简介:摘要:目的:为了深入研究在供应室实施专业技能和知识培训干预后,护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分。方法:随机选取我院2018年9月至2019年9月供应室实施常规培训,2019年9月至2020年9月实施专业技能和知识培训,对比不同时期护理人员的职业防护知识评分和职业防护行为评分。结果:干预期结束后,研究组护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分显著高于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:供应室在医院的工作中承担着非常重要的角色,在感染控制中起着不可低估的重要作用。供应室工作稍有疏忽将给患者带来严重危害,给医院带来不可估量的损失。只有加强对手术室和消毒供应室的专业化、规范化、信息化、科学化的管理,才能为医疗质量和医疗安全提供可靠保障。临床对供应室护理实施专业技能和知识培训干预,可有效提高护理人员职业防护知识评分和职业防护行为评分,故方案值得推广。
简介:目的:优势内容递增健康教育法对眼外伤复发性视网膜脱离患者术后健康知识及行为的影响。方法:收集来我院诊治的眼外伤复发性视网膜脱离患者36例,随机分为两组,各18例。对照组为常规方式,研究组为优势内容递增健康教育法。比对两组术后健康知识掌握程度、自我管理能力评分。结果:研究组术后健康教育知识掌握程度优于对照组(P<0.05);研究组术后自我管理能力评分低于对照组(P<0.05)。结论:对眼外伤复发性视网膜脱离患者实施优势内容递增健康教育法,可显著提升患者对疾病相关知识的掌握程度,改善自我管理能力。