简介：【摘要】 目的：减少药品流通环节中人为因素对质量风险的影响。方法：针对不同的培训内容实行分工培训。结果：药品流通企业各环节作业人员通过规范化的培训与考核，能够促使员工掌握国家药品管理法规要求，培养员工树立正确的质量意识，熟知岗位职责，掌握专业知识技能。结论：实施良好的质量培训与考核方法，是企业全员参与质量管理工作的基础。

简介：目的：了解美国药师和药学技术员的认证体系,为我国药学专业人员的认证与培训体系的发展提供借鉴。方法：通过访问美国药学认证委员会、药学专家委员会等官方网站并检索国内文献,了解美国临床药师与药学技术员认证所针对的学员及准入资格、认证流程与再认证等内容。结果：美国药师和药学技术员的培训与认证机构繁多,针对不同阶段、不同专科药学人员有不同的机构设置和授权机构。药学专家的认证是针对＂临床药师＂的专业认证,下设不同专科,且认证有周期性;药学技术员的培训准入及通过的要求相对较低。结论：美国对药师和药学技术员的培训与认证的准入资格、性质等要求明确,流程严谨。中国可以之为鉴,尽快建立、完善药学工作者认证制度,明确药学工作者的职责与价值,推动临床药学事业健康、快速发展。

简介：

简介：在药品检验管理中，培训药品检验人员即是一项带有战略意义的工作，又是加强药品检验管理现代化的关键。只有培养和造就一支用现代化药学科学技术武装起来的药检专业队伍，才适应药学科学和医院卫生事业飞速发展的要求。现代药学科学技术的迅猛发展，给培养教育工作提出更新的要求。

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简介：摘要：目的：探讨河北省消毒供应专科护士的培训模式与效果。方法：参加2019年7月—9月和2020年7月—9月的两期专科护士共70名，接受4周的理论授课，其中１周为科研与基本统计知识培训，再进入临床实践，分外来器械与植入物、精密贵重器械、软式内镜、硬式内镜、门诊病房专科器械、灭菌与监测６个模块，每个基地负责１个模块，每期学员均分成6个小组，每组5-7人，每个模块培训１周。通过考核及问卷星调查，了解培训前后的效果。结果：专科护士的专科理论考试、操作考核比较，培训前后比较均有统计学意义（Ｐ＜0.001）；学员对培训模式满意度100%，学员对培训效果满意度100%。结论：多板块的理论授课可提高专科护士理论专业知识水平，模块式的实践带教能发挥每个基地的带教优势，提高专科护士的综合能力。

简介：摘要：目的：探讨加强医疗机构药学人才培养，为临床疾病提供更好的药学服务的必要性。方法：根据现代制药行业的发展现状和医药服务的实际需要，从医药法律法规中探讨加强医疗机构药学人才培训的意义、方法和内容。结果：加强医疗机构药学人员培训，可以提高医疗机构药学人员的专业质量和沟通能力，更好地服务临床服务，而且提高其社会地位，确保临床合理、安全、有效。结论：应加强对医疗机构药学人才的培养。

简介：为提高《中国药典》编撰水平，按照药典培训工作计划（国药典办发[2012]150号），“2012年度《中国药典》专项培训”定于2012年6月至10月期间在全国部分省、市举办。

简介：目的探讨临床路径管理对急诊重症监护病房(ICU)护士培训的效果,以期为护理学教育及培训提供一定的理论参考和实际依据。方法68名急诊新护士采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组采用传统培训,观察组采用临床护理路径培训,比较两组新护士对培训方法的满意度、理论和技能考核成绩高低及不良事件发生情况。结果观察组护士认为培训内容合理占94.12%、培训方式灵活占97.06%、圆满完成任务占94.12%,而对照组分别为76.47%、79.41%、73.53%,两组培训方法在内容、方式及完成培训任务方面均差异有统计学意义(P<0.05)。观察组理论和技能成绩提升更明显,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组不良事件发生明显低于对照组。结论临床路径管理培训优于传统培训方法,有利于提升护士综合素质,有效管理护理团队,可以进一步推广。

简介：

简介：在明确评估指标构建原则的基础上，采用专家法（德尔菲法）和层次分析法（AHP法），从培训资源、培训管理、培训教学和培训效果四个维度切入，确定各评估指标及其权重，初步构建药剂专业中职师资培训质量评估指标体系，为药剂专业中职师资培训效果提供评价的参考依据。

简介：摘要：目的：探究高端人群健康管理护理人员岗位培训的效果。方法：选取我院 71位护理人员开展为期 6个月的岗位培训，对其培训前后效果进行对比。结果：培训后护理人员主动服务意识、知识掌握及临床操作评分、质量评分均优于培训前，差异显著 (P＜ 0.05)。结论：高端人群健康管理护理人员岗位培训具有显著效果，可提高护理人员服务意识及质量，具有较高应用价值。

简介：【摘 要】 目的： 探析 护理部对护士手部消毒的培训及管理。 方法： 选取我院 2018 年1 月到2019 年1 月一年之间的50 名在职护士，平均分为两组， 25 例观察组与25 例对照组，其中对对照组护士进行一般常规的培训并给予考核；对观察组护士给予全面的调查、培训、追踪、考核，并分析其中存在的主要问题，并采取针对性的培训与管理方法，比较两组护士手部菌落数情况及手卫生执行情况。 结果： 观察组护士的手部菌落数明显少于对照组（P＜0.05）；观察组护士的手卫生执行率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在进行临床护理工作时，护理部对护士的手部消毒进行全面的培训及管理 ，可以有效的降低护士手部的菌落数，可以有效的提高护士的手卫生执行率，有效的预防医院感染的发生，值得在临床工作中进行应用与推广。

简介：

简介：【摘要】目的：根据专科护士发展需要，为康复领域培养专业的康复护理人才。方法：建立细化分组的康复专科护理培训体系，培训管理小组由国家级康复专科护士组成，根据专业特长进行细化分组，并建立规范的培训考核及质量管理机制。结果：1.细化分组的康复专科护士培训体系，有效提高了康复专科护士的培训效果。2.促进了国家级康复专科护士专业能力的持续提升。3.夯实了责任制整体康复护理工作模式的开展。4.促进了康复护理质量管理机制的发展。结论：建立细化分组的康复专科护士培训体系，是康复护理专科人才培养的有效方法。

简介：摘要：本论文探讨了体检中心护理团队的专业培训与能力提升的重要性。通过系统培训，护理团队能够提高专业水平，提升服务质量，更好地满足体检客户需求。

简介：摘要：眼科住院医师临床操作技能培训是培养优秀眼科医生的重要环节。然而，目前存在一些问题，如培训时间不足、培训内容单一、培训方法不科学等。本文将就这些问题进行探讨，并提出相应的解决策略，以促进眼科住院医师临床操作技能培训的质量和效果。

简介：

简介：根据中央补助地方健康素养促进行动项目要求，为探索医院开展健康促进与健康教育工作的有效模式和典型经验，进一步推进我省健康促进医院试点创建工作，2015年1月21日至23日，省健康教育所在武汉举办了湖北省健康促进医院项目培训班。我省4个项目市爱卫办、健教所和试点医院的项目负责人以及部省属医院健康教育负责人参加了培训。

简介：【摘要】：目的 探讨规范化培训在正畸科轮科护士中的应用效果。方法 选取 201 5 年 7 月 --2017 年 12 月在我院正畸科轮科的护士 26 名作为研究对象，均为女性。将轮科护士随机等分为观察组和对照组，对照组的轮科护士在第 1 周由护士长采用传统的带教方法进行培训，观察组按轮科护士规范化培训计划实施培训。 3 个月后，比较两组护理人员的培训效果以及患者对护理质量的满意度。结果 通过两组轮科护士的培训效果比较发现，观察组护士 正畸科理论知识掌握 得分、专业操作技能熟练得分、沟通技巧应用适当得分、应急协调得当得分、配合默契 度 得分均高于对照组