简介:【内容摘要】统编版小学语文教材应把握语文要素和人文要素双线,螺旋并进,立足学情,采用切实可行的策略扎实落实“圆融语文”阅读教学五环节,让阅读教学与其他知识、版块圆融贯通,构建语文与生活的桥梁,在丰富多彩的生活情境中提升语文学习情趣,丰富语言文字理解与运用的手段,切实发展学生语文核心素养,纵深思维。
简介:摘要:教育家乌申斯基说过:“大自然是教育人的最有力的手段之一,不采取这种手段,即使最细心的教育也是枯燥无味,片面而不能引人入胜的。”由此,我园开展了“小农场”特色活动,但是开展的相关活动都不够深入,实施策略太单一。那如何使我园的“农场”特色活动更有效开展呢?区域活动是实现“小农场”特色主题教育目标的重要途径,它可以为孩子们创造多种表达的途径,让孩子在自主轻松的游戏环境中加深对农场特色活动内容的理解。
简介:一、我国棉花业的发展现状棉花系我国主要经济作物,年种植面积500多万hm2,主要集中在新疆、山东、河南等省区.山东棉花多年种植面积67多万hm2,主要分布于沿黄灌区的菏泽、聊城、德州、滨州、潍坊、东营等市,近几年,山东棉花种植面积、总产量均居全国第二.随着国内外市场对棉花产品需求增加,我国棉花产业有了长足发展,但与欧美发达国家相比,棉花机械化生产还有较大差距.主要是棉花中耕追肥、病虫防治、抹杈打项、采摘收获等生产环节机械化程度低,人工需求量大,生产成本高,严重制约着棉花种植效益进一步提高.为此,新疆建设兵团10多年前开展了棉花机械采收试验示范,推广面积初具规模.从去年开始,我省滨州市通过学习考察,也开展了棉花机械采收试验示范,期间遇到了一些问题,也积累了一些经验.
简介:目前全球石油产量有很大一部分都产自成熟油田,而在最近几十年,石油储量替代率一直呈下降趋势。通过运用先进的IOR和EOR技术可以开采的现有油藏中的石油储量,对满足未来全球不断增长的能源需求将起到重要作用。本文对EOR项目进行了全面的回顾,特别地按照储层岩性(砂岩、碳酸盐岩和浊积岩)对EOR项目进行了概述,并对海上油田与陆上油田EoR项目进行了对比分析。我们调查了1500多个油田项目。总结了各种EOR技术的可行性。近井及油层深度调剖技术与化学EOR反术(如sP和ASP)的结合是另外一个吸引越来越多关注的领域。不过这些技术尚处于评价研究的初期。文中介绍了数值模拟与化学调剖技术amOR技术相结合的实例,以此说明在注水开发后的油藏中应用这种开采策略的潜力。文中还讨论了碳捕捉成本以及石油和碳排放交易市场动荡对以非天然二氧化碳为原料的EOR项目的影响。调研结果表明,热力EOR和化学EOR技术主要应用于砂岩油藏,而注气和注水开发技术主要应用于碳酸盐岩和浊积岩油藏及海上油田。此外还显示,在美国和其他地区,注二氧化碳(天然来源)驱、注高压气驱(HPAI)和结合深度调剖的化学驱等技术代表着未来的技术发展方向。根据初步评价结果以及计划或正在实施的先导试验项目情况判断,在今后十年,海上油田的二氧化碳EOR技氧化碳埋存以及海上油田化学EOR(如基于聚合物的EOR)和陆上油田(包括重油油藏)化学EOR将是技术发展的主要方向。本文有助于读者了解未来EOR技术面临的挑战和机遇。在开展大量模拟的基础上,我们认为,结合IOR/EOR以及二氧化碳EOR/地质埋存的综合方法也将是技术发展的一个方向。