微型小说,给我们提供了从创意内容到写作方法的许多有益的经验。我们先来还原这篇《骤雨中的阳光》的故事情节：故事主人公＂我＂和学徒工友小张、小李、小黄为躲一场南方夏天的＂白撞雨＂,挤进了一个骑楼,与一个拿着《电大语文》的＂女兵＂相遇。

简介：<正>一个人终其一生,不知会做多少荒唐事。那些立即就懂了的,自然是用同步进行的一笑了之。有些荒唐当时并不晓得,过去了,经年累月了,非要被某种后来才发生的事物所触发了,才会明白。那一天,去到江西永修境内的柘林湖。到达湖边时,一路上不曾间歇的夏季豪雨,突然停了。徐徐退去云雾的水坝旁,更是突然露出一块

简介：哪种鸟飞得最高大天鹅和高山兀鹫是飞得最高的鸟类。为了飞跃珠穆朗玛峰，它们的飞行高度要达到9000米以上，否则就可能撞上陡峭的冰崖。

简介：摘要高考生物备考复习课是生物教学中一个重要的环节，特别是在复习课中让学生掌握好基础知识，提升学习的各项综合能力。

简介：我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。据在京开幕的第23届国际保护生物学大会上传出的消息．近年来。我国生物多样性保护取得了显著成绩。

简介：京平模式：“大”思维的产物吉剧在理论上是以二人转为基础的，但是，二人转如火如荼、方兴未艾，吉剧却冷落萧条、难以为继。吉剧曾经在北京大受肯定和奖励，在香港展演“动静挺大”，也获得轰动效应，但是，在吉林老百姓这里却不怎么买账。吉剧探索实验了许多剧目，

简介：在中央部委出版社转企改制迅速推进之际，中国戏剧出版社按照中央制定的“时间表”和“路线图”，日前完成了转企改制和资产重组工作，整体并入中国唱片总公司，成为其全资子企业。2010年12月21日，签约仪式在京举行。中国文联党组书记、副主席胡振民，国家新闻出版总署党组成员、副署长邬书林，

简介：良好的课堂教学情境。能激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主学习，主动参与，在参与中进行创新，积极思考：学生大胆质疑，大胆设想，充分发表意见，道出自己的独特见解，会主动开动脑筋思考问题，解决问题，积极进行探索。实施新课堂，就是“一切为了学生”，就要“解放学生”追求教育自由境界，使课堂教学焕发生命活动，笔者就创设生物课堂教学情境，谈谈几点心得。一、创设问题情境，引发激情，让学生敢问笔者在教授“呼吸运动”这部分内容时。它是“人体和外界环境的气体交换”的重点、难点。虽然呼吸运动每人都能体验到，但呼吸运动的原理较抽象，学生总是很难弄明白。因此，让学生经过思考探索实验过程，达到分解这部分内容的难点，从而掌握知识。具体过程：1.设计问题情境。没有强烈的问题意识，学生的自主学习就难以顺利开展。教师尽量在带有诱导的情境中提出具有启发性的思考题。展示CAI课件，如吸气时，胸廓怎样变化？肺怎样变化？等等。这样既可把学生的注意力集中到要掌握的部分，又可使学生在阅读教材过程中一边阅读一边思考，抓住本质特征，加深对知识的理解。

简介：文山是誉满全球的名贵药材三七的原产地。走在文山市的大街小巷,浓郁的三七芳香,扑面而来,令人神爽心怡,更不用说那三七如山似河的国际交易市场了。周身都是药宝的文山三七,含有丰富的药物元素和营养物质,在人们的口碑中有＂参中之王＂、＂南国神草＂、＂中药瑰宝＂、＂金不换＂的美誉。闻名中外的云南白药,三七是其主要成份。

简介：导课的过程就是集中学生的注意力，引起学生的学习兴趣并创造一种益于学生接受知识的学习氛围的过程。教师用贴切、精炼的语言巧妙地导入新课，可以激发学生强烈的求知欲望，引起浓厚兴趣，达到“伊始趣亦生”的境界，有利于学生思维活跃地投入到新知识的学习中，从而使学习能动性得到充分发挥，这也是新课改所倡导的改变学生学习方式的一个突破口。通过几年的教学实践，简单谈谈自己在新课程教学中常运用的几种导入方法。一、利用标本或模型导入生物是一门生活化的学科，利用身边的实物或者生物模型引入新课。是生物学科独特的方式，也是最简洁、最直接的方式。“认识生物”这节课就可以将能收集到的实物带来。比如含羞草、金鱼、珊瑚标本等让学生认识从而展开对生物特征的学习；“生物圈中的绿色植物”一节则准备好常见的蕨类、苔藓和藻类植物。帮助同学们对比观察；在学习“昆虫和两栖动物的生殖和发育”时展示蝗虫、家蚕和青蛙的实物标本，学生兴趣高涨，教学效果甚好。

简介：论文摘要

简介：摘要在中小学课堂教学中，教师由单纯的知识传授者转变为教学情境的创设者、学生学习的促进者和引导者。教师通过创设真实生动的教学情境，作用于学生学习心理，使其产生积极的内在体验，激励学生积极探索和大胆创新，使课堂教学活动充满生机和活力，便于学生在充分参与活动的基础上，获得个体的生命体验和成长。

简介：随着科学技术的飞速发展，对中学生能力的培养和智力开发要求越来越高。在中学全面推进由“应试教育”向素质教育转变的今天，中学生物学教学如何适应当前教育改革的新形势，培养学生的综合能力，开发学生的智力，提高学生整体素质已成为当前中学生物学教学改革面临的重要课题。在探索教学改革的过程中，多媒体教学以其独特的优势，为我们进行素质教育目标的实施，提供了有益的帮助。

简介：摘要生物课堂是学生发挥聪明才智的舞台，在这个科学的殿堂里，学生可以自由的遨游，如何使学生发挥聪明才智，使他们更好的培养思考的习惯，这是我们教师值得思考的问题。