简介：摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国义务教育的模式。在初中物理的教学过程中，教师可以改变传统的教学思想，以单元化为整体，开展相关的教育教学活动，并且设计更加精准化的单元作业体系，逐步形成“一核三层双翼”精准化单元作业模式，让学生们在完成作业的过程中查缺补漏，提升自我。

简介：在上世纪80年代被称为'中国戏曲界三驾马车'之一的郑怀兴,多年来创作并上演了四十多部戏曲剧本。他的戏曲剧本尤其是历史剧以严谨的历史观、独特的人文承载、张弛有度的结构著称于剧坛。一、对历史人物内心世界的全新解读'要腾出时间多认识几个古人',这是郑怀兴经常说的一句话。随着时代的发展,人们对很多历史人物的评价在不同时期会有所变化,如何带着今情走进历史人物,这是郑怀兴剧作给人的第一印象。他笔下的很多历史人物,都摆脱了传统戏中

简介：＂童化作文＂是一场＂儿童观＂的革命吴勇（以下简称＂吴＂）：我们＂童化工作室＂一行四人怀着朝圣的心情到绍兴来拜访周老师.此行目的有三：一是将＂童化作文＂研究情况向周老师汇报;二是聆听周老师关于＂童化作文＂的意见;三是将一些习作教学困惑向周老师请教.

简介：上个学期，我区一位年轻的孙老师开设了《蒸汽的力量》一课，因为这堂课要参加市里的优质课比赛，大家就该课的设计和教学效果展开了讨论。

简介：我国参加世贸组织以来,商务活动涉及的领域日益广泛,对相关人才"跨文化能力"的要求也不断提升。商务英语这一学科作为"专用"专业,其教学目的及内容都颇为明确化。商务英语旨在培养有扎实的英语基础和国际商务管理知识,具较强的实践能力、能够在各个涉及对外英语社交领域中工作的英语高级专门人才。因此,商务英语与一般通用英语还是有区别的。那么,如何去学习这门"与众不

简介：【摘 要】：全面贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，深化学校课程思政教学改革，发挥各类课程育人作用，推进全员全过程全方位育人，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

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简介：<正>作为国有大中型企业的长沙卷烟厂,1981—1983年连续三年亏损额达上千万元。1984年一举扭亏为盈,十年来销售收入、税利以每年1个亿的速度增长,1994年实现销售收入30亿元,税利15亿元,创汇突破1亿美元之大关,主要产品均获优质奖。产品不但畅销国内市场,而且部分产品已进入东欧、东南亚市场。长沙卷烟厂之所以在十年时间内发展如此迅猛,其中主要原因是依靠科技进步,促

简介：摘要目的探讨保留掌背静脉的连续双翼皮瓣一期修复Poland综合征并指畸形的安全性及临床疗效。方法2013年6月至2018年1月，苏州大学附属无锡九院采用保留掌背静脉的连续双翼皮瓣一期修复17例Poland综合征手部短指并指畸形患儿，统计术后皮瓣坏死、指体血管危象发生率，并采用改良Withey并指矫正评分及Swanson手功能评分标准评价手指指蹼外观及功能改善情况，手术前后比较采用配对t检验。结果手术均顺利完成，术后无皮瓣坏死及血管危象发生。随访时间12~41个月，平均23.1个月。重建指蹼深度、宽度、坡度均正常，掌背侧瘢痕较轻。Withey并指矫正评分平均0.17分，Swanson手功能评分术前损失(16.3±1.4)%，术后(3.6±1.3)%，差异具有统计学意义(t＝16.469，P<0.01)。结论采用保留掌背静脉的连续双翼皮瓣一期修复Poland综合征并指畸形，手术安全、临床疗效满意。

简介：近年来,中国电信杭州分公司党委以＂四强四优＂、＂创先争优＂活动为契机,积极探索全业务转型新形势下的企业党建工作,深入实施＂发展强、党建强＂双品牌建设,使党建与中心工作保持＂双翼齐飞、齐头并进＂的良好态势。

简介：【摘要】信息技术与小学英语教育创新的融合是实现小学英语教学数字化发展的必然选择，对于改善小学英语教学现状，提升小学生英语学科核心素养等至关重要。本文结合教学实践及英语教学信息技术提升的基本需求，客观深刻的总结了当前小学英语课堂教学中的不足，进而为实现数字化推动小学英语教学改革提出建设性的措施，为提升小学英语教学质量和学生学习效果，培养小学生的英语学科素养等提供积极推动作用。

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简介：高速公路是内蒙古的“经济大动脉”，是“黄金之路”，是构建富民强区的和谐之路。道路的畅通与否，直接牵动着内蒙古经济和各项社会事业振兴的“神经”。内蒙古高等级公路建设开发有限责任公司接受了G6、G7内蒙古段这一具有重大现实意义和深远历史意义的建设工程后，

简介：每所学校都汇聚着不同性格、不同才情、不同背景的教师，如何能使这些教师更加充分地享受到各自的专业尊严和自由创造的欢乐，始终是教师专业成长所追求的目标。西安市大雁塔小学推行的“一师一品”校本研修模式，就是在这一方向上渐次升华的创新性探索。