简介：

简介：李大钊10岁那年，就在家人的操持下完婚了。新娘是大他6岁的乡下少女赵纫兰。赵纫兰虽不识字，却知道读书的重要性。李大钊的祖父去世后，家里经济十分困窘，李大钊所有的生活费用都靠赵纫兰东挪西借典当支持。就这样，挨到李大钊在天津读完书。

简介：<正>我国畜牧业在经历了八十年代的结构调整,九十年代的稳步发展,已成为二十一世纪我国农村的支柱产业。但与畜牧业发达国家相比发展仍然迟缓,资源利用效益不高。究其原因,除畜牧业结构尚需加快调整外,其障碍畜牧业发展的主要症结仍然是饲料植物开发滞后。诸如有效资源的荒废、“优质”牧草的低质、高产牧草的低产、草原草地的退化、饲

简介：作为引进生，我在基层、在山区找到了舞台。”今年是福建省三明市明溪县委书记、引进生李腾到福建干事创业的第6个年头。2012年以来，福建省探索从清华、北大、人大等名校引进优秀博士、硕士毕业生，直接挂职副县（区）长、副镇长等重要岗位干部，并配套多项措施重点培养，旨在战略性培养储备年轻干部。这一特殊的引进生制度引起了社会关注。

简介：“都督创建了民国，我则创建了汉口。”在中华民国第二任总统黎元洪面前口气如此大的人，就是民国时期汉口的地产大王刘歆生。时人评说当时中国有三位地产大王：一是上海的哈同，二是天津的高星桥，三就是汉口的刘歆生。

简介：春秋末至西汉前期,商家治生之学伴随着城市和学术思想的繁荣,以及政治环境的宽松而产生,主要的代表人物有范蠡、白圭,他们主要以增殖私人货币财富为研究对象,其治生之学主要是商业经营学,涉及经营时机问题、资本和用人问题、薄利多销原则等.

简介：

简介：精品屏风虽价值不菲，但收藏带来的乐趣是多重的：既提升了家居的文化品位，又使室内布置显得曲径通幽、别具匠心。

简介：临时、不规范且常为无薪资的实习期已经成为获得正式工作的必经之路。“不许跟媒体谈及。有一个良好的心态。总是作出肯定的回复。你在这儿并不是为了改变世界。”此外，女士们请“不要置我们于这样的一个境地。总是提醒或告诉你们什么才是合适的服饰。”

简介：人物述评“坚、毅、刚、卓”这是西南联大的精神指引，也是将近90岁的中国科学院院士刘东生的性格内蕴，66年来，刘东生不仅首创了黄土“新风成说”和环境演化的“多回旋学说”，而且开辟了青藏高原隆升与环境演变新领域，建立了全球变化国际对比标准。

简介：图图大主教是南非领导黑人反对种族压迫的斗士。1984年冬天，他在美国纽约的一次宗教仪式上说：“白人传教士刚到非洲时，他们手里有《圣经》，我们黑人手里有土地。传教士说：‘让我们祈祷吧!’于是，我们闭目祈祷。可是，当我们睁开眼时，发现情况颠倒过来了：我们手里有了《圣经》，他们手里有了土地。”

简介：人造热气，一般是指拍摄已经冷却的菜肴等食物时，用人为的方法，使其冒出腾腾热气，以便增添画面美感，进而引起人们的食欲。下面就介绍几种拍摄方法：

简介：2006年8月2日，G张裕刊登了收购报告书公告，其控股股东张裕集团的股权变更所涉及的豁免要约收购义务已获得中国证券监督管理委员会的批准。至此，历时两年的张裕集团改制终告尘埃落定．张裕集团得以由国有独资公司变更为中外合资经营企业．其中．民营资本占据了相对控股地位。

简介：国际著名建筑大师贝聿铭曾说过：“建筑不仅仅是建筑，她应该是叫牛艺术收藏品。”不论豪宅的形式如何，价格怎样，豪宅注定将不只是一种奢华的居住产品，更应该成为有实际价值和文化内涵的产品。

简介：摘要随着我国研究生招生规模的不断扩大，研究生培养质量有所下降已成为不争的事实。本文主要论述如何通过加强研究生培养过程的管理来提高研究生培养质量。

简介：为保护毕业生和用人单位的利益，上海市劳动保障部门及时发布了《2005毕业生工资指导价位》，127个岗位都含高、中、低三个工资价位。月收入最高的类别是专业技术类岗位，月薪平均数达到2185元。而传统观念看好的管理岗位，月收入中位数为1880元，位居第二。生产技能类岗位位居第三，其月薪中位数为1700元。据该指导显示：物流、IT服务、保险证券、广告等行业，都是毕业生青睐的工作岗位，众多学子所担心的“名校”效应也在逐步减弱，而城乡薪酬的差别也不甚明显。

简介：大学生就业难是目前困扰高校的一个普遍问题，学生的教育与市场挂钩将成必然的趋势。只有根据不断变化的环境，研究和掌握自身的优点和不足，扬长避短，特色办学，才能提高毕业生的竞争力。用SWOT的理论和方法，作者以义鸟工商学院毕业生为研究对象，分析出毕业生的优势和劣势，提出相应的指导方针和切实可行的改革措施，帮助发挥毕业生的优势以提高就业的竞争力。

简介：学院向高院转型,决定了学院教学工作的重心将转向技能型人才的培养.为此,我们应根据市场需求调整专业结构;重视课程开发,加大教学环节;实行教学改革,提高人才培养质量;并逐步从学年制向学分制转变.

简介：高职综合英语需要以培养学生的综合技能为核心。综合技能的培养需以学生为中心、自下而上,呈现评价的多样化、多元化,贯穿一体化的培训模式,同时还要注意课堂之外的巩固。顺利展开英语技能的学习评价要以高职英语能力标准的确立为根基。

简介：摘要虽然我国的高职教育改革在多方面已取得了长足进步，但大多数高职院校在人才培养模式方面，依然沿用传统的人才培养体系，这严重影响了高职教育的深入发展。因此，本文对国外高等职业教育人才培养模式的科学经验及其借鉴意义作一探讨。