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9 个结果
  • 简介:印度英迪拉·甘地国立开放大学已成为国际远程教育的先锋与引领者。印度从国情从发,确定实现人人受教育的宏伟目标,努力实践具有特色的远程教育,其成就令世界瞩目。

  • 标签: 国立开放大学 人人受教育 学习中心
  • 简介:花都区位于广州市北部,距广州市中心城区22公里,地处珠江三角洲通往全国的咽喉要道素称“省城之屏障,南北粤咽喉”。现花都全区下辖新华街道办事处和花东、花山、梯面、狮岭、赤坭、炭步、雅瑶7个镇,共188个村(居)委员会。

  • 标签: 整合资源 社区教育 珠江三角洲 街道办事处 中心城区 广州市
  • 简介:校园文化是教育教学活动的产物,凡有名望的大学均有自己明确的校园文化,并形成自己独具的特色。福建水利电力职业技术学院是一所水利特色鲜明的高职院校,多年来学院深入挖掘具有鲜明而丰富的水文化资源,开展水文化为特色兼容多元文化的校园文化建设。本文拟就其建设作用进行探讨。

  • 标签: 校园文化建设 特色 水文化
  • 简介:南京市社区培训学院依托南京电大的办学系统,努力构建以市、区、街道、社区为主线,“社会、学校、家庭”三位一体的社区教育体系,建立了“南京学习在线”数字化学习平台,提供“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习支持服务,形成了自身特色,并取得了一定的成效。文章提出了南京市社区培训学院的定位以及未来构想。

  • 标签: 社区培训学院 数字化学习 定位
  • 简介:由于手机和平板电脑的日渐普及。时时处处都可进行的移动学习方式,已蔚然成为人类远程开放教育发展的一种社会时尚和必然趋势。移动学习文化这种教育理念因此呼之欲出。但是,值得人们关注的是,移动学习的远程开放教育资源开发。因为没有成熟的经验可资借鉴,所以,它已经成了人们研究移动学习时,必须关注的一个复杂教学难题。本文试图以短信和微视频这两种典型的移动学习方式为切入点.以其学习资源的设计开发探索为突破口,采用语言文化学、影视文化学、传播文化学等观点,对移动学习的远程开放教育文化特色,进行深入系统地分析、归纳和总结。从短信与微视频的教学资源开发视角来看。移动学习的远程开放教育文化特色就是“大众大媒介,小屏小园地;远程远传输,近收近视距;短途短资源。常用常更新;设计人性化,服务个性化”。

  • 标签: 短信 微视频 资源开发 移动学习 远程开放教育 文化特色
  • 简介:成人高等教育是我国高等教育领域内的一种教育形式,由于社会的发展和教育事业的改革,目前该种教育形式的发展正面临着严峻的考验。南京广播电视大学成人教育学院在逆境中求生存、求发展,通过专业的合理设置、教学模式的推陈出新、校企挂钩的实现、学生在校期间各类"资格证书"的取得以及尽力为学生提供各种特色服务等手段,逐步形成了成人高等教育的一些办学特色,取得了成人高校的一些成功办学经验。

  • 标签: 成人高等教育 成人高校 办学特色 人才
  • 简介:办学定位与特色专业体系建设是高职院校服务地方社会经济发展的一个重要体现,同时也是决定人才培养质量的关键与办学特色和水平的重要标志。文章从南京城市未来产业发展规划、现代服务业高速发展对各类职业岗位人才的需求、高职教育专业建设与发展的基本规律、学院发展形成的专业优势和依托南京市现代服务业的大中型骨干企业进行办学等五个方面系统地探讨了学院未来发展中的办学定位与特色专业群选择等重要问题,以期能在南京城市职业学院面向未来的专业发展格局和办学定位等重要方面供顶层设计和决策做参考。

  • 标签: 高职院校 办学定位 专业体系 现代服务业
  • 简介:随着网络技术的发展和终身教育的需求,现代远程教育已经呈现出强有力的发展势头,成为构建灵活开放的终身教育体系,建立学习型社会的重要保障.本文结合我校实际情况和发展需求,立足高起点,概要说明了我校构建特色现代远程教育体系的工作基础、指导思想、总体目标及相关体系建设.力求通过建设实践,全力铸造以“以农林人才培养”为特色的现代远程教育品牌.

  • 标签: 现代远程教育体系 人才培养 研究
  • 简介:人口老龄化日趋严峻,使社会对长期护理的需求急剧增加,但我国长期护理保险发展起步晚,制度设计存在较大缺陷.远不能适应健康保险发展需要及和谐社会建设需要。基于此,本文结合典型国家商业型及社会型两种长期护理保险的国际经验.从分析我国现阶段长期护理保险所面临的问题着手,对我国人口老龄化趋势下护理保险发展提出了建议和意见。

  • 标签: 人口老龄化 长期护理保险 社会型 商业型