简介：本文简要阐述了英国新闻传播学发展的历史，介绍了部分英国知名的传媒院校，分析探讨了英国新闻传播学教育的现状与特点，希望由此为中国新闻传播学教育的发展提供一定借鉴。

简介：

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简介：传播学以“言”为核心，新闻学以“事”为核心，宣传学则以“意”为核心

简介：

简介：新闻互动是对传统新闻传播过程的丰富和发展，是新形势下一种新的新闻传播方式。它不同于以往“我播报你接受”．板着面孔说教灌输的形式，囿于“传播者（记者）→信息→媒体（编者）→受众（这里仅指报纸读者）”的单向传播路径。而着眼于记者、编者、读者间构成回环链路．以期达到良好的宣传报道效果。这实际上也是一种以人为本。全面、协调、可持续的新闻发展路径。

简介：新年伊始，新更名的《军事记者》和广大读者探讨一个本刊不容回避的重要问题：军事新闻如何面对廿一世纪的挑战?这里刊登的几位新闻界知名人士的意见，只是为这个问题的探讨引了个路，开了个头，欢迎广大读者踊跃参与讨论，对搞好新闻宣传和办好本刊提出建设性的意见。

简介：新闻学论文较多地引证了社会学、历史学、政治学、哲学的知识，这些学科成为新闻学研究的重要学术资源，但是它们对新闻学研究的影响并不稳定。从整体来看，新闻学论文的外部引证率比较低，这说明新闻学研究还处于较为封闭的状态。

简介：我国传媒经济学在研究对象、范式和方法上未能形成共识，使得其研究成果的广度和深度难以持续拓展，因而需要建构传媒经济学共享的学术话语平台。本文提出，建构传媒经济学共享的学术话语平台，研究视角应以微观经济学、管理经济学和政治经济学为主，研究内容范围应系统全面，研究逻辑应遵循内部一致性原则。

简介：《播报多看点》是湖南卫视2004年11月15日开播的一档大型新闻生活类节目，每周一到周五12点30分播出，日播40分钟。该节目面向全国市场，内容锁定为为生活服务的新闻，为个人服务的活动。节目主要特色表现为时尚化的处理新闻，个人化的心理援助，积极凋查百姓所关注的新闻，分为“播播事务簿”“H3街头报报”“重案看点”“专案看点”四个板块。

简介：2005年新闻传播学研究中出现了一些新话题，或由新闻事件而聚焦，或是在屏幕热映之后引发。这年的新闻传播理论研究中也有一些前两年的热点，在2005年继续得到关注。新话题引起人们对新现象的深层思考，丰富了原有研究领域的内涵；老话题则由于有了新角度或新的切入点，加深了人们对原有问题的认识。本文通过翻阅2005年国内较重要的10余种新闻传播学刊物中的近千篇文章，归纳了这年新闻传播研究的10个较为集中的话题，以期能对过去一年的研究动态有一个较为全面的观照。

简介：中国社会科学院新闻研究所副研究员彭朝函撰著的,有助于缓解“点睛”之难,提高编写水平的《现代新闻标题学》,将于今年7月由长征出版社推出。该书对新闻标题的内涵、繁衍、种类、功能、特色、制

简介：<正>二次大战后最初几年,闵斯特尔市教授B·哈格曼登上了西德新闻科学的舞台前沿。他在1947年发表了《政论的一些主要特点》一文。十年后,他出版了在当时算是相当大胆的书《报刊过时了吗?》,西德的反动集团曾为此书对这位同当时政治并非格格不入的民主派学

简介：<正>日本大众传播的研究是二次世界大战后开始的。现在这种研究还在日益发展。近几十年,日本出版的日报的发行数(4420万)和电视机的产量(2820万台)已在资本主义世界中占第二位,每千人中具有报纸份数(585份)已占世界第一位。日本邮电部统计:在十年中(1960年

简介：<正>科学是种种知识单元通过其内在联系而建立起来的知识体系。人们的知识可以是点点滴滴的,甚至是互不联系的,但它不能概称为科学。只有当这些知识单元的内在逻辑特征和知识单元间本质联系弄清楚后,建立起一个完整的知识体系时才可称为科学。譬如工匠在从事某项生产活动中,会在大量实践经验中形成认识,这种点滴认识是反映客观实际和规律的,它能提高工效,但是这种认识在没有形成理论体系以前,还不能称为科学,只能称为经验或前科学。

简介：笔者从事企业报(杭钢报)时政新闻及副刊版面的校对已有数年。一点深切的感受就是:做校对就是在做学问,既要“学”,(必须随时充实自己所需的各种知识)又要“问”(向一切有真知的人请教,做到不耻下问)。作为校对,首先必须忠实于原稿。此外,校对还得主动、默契地配合编辑对原稿中有遗漏、尚未发现的同音误字、错字,予以校正。有不明之处应主动求教,以达到稿件校对的

简介：信息时代的快节奏，导致新闻报道很难在第一时间把最真实的信息传递给消费者，使得媒体不得不选择跟进后续报道，但即使后续报道对事件的真实性做了弥补，但是新闻首次报道的负面影响却很难消除。本文试从解释循环学的角度分析当下新闻的连续报道。

简介：《新闻学概论》是高校新闻传播学专业本科生专业课程中的必修课，课程的学习目标是：通过本课程的学习，使学生了解新闻理论的基本概念和常用术语，理解新闻事业的基本功能，掌握新闻传播活动的基本规律和从事新闻工作的基本原则，帮助学生树立正确的新闻观．为其今后从事新闻工作打下良好基础同时，也为学生后续课程的学习提供理论指导。

简介：新闻学与传播学在国家智库建设中，现有地位不高，发挥作用的情况不甚理想。但两学科有充分的理由在国家智库建设中占有比较重要的一席之地。如何发挥其作用？一是以我为主主动地发挥作用：二是通过研究重大命题发挥作用；三是在证明自己实力的过程中发挥作用；四是在发出准确预警的过程中发挥作用。新闻学与传播学在国家智库建设中发挥作用，需要做好以下工作：评估已有政策的得失；修补现有政策的不足；建言出台新的合乎社会发展需要的政策；注重为顶层设计出谋划策。参与智库建设与推动学科发展是并行不悖的．而对于新闻传播人才的培养更是有利无弊。

简介：2005年新闻传播学研究中出现了一些新话题，或由新闻事件而聚焦，或是在屏幕热映之后引发。这年的新闻传播理论研究中也有一些前两年的热点，在2005年继续得到关注。新话题引起人们对新现象的深层思考，丰富了原有研究领域的内涵；老话题则由于有了新角度或新的切人点，加深了人们对原有问题的认识。本文通过翻阅2005年国内较重要的10余种新闻传播学刊物中的近千篇文章，归纳了这年新闻传播研究的10个较为集中的话题，以期能对过去一年的研究动态有一个较为全面的观照。