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  • 简介:3~6岁是攻击性行为出现频率最高的时期,幼儿攻击性行为常常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西等等。幼儿攻击性行为不仅对个体的健康发展不利,而且阻碍了幼儿社会性、个性和认知的发展,也影响教师教育工作的正常开展。如果攻击性行为升级,并延续到青少年时期,就容易产生攻击性人格障碍,造成人际关系紧张、社交困难等。因此,矫治和预防幼儿攻击性行为对于幼儿的健康成长是极其必要的。

  • 标签: 攻击性行为 攻击性人格 人际关系紧张 教育工作 认知的发展 亲社会行为
  • 简介:<正>写作是学生语文综合素质的体现,是一项创造性、实践性很强的活动。一直以来,作文教学过程中很多教师都会遇到这样的问题:小学生写作时总是愁眉苦脸,无话可写,若写了要么语句表达不清,要么不知所云。小学生怕写作文是困扰学生的普遍问题,它直接影响语文教学的效果。本文就小学生习作的畏惧心理进行了分析,并对如何通过教学使小学生作文水平得以提高进行了探索。一、小学生习作恐惧心理的成因剖析1.阅读量不足学生大多的业余时间被各种辅导班占用,以至于小学生缺乏自由阅读的时间和空间,小学语文教科书是增加小学生阅读量的重要教材,但课堂中学生学习的知识是狭隘的、有

  • 标签: 学生习作 作文教学过程 语文教科书 语句表 语文综合素质 阅读量
  • 简介:随着我国经济蓬勃发展,我国的工程建设越来越多。而在建筑工程中,混凝土是建筑施工的重要原材料,保障混凝土质量,避免混凝土出现裂缝是保障建筑工程质量的前提.本文主要探析建筑工程中混凝土裂缝的成因及对策。

  • 标签: 建筑施工 混凝土 裂缝 对策
  • 简介:在新课程改革背景下,学困生的现象越来越受到人们的关注。英语学习困难不仅困扰着教师的教,也困扰着学生自身的全面发展。因此,如何帮助英语学困生摆脱这一困境,顺利完成中学学业,并为将来打下坚实的基础,这是处于一线工作的教育工作者共同关注的话题。

  • 标签: 高中英语 学困生 转化 成因 策略
  • 简介:摘要:普通话是经过国际认可的一种社交工具,从我国的普通话与方言两种语言文化之间的关系来看,方言对于普通话的影响较大。基于此,本文分析方言对幼儿学习普通话过程中造成的障碍,并提出一系列加强幼儿普通话教学的途径,旨在让幼儿教师转变自身观念、规范自身言行,使幼儿更好的学习普通话。

  • 标签: 方言 幼儿教育 普通话
  • 简介:摘要:物理是阐述事物运动规律的课程,是学生在学习中需要重点学习的课程。初中学生学习物理课程,不仅能够丰富文化学识,还能够促进心智的发育。由于,初中学生处于成长的青少年阶段,思维较为活跃,导致学习过程学习注意力不集中,从而产生了“粗心”的学习状态,影响了学习的进程。因此,教师在物理教学中可以利用多媒体教学,提高学习注意力;构建情景教学,培养缜密思维;融入生活教学,增强学习记忆等教学方式,改变初中学生学习的“粗心”学习状态。

  • 标签: 初中物理 学生“粗心”成因 对策
  • 简介:【摘要】随着我国经济的迅猛发展,国家对于理科型的人才要求量越来越大,物理做为一门极具理科性的学科在学习上要求学生具有较强的逻辑判断能力。在物理实验教学过程中,教师要积极的进行教学方法的创新,打破传统的教学思维,以学生的物理学科发展为根本进行物理教学。

  • 标签: 农村 初中 物理教学 质量提升 成因 薄弱
  • 简介:摘要在高中阶段,数学学科应该是最让学生头疼的学科之一。进入高中阶段,由于数学学习跟不上,一些学生成了学困生。面对这些问题,作为一名高中数学教师,解决好学困生的转化问题就成为了一个非常重要的任务。教师要从外部和内部两个角度,分析数学学困生的成因,并针对这些成因总结做好学困生转化工作的策略,让班级中的每个学生都能够在数学学习中获得发展和提高,逐渐摆脱学困生的“帽子”

  • 标签: 高中数学 学困生 成因 转化对策
  • 简介:摘要农村初中学校学生之间成绩差异的较大,特别是在学科上的差距.如何面对全体学生,全面提高数学质量,为社会输送合格的人才,彻底地由“应试教育”向“素质教育”转轨,对数学教师而言,解决好数学学困生的问题是十分关键的。本文就数学学因生的成因和表现作了分析,并就自己多年的教学经验谈谈其转化策略。

  • 标签: 学困生 情感 兴趣 自信心 学法
  • 简介:[摘要]随着素质教育的提出和英语学习难度的提高,出现了一些英语学习后进生。本文主要论述如何正确、客观地分析后进生的成因以及转化策略,从而提高英语教学质量。

  • 标签: []后进生 兴趣 闪光点 情感
  • 简介:摘要学生的“眼高手低”是数学教学中普遍存在的一个现象。如何解决这一问题,将在很大程度上影响学生学习数学的兴趣,影响数学教学质量的整体提高。本文从教师、学生两方面入手分析这一现象产生的原因,提出了具体对策。

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  • 简介:摘要:学生的思维差异在数学教学中是无法避免的一个问题,学生的个体差异导致了学生在学习过程中对数学思想的转化能力也不相同。在初中数学教学中,加强对学生数学抽象思维能力的培养,对学生未来的发展意义重大。初中数学较为抽象和晦涩,因此,教师要采用科学的方法对学生进行有效指导,尤其要引导学困生根据自身情况和普遍问题进行有效的转变。

  • 标签: 初中数学 几何学习 成因分析
  • 简介:摘要美国以世界警察自居,为当今唯一超级大国,在世界经济、政治、军事等诸多方面占据着主导地位。我国从改革开放后快速发展,于近十几年来取得了举世瞩目的成就,经济繁荣、政治稳定、人民富足。随着我国国力日渐增强,中美两国关系日渐紧张,贸易摩擦愈来愈频繁。特朗普上台后,其一系列的国内国际政策的实施后,于2018年3月发动了针对我国的贸易战,时至今日贸易战的阴云依然笼罩,大有愈演愈烈之势。那么如何正确认知中美贸易战,了解贸易战的来龙去脉,以及怎样正确的应对,都是本文思考的内容。

  • 标签: 中美贸易战 国际关系 贸易战成因 贸易战对策
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  • 简介:摘要校内意外伤害在小学生日常生活学习中较为常见,它的发生对学生的身心健康和家庭带来负面作用,也给学校教学活动带来不利的影响。如何减少其发生是当今学校管理过程中值得重视的问题。本文从校医角度通过对一所较大规模的六年制小学学生在课间活动和体育活动中产生的意外伤害事件进行定量调查分析,找出意外伤害的成因,并提出小学学生意外伤害综合性预防措施。

  • 标签: 学生意外伤害成因对策
  • 简介:摘要教师作为服务学生的特殊行业,容易出现职业倦怠,其危害是显而易见的。本文分析了教师职业倦怠的原因,应对症施策,让教师享受工作,赢得尊敬,用责任的纤绳拉起教育这艘航船前行。

  • 标签: 教师职业倦怠对策
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  • 简介:摘要:英语学困生的形成是各种错综复杂的原因交织在一起的结果,教师需要去分析每个学困生的具体原因,根据他们的具体情况,结合教育理论知识,实现有效教学。因此,我也认为在教育教学工作中对英语学困生的预防要远比转化来得重要,教师在日常教育教学中要加强预防学困生的产生。

  • 标签: 农村初中英语 学困生 成因与对策
  • 简介:摘要:新课程改革的全面实施,对课堂教学提出了更高的要求,其中最为显著的标志即重视引导学生的自主探究和思考,充分发挥其主体作用,使学生学会运用所学知识分析问题,实现真正意义上的高效教学。

  • 标签: 高中物理 学困生成因 转化对策
  • 简介:摘要:随着新课改教学的实施,要求教师在教学过程中平等对待所有同学,构建和谐平等的课堂学习环境,保障学生都能全面健康的进行学习。刚刚步入初中阶段的学习当中,学生往往会出现一些不适应,无论是生活还是学习过程中出现很多问题,教师应该对学生进行相应的指导教学,引导他们的心理健康发展。在初中英语教学过程中,要帮助一些基础薄弱的学困生克服学习问题,使教学过程中的学生都能获得全面的英语素养提升。 

  • 标签: 初中英语 课堂教学 学困生 转化策略