简介：结合计算机软件著作权登记的意义，对完善计算机软件著作权登记的必要性以及其存在的法律意义进行探讨、维护计算机软件著作权人的合法利益。

简介：本文系统介绍了高职院校计算机维护与维修课程建设的经验、思想和方法;科学总结了课程教学内容设计;引入了先进的"探究--发现式"教学模式,积极倡导行为引导教学法;重视教学手段的改善,大力加强实训教学环节,突破传统考核方式,取得了良好的教学效果.

简介：针对计算机专业人才培养中存在的问题,从更新课程体系、改进教学手段和方法、充实和加强实践性教学环节、加强师资队伍建设等几个方面进行分析,对计算机专业人才的培养进行探讨并提出了有关建议.

简介：该文概述了分形理论的产生和DLA有限凝聚模型，分析了DLA模型的计算机模拟方法，并对模型进行了演变讨论，同时给出了模拟效果图。

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简介：针对目前高校课程教学和学习过程中存在的问题，以计算机原理课程为例，提出一个基于Authorware的多媒体辅助教学系统的开发工作流程和相关技术方法及其设计和实现过程中遇到的问题和解决办法。

简介：以闽江学院计算机实验中心建设历程为例，主要论述计算机实验中心结构环境、项目设计、设备组合、综合布线、安全技术、多媒体交互、系统集成与现代化管理等方面技术问题，探讨构建高校智能化计算机实验中心结构模式。

简介：计算机与网络工程系成立于2000年4月。经过几年的发展，现已成为榆林学院具有鲜明教学特色的院系。现有计算机科学与技术（本科）、计算机应用（专科）两个专业。下设软件工程教研室、网络工程教研室和实验中心。目前，全系共有教职工24人，在校学生700多人，其中本科学生500多人。

简介：一、计算思维培养与能力培养相辅相成（1）计算思维的培养通过能力培养来实现。所以说，计算思维的培养要通过应用能力的培养来具体化。计算机应用能力的培养是计算思维能力培养的一种具体形式。（2）计算思维的培养贯穿于大学四年计算机基础系列课程。（3）专业案例教学是计算思维培养的有效载体。

简介：从培养计算思维对计算机教育的重要性入手，解读了计算思维的概念，分析了计算思维在计算机网络中的体现和应用，并从教学内容组织和实验设计两个方面对计算机网络课程实践教学改革进行了初步探讨。

简介：根据微机总线原理提出了总线挂接式共享器的原理与结构并研制成功四通道全自动总线挂接式打印机共享器，实现了微机外设资源的共享。解决了学生实习外设资源不足的问题。

简介：本文在探讨研究型大学非计算机专业本科生计算机基础教育改革的必要性的基础上，研究了公共计算机教学课程设置的定位和改革方案。

简介：随着计算机技术的日益迅猛发展，计算机科学在各领域的应用也越来越广泛。计算机应用基础作为许多课程的公共基础课，掌握计算机知识与能力已成为现代人才素质的基本要素之一。计算机应用基础课该如何教？笔者认为，要达到预期的教学效果，就得培养学生的自主学习能力，激发学生的学习积极性。

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简介：计算机导论是大学计算机专业的第一门专业课程，担负着培养专业思想、建构学习方法的任务。论文围绕应用型人才培养对课程的教学目标、教学内容及教学方法进行了讨论，提出了教学内容的基本结构，对多种教学方法的结合应用进行了探讨。

简介：在工业控制计算机的应用中,利用串行方式实现I/O端口的扩展和数据通信不失为改善系统的效能和降低成本的一个较好的方法.提出了一种简单的通信电路,不需要使用±15V电源和电平转换即可实现微机与单片机之间的通信,并介绍和分析了多线程在数据处理中的应用.

简介：从网络安全的概念入手，阐述了目前常用的网络安全服务与保障网络安全的措施。并就信息交换加密技术的分类进行了分析，论述了其安全体系的构成。

简介：由于培养目标的不同。高等职业教育的教学体系应不同于普通高等学历教育。更不应是普通本科教育的压缩。高职计算机应用专业的学生应具有较强的计算机实践、动手能力。这就要求高职教育在课程体系、实践教学体系、实践基地建设等方面进行改革。本文阐述了对计算机应用专业课程体系的探索。

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