简介：摘要网络作为一种先进的技术手段,为青少年的学习和生活提供了很多帮助,然而网络的管理不善与德育教育不到位,使网络中的糟粕对心智尚幼的青少年形成巨大的冲击与影响。近年来,青少年由于迷恋或沉溺于网络而荒废学业,因交友不慎而受到伤害,利用网络诈骗、抢劫、打架斗殴等刑事暴力案件引起的问题呈上升趋势。这一系列的问题暴露出了在青少年的德育教育中存在的诸多空白点。怎样让青少年全面认识网络、正确使用网络成为当前青少年教育中一个亟待解决的问题。

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简介：　　摘要：随着计算机技术的快速发展，在语文教学中使用多媒体技术，以图文的形式进行授课，会更加具体形象，生动有趣，能够吸引学生的注意力，充分激发学生学习的兴趣。目前的热点就是如何将小学语文作文教学与多媒体技术相结合，更好地完成教学任务。本文说明了目前小学语文作文教学存在的一些问题，提出了一些在多媒体环境下对小学语文作文教学改进的策略，最终目的是为了能够提高学生的写作水平。

简介：[摘要 ]随着信息技术的不断发展，英语学习也面临着不断的机遇与挑战，传统的英语合作模式已经无法适应时代发展，在英语合作学习中融入网络信息技术，从而多元化开展学生与互联网合作、教师与教师间合作、学生与学生间合作、教师与学生间合作的四种模式，成为新时代网络环境下英语合作关系不断完善的课题，通过这种合作学习方式，为教师提供一种切实可行的教学模式，为提高学生英语学习成绩打下坚实基础。

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简介：摘要我国教育水平的进步和初中数学教学方法的不断提高，初中数学教学中信息技术的教学方法得到了越来越广泛的运用。在我国的基础教育中，初中数学是最重要的基础学科之一，在应用信息技术的教学环境下，初中数学也面临着很多问题和困难，有效的改善和提高初中数学在息技术应用中的教学方法是当前教师的主要任务。

简介：进入21世纪,回首过去千年特别是工业革命以来,人类在开发利用自然资源创造物质文明、精神文明方面取得了巨大成就,但与此同时,也给人类生存的地球造成巨大的创伤,大气污染、水质恶化、森林破坏、水土流失、资源匮乏、气候异常、物种减少、臭氧空洞等一系列问题困扰、威胁着人类。从1972年斯德哥尔摩会议到1992年里约热内卢会议,人类逐步认识到,只有保护好生活环境和生态环境,才能实现经济、社会的可持续发展。而要搞好环境保护工作,必须培养大批素质高、能力强的环境类专业人才。

简介：摘要卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。有人说，世界上许多事情都可以等，唯独孩子们的事情不能等。

简介：探究学习指的是在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境或途径，引导学生自主收集、分析、处理信息。感受和体验知识的产生过程，培养学生的探究能力和科学素养的一种学习方式。

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简介：环境设施设计是高校工业设计专业环境艺术设计课程的重要专业必修课程，但是在目前的课程实践环节中突出存在一些问题，导致学生对调研环节认识不足，对课程的产品设计方法和理念理解不足，研究和开发方向易发生偏离。本文通过对课程设置的重新梳理和设计方法学原理的应用，初步提出课程的教改方案．以供教学人员对课程进行深入的研究实践。

简介：教室氛围的好坏，或者说教室环境的优劣与学生课堂安全感的建立息息相关。不仅要有适宜的物质环境，还要有和谐的心理环境，学生才会信任教室，感到安全踏实，才能更好的完成学习生活。要让学生在教室里身心愉悦，产生温馨感、安全感，可以从教室的第一文化环境—物质环境和教室的第二文化环境—心理环境两个方面入手。在有安全感的教室里学习生活，学生才会觉得学习、上课其乐无穷，而不是件苦差事。

简介：摘要：在幼儿园环境创设过程中，受到传统应试教育理念的影响，使得环境创设过于形式，无法真正从功能角度挖掘环境创设的价值和意义，也难以对幼儿身心健康发展起到良好的促进作用。本文分析研究在幼儿园环境创设之中，应如何根据幼儿具体的心理需求，发挥环境创设的内在作用，积极探索个性化与多元化的环境创设方式，以此增强幼儿园教学科学性与合理性。

简介：摘要随着科学技术的发展和互联网技术的普及，信息技术在教学领域得到了广泛的应用。多媒体技术是信息技术的产物，能够有效的激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的质量。本文首先分析了大学英语教学中存在的问题，然后分析了在大学英语教学中使用多媒体技术的意义，最后针对如何在多媒体网络环境下开展大学英语教学提出了几点策略。

简介：“环境工程专题”作为华中农业大学环境工程专业的硕士生学位课程，其地位非常重要。经过几年的教学探索，华中农业大学“环境工程专题”进行了教学知识模块的优化设置，提高教学内容的层次性和深入性，开展的实践教学活动有效提高了学生的知识应用能力，同时通过多元化的考核方式促使学生更积极主动地开展课程学习。

简介：摘要结合学校的信息化管理理念内含，提出了要建立良好的信息化环境，建立科学的教学管理信息系统；变更传统管理观念，树立现代管理的科学理念；加强教学管理队伍建设，切实提高信息化管理的人才素质；改变教学管理职能，建立科学有效的教学管理机制等学校的信息化建设的相关对策。

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简介：最有效的学习是学生对学习过程的体验,它能给予学生自主构建知识和情感体验的时空,激发学生思维[1]。基于此,笔者设计并实践了适合高中化学课堂教学的＂自主探究＂教学模式。该教学模式意在让学生自主学习,主动探究,以提高课堂的有效性,

简介：摘要近些年来,随着我国经济的高速发展,对教育的投入加大了,教育信息化技术也在迅猛发展着,无论是学校老师还是学生,都在信息化环境下传授或获取知识蔚然成风。这个时代也对我们的教育教学提出了挑战。所以适应时代的发展，利用好高科技手段，是我们教育教学和学习生活变革的一个重要方面。