简介：教学设计意图一、在课堂教学中落实“两个转化”、“两个实现”以传授教学即教师单向灌输知识为主的课堂教学观向以学生的终身学习授以学法的课堂教学新思想转化，体现教师的主导作用，实现教为学服务；以学习课本知识为目的向以教材为载体，培养学生的独立性、自主性、创造性为目标转化，体现学生的主体地位，实现学为创造。

简介：与传统单一的“授一受”模式不同，MOOCs海纳百川、兼容并包，蕴涵多种教育理念，即“人本”与“自由”的生命价值观、“掌握”与“翻转”的教学服务观、“联通”与“移动”的学习创生观、“程序”与“建构”的知识发展观。在复杂多变和持续创新的新时代，MOOCs存在教育成本与教育质量二维背离、个体自由与社会交互格格不入、教育公平与数字鸿沟背道而驰、学习机会与学习责任相生相克、规模教学与因材施教南辕北辙的发展困境，与此同时，MOOCs还表现出终身化、为学习者提供学分和证书、提高教育质量、扩大教育机会等未来发展趋向。

简介：当前我国的债转股法律制度，在制度设计和相关立法上存在一定缺陷．通过对债转股中债权出资、债转股法人治理结构设计、转股企业选择的定位以及金融资产管理公司退出机制的讨论，对完善我国债转股法律制度作出了积极的思考．

简介：产品质量认证和质量管理体系认证是企业提高质量管理水平,扩大产品销路,发展对外贸易,增加经济效益的重要手段。对产品质量认证和质量管理体系认证的含义、特点和作用进行了分析论述。

简介：<正>一、指导学生克服厌学心理,明确学习目标学习是学生的主要实践活动,而职业学校的学生大多数在初中阶段就没有养成良好的学习习惯,最后发展到厌学。因此没有考上重点高中,他们感到上大学无望,学习焦虑现象比较普遍,不少学生是读不进书又不得不读书,在家中瞒着父母,在学校应付老师,课程的学习存在比较严重的恐惧心理,有明显的厌学情绪和行

简介：摘要焊接技能训练是一门技能性很强的学科，是焊接专业必备技能，焊接实训教学是培养和提高学生动手能力和职业能力的重要环节，为了对学生进行单项能力和综合技术应用能力的训练，其目的是使学生熟练掌握焊接技术技能，并培养学生的职业素质，笔者对焊接实训教学存在的不足进行了简要分析，以供同行交流。

简介：爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题也许仅是一个实验上的技能而已，而提出一个新的问题，就是提出一个新的可能，是从新的角度去看旧问题，这需要有创造性的想象力。

简介：“知”是《庄子》人生哲学的一个重要理论延伸。通过对俗“知”的种种局限性的描述和讨论，诠解了几种达到真知的境界，并且给出了一系列体道的方法，最终将认知的出路指向了几种澄明的真知境界。

简介：民办高校产权问题是近年来民办教育研究中的一个核心问题。近年来，学术界的研究焦点主要集中在民办高校产权的基本属性、产权权益及完善民办高校产权政策三个方面。文章在介绍和评述这些研究成果的基础上，总结现有研究的不足，并对今后的民办高校产权研究提出展望，以期为我国民办高校产权未来的研究提供有益参考。

简介：再审程序作为事后监督和救济程序有助于维护当事人的利益.本文从再审程序的架构、启动主体以及再审事由三个方面着手,对重新构建再审制度提出设想.

简介：房产管理是高校资产管理的重要组成部分，是高校赖以生存与发展的物质基础。本文分析了房产管理对高校未来发展的重要性，进而指出当前高校房产管理存在的问题并提出相应的解决对策。

简介：近年来，高校越来越注重办学的效．益，尤其是经济效益。但长期以来，高校财务管理面，临的问题及高校财务管理问题的成因，导致资金使用效果较低。因此，应加强高校财务管理的有效途径：完善“一支笔”制度；加强科学预算；加强预算执行管理，严格控制经费支出。

简介：每一次科学技术的革命性发展和应用及其全球的友展趋势,都深刻地改变着全人类的思维方式和活动方式,其中包括道德价值观和道德生活方式。在微电子技术和数字技术是础上发展起来的电脑网络技术及其在人类社会生活中日益全球性广泛的应用,又一次

简介：了解高职院校学风建设情况和高职院校学风存在的主要问题是长效机制建立的实证基础；分析高职院校学风存在问题的主要原因是建论基础。最后，结合高职院校特点，论述了建立加强思想教育、加强校园文化建设等学风建设的长效机制。

简介：朝鲜为了解决电力不足问题,不但大力建设水力发电站,还把电力生产放在了要优先发展的四大先行部门的首位,但收效甚微。这主要是发电设备利用率下降,以水力发电为主的电力生产结构,送配电系统的电力损耗率高等原因造成的。在朝鲜,电力不足问题成了阻碍其经济恢复和增长的瓶颈。朝鲜若要从根本上解决电力不足问题,需要实施改革开放政策,发展国内经济,同时妥善解决核问题,改善国际环境,促进发电设备及送配电系统的维修改造、更新换代,扩建和新建火力发电厂。

简介：近年来，随着新一轮基础教育课程改革的普遍实施，以及中小学德育课程标准(实验稿)的颁布和实验，我国学校德育课程改革在课程基本理念、课程建构方式、教材编写要求、课程评价侧重等方面出现了许多不同以往的变化。与之相应，我国德育研究也兴起了一股反思批判与改革探索的热潮，研究者或解析课程改革的主旨和要求，或反思以往学校德育的问题和困境，或介绍国外德育发展的经验和规律，

简介：新课程改革从以人为本、回归生活、注重发展的教育理念出发，大大丰富了情境的内涵，并对情境创设提出了新的要求，情境创设成为新课程教学改革的一个热门话题。兴趣是求知的前提，学习的动机。问题情境在激发学生阅读文本的兴趣上有着积极重要的作用。为此在阅读教学中，教师要依据教材特点、学生认知特点、情感特点以及生活体验、阅读需要来创设问题情境，充分调动学生阅读的积极性，让学生在思考中阅读，在阅读中体验，以此来激发学生的阅读兴趣。

简介：法律移植是指国与国之间或一国之内各行政区域之间法律条文、具体法律原则和法律制度、法律规范、法规概念和技术、法律观念等的相互消化和吸收的过程。中国历史上共有两次大规模的法律移植。法律移植是丰富法律文化的重要途径。

简介：对教育产业问题的讨论是当前理论界关注的一个热点，本文根据马克思关于服务消费品的阐述观点，分析了教育的产业性特征，同时，讨论了中国高等教育投资体制、办学体制多元化的客观性和必要性．

简介：职业年金在我国的初步建立预示着养老金“双轨制”成为过去,统一多层次的养老保险体系获得进一步发展。但是职业年金在实际运行中因本身制度缺陷加上外部实施环境尚不成熟等原因带来的种种问题也随之显现,阻碍着职业年金的长远发展。为有效解决这一问题必须做到:健全法律政策体系,坚持“实账”管理模式,完善委托代理制度和规范基金投资运营。