简介：摘要：合作学习与小组合作在概念与学习定位方面有着很大的差异。因此，教师要重新认识合作学习，把握合作学习的基础：独立思考；合作学习的内容：合作技能；合作学习的落脚点：共同成果；合作学习的保证：教师参与；合作学习的保障：组织管理；小组评价：向诊断转变等要点，提高合作学习效率，为学生全面发展提供助力。

简介：大台中心小学地处京煤集团吴华公司木城涧煤矿矿区内，生源多是来京务工矿工子女。家长文化程度普遍较低，大专以上文化程度1％，小学毕业及文盲则占到了28．9％，对孩子的学习缺少指导能力。单亲孩子多、吃低保的家庭多、父母不在身边的孩子多、家长没有工作的多。多数家长只关心自家孩子的学习成绩，甚至有的家长连学习成绩也不关注。这样的教育基础，给学校的工作、特别是班级工作带来了很大的压力。

简介：抬首，在天接云涛中探寻连晓雾的美好，仰望，在星河欲转下体验千帆舞的曼妙。在漫漫黑夜里深邃着思维，在茫茫星海下拓宽着见解，这就是我们——天津师范大学天文协会。自2000年11月22日社团成立以来，今年已经是天文协会走过的第十五个年头了，十五年来我们不断地完善自己。

简介：社会体育指导员组织建设尤其是基层组织建设在社会体育指导员工作中占有十分重要的位置，加强新时代基层组织建设，补齐社会体育指导员工作“短板”，不仅仅是做好社会体育指导员工作的重要环节，对于加强新时代我国社会治理和社会建设也具有十分重要的意义。

简介：大台中心小学地处京煤集团吴华公司木城涧煤矿矿区内，生源多是来京务工矿工子女。家长文化程度普遍较低，大专以上文化程度1％。小学毕业及文盲则占到了28．9％。对孩子的学习缺少指导能力。单亲孩子多、吃低保的家庭多、父母不在身边的孩子多、家长没有工作的多。多数家长只关心自家孩子的学习成绩，甚至有的家长连学习成绩也不关注。这样的教育基础，给学校的工作、特别是班级工作带来了很大的压力。

简介：

简介：清前期，广东省的天地会一直面临着严重的社会合法性危机，这一危机引发的主体是士绅集团和普通社会公众。这一危机是由多种因素综合造成的，其中既有社会结构方面的因素，也有天地会自身的因素。

简介：琳达：最近我发现公司的士气空前低落。你的公司怎么能把我们的事业再引上正轨呢？布鲁斯：您问这个问题绝对是正确的选择。我们的主要业务是：为您这样的公司策划、组织个性化而且高度互动的人力资源研讨学习。

简介：你的生活、学习中有合作搭档吗？你们合作得愉快吗？合作的结果怎么样，成功多，还是失败多？这回曾好同学给我们画了一对搭档的故事，它．们的合作呀，唉，我就不说了，你们自己看吧!。

简介：南希：好了，各位，昨天我已和副主席见过面，他希望尽快开始这个项目，现在决策已经定了，我想知道我们进展到哪了。就从你开始吧，简。

简介：灰兔和白兔合伙，种了一片萝卜。萝卜苗刚破土，遇上了旱灾，每天都是大太阳，就是不下雨。小苗没水喝，都蔫儿了。

简介：午后，石老师带领我们来到游船码头。嗬，好多船呀!造型各种各样，什么天鹅状的、汽车状的、小鸭状的、宇宙飞船状的……让人看了就喜欢。

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简介：针对小组合作学习中“不合作者”的学习困境，应从主客观等方面对其成因进行分析，并提出解决策略，从而实现真正民主和谐的课堂合作学习。

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简介：合作学习的教改实验正在全国各地展开,并取得了明显的效果,但在实验过程中发现有些实验教师把合作学习与合作教育混为一谈,认为是同一概念,这实际上是一种误解,二者是不同的教学策略体系。本文拟从产生的历史背景、理论基础、合作的侧重点、组织教学和学业评价五个方面对合作学习与合作教育加以比较,以期抛砖引玉。一、产生的历史背景合作学习(也称合作教学)产生于70年代的美

简介：摘要新课程改革要求教师摒弃传统的、教学方法，利用现代化的教学方法开展语文教学工作，同时充分地关注学生的语文学习兴趣、语文学习需求以及未来的发展需求，进而高质量地完成初中语文教学工作，全面地提高初中语文教学的质量，促进学生语文学习上更大的进步。而在本文的研究中，主要针对于合作教学策略进行了细致的分析和探讨。

简介：摘要《幼儿教育新课程指南》指出“要培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作与分享。”可见，在幼儿教育阶段，培养幼儿与人合作、与人分享的品质，已成为目前幼儿教育的重要教学目标之一。结合多年教学实践经验，对如何培养幼儿的合作意识与能力这一问题与大家进行详细交流和探讨，望能起到抛砖引玉之效。