简介：电气制图及电气图形符号是电气技术领域中重要的基础标准之一.本文介绍了电气制图及电气图形符号国际及国内标准化概况,对新国标发布十多年来的贯彻情况作了深入调查,并提出建议.

简介：通过以典型模具产品为对象，根据现代模具设计制造技术要求，将机械制图、AutoCAD和Pro／engineer三种工程技术语言融合为一体，并按照“观察实践——课堂教学——模具拆装测绘实训”三段式教学来提高学生学习兴趣和空间想象能力，以培养学生的应变和创新能力。

简介：摘要本文针对《服装结构制图》课程的特点，密切联系中职学生实际，突出重点和基础知识，探讨了激发学生兴趣，培养学生思维能力的几点看法。

简介：本文分析了当前CAD技术应用现状及其对高职院校机械制图课程教学的影响,提出了机械制图课程教学改革的新思路,并阐明了具体改革方法,即在二维教学的基础上,突出三维设计思想,强调二维视图与三维模型的有机结合。

简介：为提高机械制图课程的教学质量,笔者将PBL这种教学模式成功引入课程教学中,推行了研究型、交互式的教学方法,开展了研究型、创新思维的实践环节,并以整群抽样的方法对某个专业六个班级的机械制图成绩用DPS进行统计学比较,结果显示,各部分成绩的合格率均有显著性差异（P〈0.01）,说明在机械制图教学中使用PBL教学法的效果良好,值得推荐。

简介：机械类制图人员必须具备综合应用表达方法的能力。在机械制图教学里,将应用能力的培养渗透到各表达方法的教学中,总结常用的表达方法应用规律,采用现代化的教学手段和分组教学,逐步培养学生的应用能力。

简介：数字技术的飞速发展给摄影教育带来了一场前所未有的革命,对实际的摄影教学产生了很大冲击。从分析传统《摄影》课教学中存在的问题出发,结合摄影教学实践,对《摄影》教学的教学目标定位、课程内容结构体系优化、数字化教学手段利用、教学方法创新以及成绩测评系统的建设等方面进行探索与实践,以期适应数字技术发展给摄影教学带来的挑战。

简介：文章介绍了应用EDA技术实现数字系统设计的方法,并以数字钟设计为例,说明了基于可编程逻辑器件的数字系统设计的特点.

简介：数字出版技术的应用给传统出版带来了机遇的同时也带来了挑战：数字出版技术对传统出版流程的影响主要是良性的，它促进了出版主体和出版环境的变革，加速了出版产业链的重组。其实质是提高信息资源开发利用效率、扩大信息资源利用范同，实现出版业的规模化、产业化，从而改变了出版的竞争方式，提升出版业核心竞争力。

简介：摘要教师如何使高职的课程形象、具体，激发学生兴趣，用机械制图课程培养学生的应用能力，是每个专业教师的新课题。教学中可采用轻松教学、深入生产一线激发学生兴趣、从简到难循序渐进、恰当运用多媒体等现代化教学手段，因材施教，有的放矢，努力提高学生的实际运用能力。

简介：机械制图课是工科专业的重要的技术基础课,主要培养学生绘图、看图的能力以及良好的职业素养.在学生基础差、学习困难情况下,要保证教学质量,完成教学目标,教师要改进教学方法和手段,突出学生主体地位,提供更多的机会让学生多想、多练、多做、多说,手脑口并用,在课堂教学中体现"能力本位"的教学理念.

简介：利用Pro／ENGINEER（Pro／E）软件的三维造型功能建立相贯体的基本模型，由工程图模块直接导出平面投影图。借助软件的尺寸驱动和单一数据库全相关性功能快速地变换相贯体的大小和相贯体之间的相对位置，从而观察相贯线的变化规律。

简介：目前,高职＂机械制图＂课堂主流教学方式是传统的＂知识本位＂教学模式,教师主宰课堂,学生只是机械地听,思维含量低,高质量的对话少,教学效益低下。实践表明,通过＂问题导学＂组织教学,能较好地培养学生分析问题、解决问题能力,提升学生的岗位技能。

简介：机械制图是高等职业院校工科各专业必学的一门专业基础课,这几年基本上沿用原高专的教材,内容偏深偏难,针对高职应用型人才的培养目标定位不准.受高等教育出版社(沪版)委托,我们编写了一套120学时左右,适用于高职数控、机电、机制类专业的及配套习题集,已于2003年7月出版.本教材的编写思路与特色是:基础理论简明实用,符合职业教育应用为主、够用为度的教学原则;贯彻"识图为主"的教学目标,从组合体到零件图和装配图,从尺寸标注到技术要求都体现了这一主导思想;采用"零装结合"的体系,通过零部件测绘,使教学内容更加贴近工程实际;全书贯彻最新的国家标准,使教材具有鲜明的时代特征.

简介：通过分析高职《机械制图》教学现状与高职教育的发展趋势,提出将《机械制图》改革成项目实训课程《现代工程制图与测绘》,并阐述了其课程设置定位、课程内容设计、教学方法与手段、课程考核评价、课程资源建设等相关内容的探索实践。

简介：

简介：机械图纸,是科技工作者的语言。汽车运用技术专业开设机械制图课,有它特定的要求和内容。这门课程,对于培养学生成为一个汽车运用方面的科技人员或管理人员,是不能缺少的。笔者总结教学实践的体会,作了一定的探索,认为"精讲多练"是一种适用于机械制图的很好的教学方法。

简介：立足现代设计方法和先进制造技术,面向专业,以突出培养学生工程应用能力为目标,建立现代制图类课程新体系,组建复合型制图教学团队。同时,理论联系实际开展基本技能训练、动手能力训练、计算机综合运用能力训练等实践活动,进一步提高学生的实践能力和工程应用能力。

简介：本文分析了高职类工程制图课程的教学状况,提出从编写新教材、改进教学和考核方法、提高学生的学习积极性等方面进行改革的一些设想.只有做到教与学的有机统一,才能做好工程制图课程的教学工作.

简介：“工程制图”是大多数工科专业所开设的一门专业基础课。如何利用有限的理论课学时，给学生上好“工程制图”这门课，达到预期的教学效果，教学方法至关重要。传统教学方法和CAI教学方法各有其优势与不足，应将两者有机结合起来，才能极大地提高教学效果，达到预期的教学目的。