简介：摘要目的分析家庭赋权方案联合综合评估对老年吞咽障碍患者营养状态、吞咽功能的干预效果。方法选取2018年6月至2019年6月本院收治的88例老年吞咽障碍患者为研究对象，按电脑随机法分为观察组和对照组，各44例。对照组接受常规护理，观察组则采用家庭赋权方案联合综合评估法进行干预，对比两组干预效果、患者营养状态和吞咽功能变化。结果两组护理前SSA评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）；观察组护理后1周、3周和1月SSA评分高于对照组（均P<0.05）。两组护理前ALB、Hb水平对比，差异无统计学意义（均P>0.05）；两组护理后ALB、Hb水平较护理前均有所提高（均P<0.05）；观察组护理后ALB、Hb水平高于对照组（均P<0.05）。观察组SWAL-QOL评分高于对照组（均P<0.05）。观察组总满意率高于对照组（χ2=8.494，P=0.004）。结论在老年吞咽障碍患者中实施家庭赋权方案联合综合评估可改善患者吞咽功能和营养状态，提高满意度和生活质量，值得应用。

简介：摘要目的分析健康赋权理论对中青年脑卒中患者康复自我效能及创伤后成长的促进作用。方法选取温岭市第一人民医院2017年6月至2019年6月收治的中青年脑卒中患者88例为研究对象，采用随机数字表法分为两组，对照组44例采纳传统护理，观察组44例采用健康赋权理论进行干预。比较两组护理前后脑卒中康复自我效能量表（SSEQ）评分、简体创伤后成长评定问卷（C-PTGI）评分及患者满意度。结果护理干预后，观察组SSEQ评分、C-PTGI评分分别为（82.62±5.44）分、（83.65±5.98）分，均明显高于对照组的（60.25±4.15）分、（61.58±4.04）分，差异均有统计学意义（t=21.687、22.286，均P<0.001）；观察组患者满意度（95.45%，42/44）高于对照组（70.45%，30/44），差异有统计学意义（χ2=9.724，P=0.002）。结论健康赋权理论应用于中青年脑卒中患者护理中，可显著提高患者自我效能感，促进创伤后成长。

简介：国际社会的性教育流派，被分为纯洁型性教育（守贞教育）、综合型性教育（安全教育）、全面型性教育（欧洲性教育）三类。笔者提出“赋权型性教育”的概念。赋权型性教育的目的是赋予受教育者自主选择负责任行为的能力，以及对行为后果承担责任的能力。赋权型性教育的理论基础是性人权理论，落实赋权型性教育目标需要对性教育的内容进行全面的变革，赋权型性教育主张教学方法同样应该是赋权的。

简介：把有序加权几何平均（OWGA）算子推广到所给定的数据信息均为区间数形式的不确定环境之中．首先给出了区间数两两比较的可能度的一个公式，证明了该公式与现有的公式是等价的，并给出了该公式的一些优良性质．其次，研究了不确定有序加权几何平均算子，这里算子的权重参数不能够确定，但是值的范围是给定的，并且不确定OWGA算子的集结值是已知的．建立了一个线性目标规划模型，求解该模型，不仅可以得到不确定OWGA算子的权重向量而且可得到方案的估计值，然后用可能度公式通过对估计集结值的比较来对方案进行排序．最后通过实例说明了该方法的有效性和可行性．

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简介：摘要：“士农工商”思想在传统中国存续上千年，在中华文明发展史上有着举足轻重的地位和作用。其反映“四民”在古代社会中的分工与分层，明确的职业划分有利于社会的稳定运行，固定的阶层属性有利于巩固统治者统治。随着科技进步，发源于古代中国的“士农工商”思想在当今信息化时代被赋予新的内涵，体现在“四民”的界限模糊化和阶层流动性上。本文认为技术赋权一定程度上发展了“士农工商”思想，通过破除行业壁垒丰富就业选择，通过打通阶层流通渠道促进社会公平公正。

简介：摘要：班本化课程是指教师根据本班幼儿的已有经验和共同兴趣,运用自己的教育理念和教学智慧，在与各种资源的互动中,和幼儿共同探索学习、构建课程的动态过程。两年以来，我园针对前期“班本化课程实践与探索”的过程中遇到的知识储备不足、各种规定的限制、管理任务的下达自上而下、课程权力的缺失等问题，打破了以往课程模式化的概念，从管理者的角度出发，通过引入“治理”理念、赋予课程权力的、创新管理机制、突破保障机制等方式，激发教师课程主体意识，让教师课程领导力真正与课程实践融合，使班本课程得以有效推进，从而使幼儿园课程焕发新的生机。

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简介：摘要：学生参与高校民主管理不仅是现代大学制度的重要内容，也是高校现代化和民主化管理的重要标志。在高校民主管理中赋予学生权力有利于促进高校民主化和科学化管理模式构建，而学生失权则可能造成高校管理缺乏民主平等、学生无法实现全面发展、难以维持良好的校友关系、高校管理效率低的局面。充分调动学生的积极主动性和创造性，为学生赋权，发挥其在高校民主管理中的主体性作用是当前摆在高校民主管理改革中的重要命题。高校民主管理中学生参与度较低的原因可以归纳为两点：学生参与意识淡薄，参与能力有限和相关制度政策建设不完善，本文基于赋权理论从个体主动和外力推动两方面探求学生参与高校民主管理的新路径。

简介：摘要近年来，我国儿童慢性疾病患病率明显增加，已经成为影响儿童健康的重要公共卫生问题。本文综述了儿童患者家庭赋权护理的研究现状，从干预对象、护理方式、护理内容和效果以及局限性与展望几个方面进行阐述，以期为探索我国儿童慢性病患者家庭护理规范与模式提供依据。

简介：以赋权增能的视角审视当前乡镇成人学校的发展,不难发现,政策制度赋权模糊导致其地位边缘化,体制赋权混乱导致其管理体制老化,支持环境赋权薄弱导致其办学空间窄化,内在、外在增能匮乏导致其教师队伍萎缩、教育服务能力弱化。基于此,在政策赋权方面加强对乡镇成人学校的政策支持,促进其转型;在体制赋权方面创新乡镇成人学校管理体制,提升办学活力与动力;在环境赋权方面促进农村地区教育资源的整合,优化乡镇成人学校资源配置;在内外增能方面完善教师发展制度,保障教师发展权利进而提升专业化水平,保障教育服务品质。

简介：学生评教是高等学校教学质量保障的一项重要制度。我国高校自上世纪80年代推行这一制度以来，关于学生评教的研究主要集中在科学性和有效性方面。从理论上说，学生评教通过向学生赋权，有利于促进教师成长和教学质量的提升，然而，现实中的学生评教却深受教师和学生的诟病，更严重的是，向学生赋权的努力反而成为对学生的“规训”。本文以福柯的微观权力理论为分析框架，探讨学生评教的内在机制，试图为深入分析学生评教提供一种新的视角。

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简介：以青年赋权的视角对浙江省新生代农民工创新创业扶持进行探讨。经济发展转型升级与新生代农民工的主体地位;新型城镇化进程与新生代农民工体面就业、扎根城市的强烈愿望;以及新生代农民工各类资本的相对缺乏是对其展开创新创业赋权的重要原因。浙江通过知识技能赋权、经济性赋权、组织性赋权、舆论性赋权等方式对新生代农民工展开赋权,以实现新生代农民工自身发展与经济社会发展的统一。

简介：全国人大对立法法作了新修改，赋予全国设区的市以地方立法权。如何承接立法权下移，成为各地新的课题。就广东省个案而言，用好设区的市立法权，加强地方立法能力建设以制定良法、实现赋权之目的，继续走在改革开放前列，成为当务之急的主要法治议题。

简介：摘要：本研究以赋权理论为理论框架，通过深入的田野调查，探讨了乡村振兴实现机制。从赋权理论的角度概述了在农村振兴中赋权的重要性。通过实地调研，构建了一套适用于农村振兴的赋权机制，涵盖了政府、农民以及社会组织之间的权力关系。研究了赋权政策的制定与调整，以确保赋权机制的可持续性和灵活性。深入探讨了农民参与决策的机制，通过提高农民在决策过程中的参与度，促进了乡村振兴的全面发展。

简介：传统地形辅助导航适配区选择主要根据某一个地形特征参数的大小决定,因此不可避免地存在对地形适配性评判的不全面性。为了克服传统方法的缺点,提出了一种基于熵值法赋权灰色关联决策的地形辅助导航适配区选择方法,该方法综合考虑了地形标准差、粗糙度、地形高度熵及相关系数对适配区选择的影响。首先,利用计算得到的各特征参数值构建灰色决策矩阵;其次,对决策矩阵进行极差变换以及归一化处理得到灰色关联判断矩阵;最后,采用熵值赋权法客观计算各决策属性的权重,得到地形适配性综合评价指标。仿真结果表明,在评价值高的区域进行地形辅助导航,其匹配误差将更小。

简介：摘要目的探讨家庭赋权方案联合吞咽操在吞咽功能障碍患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取新乡市中心医院康复医学科2019年2月—2021年2月收治的107例吞咽功能障碍患者，采用随机数字表法将其分为观察组（54例）与对照组（53例）。对照组予以常规护理与吞咽操干预，观察组在常规护理基础上接受家庭赋权方案联合吞咽操干预。比较两组患者干预前后的标准吞咽功能评定量表（SSA）、微型营养评定法简版（MNA-SF）、吞咽障碍特异性生存质量量表（SWAL-QOL）评分及不良事件发生率。结果干预后观察组MNA-SF评分、SWAL-QOL评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组SSA评分、误吸、吸入性肺炎发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论家庭赋权方案联合吞咽操应用于吞咽功能障碍患者，可改善患者吞咽功能及营养状况，降低误吸、吸入性肺炎发生风险，促进患者生存质量提高。

简介：文化旅游景点通常被视为是在促进乡愁,在那里,游客们被带回到过去,观看文物或历史古迹。它们往往被展示为传统仪式或艺术表演的静态意象。这种文化的商品化可能不是非常本真的,对民间艺术家来说,他们从中获得的经济收益往往微不足道。印度社会组织banglanatakdotcom发起了“为生活的艺术”（ArtforLife）倡议,旨在增加有着丰富非物质文化遗产资源的农村和地方社区的生活选择,一个成功的策略是将艺术家的村庄发展为文化旅游景区。本个案研究讲述了卷轴画家村Naya、Fakiri歌手村Gorbhanga和住着桑塔尔（Santhal）原住民的Tunta村,这些村庄都位于印度东部。在这些村庄中,游客们与艺术形式的实践者即活着的遗产进行互动,享受到一种民间艺术传统的真实经验。艺术家社区已经有能力创新旅游产品和管理旅游服务。节日已成为推进新旅游景点的重要工具,村落也已成为教育旅游目的地。在此过程中,艺术家的平均月收入大幅提高,同时社区的环境卫生和生活条件也得到改善。文化旅游给妇女和年轻人提供了体面的工作机会。本文指出：旅游发展策略可以复兴遗产,增强社区认同感和自豪感,给当地社区带来巨大经济收益,使社区成员拥有并管理旅游业而非成为旅游业的低端工作人员。