简介：摘要通过分析综合实践活动课程和科学课程同主题的探究活动，探索小学科学课程与综合实践课程有效的整合，涉及课程的目标、内容和学习方式。

简介：【摘要】新课程改革下，教育体制改革的深入进行中，小学综合实践活动课程受到越来越多专家学者的重视。当前，虽然很多学校都将综合实践活动纳入小学课程体系的重要环节中，但是在具体实施的过程中仍然存在一些问题。笔者认为，在小学综合实践活动课程的教学中融入STEAM理念，能够更好地提升学生的听课质量。在本研究中，笔者主要采用理论分析法和案例分析法来探讨STEAM教育理念在小学综合实践课程中的有效融入。

简介：【摘要】在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神指导下，幼儿园课程改革的不断深入，教师已成了课程建设的主要力量。课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验、促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。而课程孵化的内容都是来自幼儿熟知的世界，并与同伴相互谈论出来的兴趣点，也是孩子和教师之间相互呼应生发出有价值的课程。在幼儿已有的经验下生成课程，不断孵化出各种领域的潜在课程，不断深入幼儿兴趣点的认知，这才是幼儿需要的基本课程。因此，在幼儿的一日活动中时时处处都会有幼儿生成活动的出现和形成。

简介：摘要：作为基础课程改革中所开设的新的综合课程，人·自然·社会课程课程的逻辑性比较强，具有明显的开放性、实践性、综合性、自主性和生成性。要想上好这门课程，教师需要了解学生的学情。关注学生的学习活动，给予学生广阔的思考空间和实践机会。有的教师会进行详细的课前准备，灵活组合各种精彩多元的课堂活动。通过丰富课后内容以及形式，让学生在活动中学习、在活动中成长和发挥。

简介：【课程缘起】近年来，新课程的实施打破了课堂内外的限制，突破了学科壁垒，使多种社会实践活动进入校园，如军训、郊游、参观博物馆、学习烹饪、到养老院做义工等。这些丰富多彩的活动为学生单调的校园生活增添了一抹亮色，也为写作教学提供了取之不尽的源头活水。

简介：以综合实践活动的课程目标为指导思想,我校建构并实施了'以劳动技术教育为载体以研究性学习为核心,以信息技术为支撑,以社区服务和社会实践为活动形式'的课程结构模式.在此结构模式下,开发编写了一套有我校特色的《综合实践活动手册》,以此为活动指导,通过对主题活动的实施与教学实践,分别从内容和目标方面形成了综合实践活动课程结构模式下的活动范式,如'课题研究式'、'项目设计式'、'活动体验式'和'社会实践式'等,并结合教师科学有效的活动指导策略,实现了综合实践活动四大领域的有机整合,优化了我校综合实践活动课程资源.

简介：摘要；小学综合实践活动课程螺旋式实施，活动主题设计是关键。针对综合实践活动课程实施中出现的活动主题缺乏系列、深度以及简单重复的问题，设计好有层次、有深度、连贯性的螺旋式活动主题，有助于克服综合实践活动实施的问题，提高活动的进阶水平。

简介：摘要：当今教育潮流是素质教育，在教授学生知识的同时注重培养学生综合能力，这对于基础教育教学提出了新要求。而提高小学综合实践活动水平的必要条件就是要提高课程实施水平。本文主要通过几方面对从“活动”走向“课程”进行了分析，希望对提高小学综合实践活动水平具有重要帮助。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，语文这门基础性学科对于培养学生的创新能力和实践能力有着越来越重要的作用。活动型课程反对强制性的教学，反对教师按照书本进行照本宣科的教学，注重学生的个性发展，并引导学生通过观察、思考、游戏与实践活动等方式来理解客观事物，并发现规律。本文以初中语文教学为切入点，分析了初中语文活动型课程的内涵，以及开展语文活动型课程的途径。

简介：

简介：摘要：新课改背景下，小学数学教学工作出现了一些新变：正视学生课堂主体的的身份和地位，鼓励学生参与教学活动中，与教师形成合作关系；重视教学理念的更新，不断学习和践行新的教学手段，追求效率；关注学生全面发展和个性凸显，一切为学生的发展而服务等等，总而言之，对教师同仁们提出了新的要求。基于此，本文以小学数学五年级课程为例，探究数学教学新手段。

简介：品德与生活、品德与社会新课程的启动已有七年了。作为表征新课程勃勃生机、区别于传统德育课“授一受”模式的活动教学，怎样才能呈现优质的品位？学生怎样在活动中学习、在活动中发展？活动教学怎样才能赢得最佳实效？笔者以为：活动教学一定要特别注重彰显“五性”——即活动教学的方向性、体验性、差异性、生成性、情感性。

简介：【摘要】 节庆活动是幼儿园中常见的预设活动内容，更是弘扬传统文化的良好契机，虽然是预设活动并不意味着，教育是刻板的、没有弹性的，而应该注重将幼儿的生活与所学习内容联系在一起，结合幼儿关注的焦点和年龄特点，生成新的活动内容，依据幼儿的需要调整，开展实践层面的研究，践行教育及生活的理念，调动幼儿真实的审美艺术情感。端午作为中华民族的传统佳节，历史悠久，内涵着丰富文化内涵，如何挖掘端午文化资源中的教育价值，让幼儿在丰富的班级课程活动中感受端午文化熏陶，本文以在班级中开展端午节庆活动，就预设与生成之间的弹性转换进行阐述。

简介：摘要通用技术是这次课改中新增设的课程，在福建普通高中还是刚开始实施。如何实施有效的课堂教学？我在通用技术课的课堂教学中，归纳了一些教学方法、手段，与同行探讨。以激发学生学习兴趣，提高学生的创新和实践能力，培养学生的技术素养为目标，来进行课堂设计与教学。

简介：

简介：语文新课程活动性学习高扬主体性,强调语文学习活动是内部活动与外部活动的有机统一,主张在活动中、在民主和谐的氛围中促进学生的发展.语文活动性学习的形式多种多样,主要有:探究型活动、互动型活动、体验型活动、创造型活动.

简介：课程存在于教学活动的实践之中,并随着教学活动的发展而变化,课程与教学、课程论与教学论之间既相互独立又密切联系。课程包含着教程与学程两个方面,在教学实践之中随着二者的矛盾运动而分化、统一。

简介：摘要健康是幼儿生活学习的保障和基础，随着人们对其的重视，健康教育在幼儿园中会更加受重视，所以将其做为园本课程来进行实践研究的幼儿园会越来越多。本文通过对幼儿健康教育的研究，使幼儿园健康教育更好的发挥其在幼儿园中的作用，为幼儿生动、活泼、健康的发展提供理论依据及现实意义，为幼儿终身教育的发展奠定基础。

简介：未来学校的核心竞争力在学校的课程创设。常州市实验初级中学突破自身办学条件、空间环境、设施设备的困顿，将视野向学校周围的社区、企业等拓展，积极践行以“融合·整合·联合”为核心概念的课程建设理念，构建了以创新（innovate）、自主（liberty）、操作（operate）、多元（various）、探索（explore）为指向的“ILOVE”活动课程。

简介：摘要 课堂作为传递系统知识的主渠道，是学校教育教学工作的中心环节。课堂教学改革成为我国推进教育现代化发展，迈入教育强国行列的关键所在。本文阐述了高校教学改革的重要意义，在此基础上，分析了我国高校教学改革的内外动因，展望了教学改革的发展趋势。