简介：范稳的长篇小说《悲悯大地》发表于2006年,是继《水乳大地》之后推出的第二部描写藏区宗教、历史和民族文化的力作。《悲悯大地》通过藏东南两个家族近半个世纪的恩怨情仇,生动形象地展现出二十世纪上半叶藏区生活的风景图,构建了一个民族和一个人的精神世界。范稳在这一纯粹表现藏区雪域佛土人文画卷的过程中,成功地实现了家族与民族、物质与精神、地方与国家的叙事话语转换。

简介：黄渤这位泛五代下成长起来的导演,其幽默喜剧片《一出好戏》最突出的特点是在特定语境下的话语历险。荒岛文化研究已经广受欢迎的今天,导演并没有迷失自己,他在剧中上帝视角、基本模式与人物设定等的运用是继承前人的。在此基础上,创造性的加入一群女性、开头设疑、突破传统消费观、创设性展现社会发展状态与冲突。在继承之下有所创新,展现幽默喜剧片发展的新的可能。

简介：在倡导多元价值多元社会的文化语境中,成为当代审美文化和媒体的中心,使当代传媒日益成为一种新的文化话语权力形式

简介：在我们的传播研究中使用民族志的做法,莫利在自己的研究中对于民族志使用情况,莫利在介绍民族志的研究方法时

简介：汉语世界在近代以后不断引进西方美学的理论体系是十分必要的,有助于在交流互动中提升本土人们的知己知彼、相互映照。但迄今为止这样的映照还存在局限,比如在对审美范畴的划分及阐释上就还大多停留在'优美''崇高''荒诞'以及由此对应而派生的'虚静''空灵''逍遥'等属于性质、情态的类型之中。如若将视野扩展,则还应关注多元文化语境中与丰富多样的审美实践相关联的其他范畴。以我们在此言及的多民族审美案例而论,值得阐发的审美范畴至少就包括了关系和过程。把'养'(心)、'暖'(屋)和'闹'(场)当作审美实践中的特殊范畴——关系范畴、过程范畴,其目的在于从理性思辨的角度提升乡土实践的理论价值,强调把对地方、民间及多民族文学、艺术与文化的研究提升到话语建设层面,努力创建兼容民间范畴、乡土实践、审美生活及至生命美学等多重表述的开放体系。

简介：在我们的传播研究中使用民族志的做法,莫利在自己的研究中对于民族志使用情况,莫利在介绍民族志的研究方法时

简介：听课评课是校长研究教育教学规律的主渠道和重要过程,是指校长听课评课要充分关注教师的独特之处,校长听课评课不妨从校长的特殊

简介：的叙述话语在《爱,女性叙述人,《蓝天绿海》的叙述人毕竟拓展了小说中女性个人叙述声音的空间

简介：可是小说毕竟安排市商跨越了士与商固有的社会—文化区隔,如在才子/佳人的爱情叙事中,是在对才子/佳人爱情话语的模仿与看齐中完成的

简介：正乃士商,的融构　　　　由商人对士/商,士魂商才

简介：已不是文学理论话语而是哲学话语,建立中国文学理论独立的话语系统,学科话语的独立

简介：已不是文学理论话语而是哲学话语,建立中国文学理论独立的话语系统,学科话语的独立

简介：已不是文学理论话语而是哲学话语,建立中国文学理论独立的话语系统,学科话语的独立

简介：听课评课是校长研究教育教学规律的主渠道和重要过程,是指校长听课评课要充分关注教师的独特之处,校长听课评课不妨从校长的特殊

简介：摘要语文教学是基础教育的重点，在语文教学中，教师与学生之间的话语沟通会对教学质量和效率产生较大影响。对此，本文首先对师生互动话语沟通在小学语文教学中的重要性进行介绍，然后对当前小学语文师生话语沟通互动中的不足进行分析，并对加强师生话语沟通互动的措施进行详细探究。

简介：摘要在课堂学习中，师生互动是现代教学中的一个相当重要的环节，对于构建高效课堂、培养学生的学习兴趣有着重要意义，师生互动，避免了传统教学中老师一味灌输知识的模式，通过互动沟通，将师生相互间的思维共享，实现了知识结构的互补，使老师能置身于学生思维中，知道学生所需的思维引导方向，利于培养师生情感，也对课堂教学质量的提升提供了保障。

简介：高等教育国际化带来的广域性发展重构了高校思政政治教育话语的语境,冲击和挤压了思想政治教育话语的权力空间。文章结合教育国际化对人才培养的要求,提出国际化进程中文化对比、师生对比、中西学生工作对比对辅导员思想政治教育话语的影响和挑战,提出辅导员应提高理论和学术水平,加强多角色话语整合能力,提升国际化视野,优化话语策略。

简介：摘要《自由生活》描写了以武男为代表的华裔移民为实现美国梦而努力奋斗的经过。华裔移民在努力融入美国主流文化的同时，也想消除自身所具有的华裔身份痕迹。然而，固有的文化印记不但不能轻易消除，反而在生活中处处体现，使得他们的生活更加复杂。

简介：也不是中国传统的话语,只要我们增强话语独立的自觉意识,学科话语的独立

简介：　　　文学话语的体式模式--文体形态(模型)↓↓文学话语的叙述模式--文本形态(模型)↑↓文学形态　　　文学话语的语言生成模式－生存修辞形态(模型)文学话语的描述模式--时空形态(模型)↑↓　　　文学话语的行为模式--书写形态(模型)文学话语的生存化修辞形态是一个内外隐显的、立体网络的修辞系统模型,文学话语行为语言的生存化修辞模型的第四个系统是话语背景修辞,文学话语行为的视角时空意识命运和反抗命运构成了人类文学话语行为的生存动力