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  • 简介:“数字宁波”工程是通过建设宽带多媒体计算机网络、电信网络、广电网络和地理信息系统等基础设施平台,整合宁波信息资源,建立电子政务、电子商务、劳动社会保障等信息系统及信息化社区,推进信息技术在生产、管理、流通和社会生活各方面的应用,逐步实现宁波的国民经济和社会信息化。

  • 标签: “数字宁波”工程 计算机网络 信息化基础设施建设 信息资源 城市建设
  • 简介:NCRTeradata数据仓库事业部近日宣布.浙江省电信有限公司(简称浙江电信)决定以Teradada数据仓库平台为基础,并辅以TeradataWarehouseMiner数据挖掘解决方案.建立一套省级经营分析和决策支持系统,通过集中、稳定地整合全省2000多万用户的数据信息.基于Teradata构建起以客户为核心的统一企业数据视图.以逐步实现由外延式发展向内涵式发展的转变。

  • 标签: TERADATA 电信建设 浙江省 决策支持系统 数据仓库 MINER
  • 简介:1引言华南理工大学软件学院和计算机科学与工程学院在多核微处理器系统出现之初,就已经意识到该技术对软件设计的重大影响,开始研究相关技术和规划设立"多核软件设计"课程。2006年12月,作为Intel大学合作计划的合作伙伴,华南理工大学派遣本课程的负责教师参加了相关技术培训。2007年3月,该

  • 标签: 软件设计 软件学院 微处理器系统 计算机科学 多线程 性能分析方法
  • 简介:本文从学科建设的重要性出发,阐述了高校学科建设的特点,并根据学科建设的特点,提出了加强高校学科建设的措施,指出只有多管齐下,才可以有效地提高高校的学科建设水平。

  • 标签: 高校 学科建设 学科队伍
  • 简介:2016年4月19日,习近平总书记主持召开网络安全和信息化工作座谈会,正式提出"新型智慧城市"的概念。他说:"要以信息化推进国家治理体系和治理能力现代化,统筹发展电子政务,构建一体化在线服务平台,分级分类推进新型智慧城市建设,打通信息壁垒,构建全国信息资源共享体系,更好用信息化手段感知社会态势、畅通沟通渠道、辅助科学决策。”

  • 标签: 城市建设 智慧 信息化工作 传统 治理体系 网络安全
  • 简介:分析目前高校计算机类专业大学生实践技能培养中存在的主要问题,提出构建"与实验教学结合、与实训基地结合、与产学研结合、与毕业实习结合、与毕业设计结合"的"五结合"实践技能培养体系

  • 标签: 计算机类专业 “五结合”实践技能培养 体系构建
  • 简介:根据TOPCARES-CDIO理念,以学生为中心,探讨管理类专业实践教学,提出基于产教融合的实验、实践、实训、实习、毕业设计、学科竞赛六点联动的实践教学体系,以培养学生能力为主线,以项目为载体,贯穿人才培养全过程,全面提升学生实践能力。

  • 标签: TOPCARES-CDIO 产教融合 实践教学体系
  • 简介:针对新兴的空间信息与数字技术专业广泛存在的实践型多学科交叉课程建设存在的教学内容不成熟、教学模式研究不足等问题,分析该类课程的特点及现状,以空间信息与移动服务课程为例,提出“理论讲授-课堂演示-课堂实操练习-分组实验-综合实验”的多层次教学模式。

  • 标签: 空间信息与数字技术专业 实践型 交叉课程 课程建设 教学模式
  • 简介:大众化、个别化的学习需求,正在不断地深入到我们教与学的方方面面。而数字化、网络化的技术支持平台,也正在逐步改变我们教与学的手段、习惯及心理。校园广播系统作为学校教育基础建设之一,面临着充实应用功能、提升应用能力的要求和机遇。本文本着"科学、先进、经济、实用"的设计原则,介绍一种校园智能数字广播系统的建设

  • 标签: 数字广播 FM-SCA 数字化校园建设
  • 简介:影音网站的内容多以音乐、影视片段为主,像天虎音乐网、中央电视台视听在线网站等。经过建设者的精心艺术加工.以精美图片,文字以及音乐,动画或影视片段.通过互联网展现在我们眼前:笔者曾经成功建设过视频点播网站.这里愿将经难技巧与大家进行探讨。本文中所介绍的相关实例均在MacromediaDremaweaveMX中调试成功.下面就通过这些实例来谈谈影音网站的制作。

  • 标签: 影音网站 互联网 视频点播服务器 计算机网络
  • 简介:随着我国新课程改革的不断深入,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展成为了现阶段教育事业中重要的教学目标。科学作为小学教育的一门基础学科,是小学生了解世界、微观接触自然的佳途径。因此,如何提高科学教学效率,培养学生的综合学习能力,发展学生的科学核心素养成为了新课程理念下,科学教师不断思考研究的问题。本文对如何实现小学科学高效教学,构建高效课堂进行深入分析及探究,并提出有效教学策略。

  • 标签: 小学科学 高效教学 有效策略
  • 简介:自身管理水平数字化校园是我国教育信息化的三大主题之一,也是国内高校提升综合竞争实力的重要手段。本文概述了数字化校园的概念及内涵,评价和研究了网络建设模式、建设策略和建设原则,旨在对数字化校园建设有一个总体了解,并为今后的研究提供借鉴与参考。

  • 标签: 数字化校园 网络建设 教育信息化
  • 简介:深入贯彻落实党的十九大精神,不断加强和改进高职院校师德建设,对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的意义。陕西交通职业技术学院围绕加强制度建设和研究工作、重点加强青年教师师德建设、发挥示范引领作用和以卓越师德师风引领学风等举措,在师德建设上取得了较好效果。

  • 标签: 高职院校 师德建设 实践经验
  • 简介:阐述"课证融合"模式内涵,探索计算机专业"课证融合"模块化课程体系开发思路和方法,以及"三证书"制度、"335"组合机制、"生产性实训校区"建设等人才培养模式,这些方法对于提高人才培养质量有一定成效。

  • 标签: 高职 课证融合 模块化 课程体系 培养模式
  • 简介:本文以作者近四年的办学经验和教学实践对集成电路设计与集成系统专业课程体系的制定与实践进行了探讨。首先分析了我国集成电路设计产业的发展状况和人才需求状况,然后在此基础上根据该专业的特点结合实际情况制定了该专业的课程体系,对该专业的发展和我国集成电路产业的发展有非常重要的意义。

  • 标签: IC设计 集成系统 课程体系 CDIO
  • 简介:随着移动互联网、物联网、社交网络等应用的快速发展,传统教育基础设施存在安全性低、配置复杂、升级成本高等一系列问题,数据的集中管理和维护变得困难,对组建新的基于云计算的教育信息化基础设施提出新要求——进一步建立教育信息化公共服务平台。随着大数据技术的快速发展,其在社会各个领域中得到了广泛的应用,主要用于数据分析和处理,这样不仅可以满足时代发展需求,而且还可以更好的推动经济社会发展。

  • 标签: 职业技术学院 应用 平台建设 高职院校 信息化基础设施 大数据
  • 简介:随着“一张考卷定成绩”逐渐淡出高校历史,如何采用累加式考试方式客观、公正地评价学生实践能力,成为当前高校教学改革的研究热点。针对这一问题,文章首先讨论累加式考试方法的核心和目标、目前累加式考试中存在的难点和误区以及程序设计课程考试中普遍存在的问题,然后提出建立一套以机试自动评分和实践能力考核为主的多重累加式成绩考核体系,最后介绍实践效果。

  • 标签: 机上考试 实践能力考核 累加式考试 课程考核体系