简介：说到用语言教育孩子还是用行动教育孩子让我想起了这样一件事：一个父亲带着孩子去参加儿童攀岩比赛，父亲是个攀岩爱好者，儿子的身体素质也不错。比赛时父亲站在场外不停地给儿子喊加油，儿子也能清晰地听见父亲的声音“别紧张!”“快一点儿!”“别害怕!”可是最终儿子还是输掉了比赛。事后孩子对他的父亲说：“其实当时我一点儿也不紧张，也不害怕，可就是不知道哪一个支点最有利于继续向上爬，而且手指头在岩壁上怎么也使不上劲。由于没选好支点，最后脱手了，才会输给对手。”父亲听后有些遗憾，

简介：习近平的语言风格具有亲和性、质朴性、风趣性、乡土性的特点,能用最通俗、最简短的语言,将很重要的理论、观点表达清楚。其在思想政治教育主体的特征、职责和素质方面也有相应的语言表达和论述,对新时期深入研究和有效开展思想政治教育工作具有极大的指导意义。

简介：人们可以控制信息输入，也可以观察到信息的输出，但最重要的是了解大脑中信息加工过程，这对于外语教学有着重大的意义。

简介：新中国成立后，国家对于少数民族语言的保护一直非常重视，在宪法与众多法律中多有体现。但其中有些法律对少数民族的语言保护只是作了原则性阐述，缺乏可操作性，至今还没有制定出保护少数民族语言文字的专门法律。为更好地保障少数民族语言文字权利，少数民族语言文字法应尽快制定。

简介：网络语言是一种新兴的语言系统，主要是在网络交流中使用的。青少年群体是其中主要的创制，使用和传播者，并将这一时尚语言形式由网上带到网下，从虚拟变为现实。从网络语言透视当代青少年群体的心理、社会特征，对思想政治教育工作做出适应性调整，满足青少年的需求成为一个崭新而急迫的课题。

简介：第二语言习得理论和外语教学两者都涉及到获得一种新的语言以及该语言能力的发展过程等问题。在外语教学过程中，借助第二语言习得理论或模式来指导和探讨外语教学的过程，对于改革外语教学方法、提高外语教学质量具有重要的意义。文章着重对第二语言习得的语言输入理论进行了论述，并在此基础上探讨了促进外语教学的途径。

简介：少数民族语言文字是少数民族文化的重要组成部分，也是少数民族文化的主要载体和重要表现形式。少数民族人民对自己民族的语言文字有着深厚的感情．他们往往会把对自己语言文字的尊重或歧视看作是对自己民族本身的尊重或歧视，把平等享有使用和发展民族语言文字的权利看作是真正享有民族平等权利的重要内容。因此。如何对待少数民族的语言文字权问题是关系到民族平等、民族团结的重大问题．可以说民族语言文字的平等使用是民族平等的重要体现，是少数民族平等权利的保障。在多民族的国家和地区，少数民族语言文字权不仅是一项文化权利．而且是一项政治权利。

简介：“赶考”本是中国科举制传统文化中一个通俗用语，1949年3月毛泽东把“进京执政”形象地比喻为“赶考”，“赶考”遂成为中国共产党政治语言中一个概念，具有了独特的政治内涵及功能；1980年代末，“赶考”轶事重现，旨在强化人们的政治认同，反对西方和平演变；21世纪以来，中国共产党明确提出“赶考”课题，将其政治意涵升华为“赶考”精神，强化其凝聚民族力量、全面建设社会主义现代化国家的政治动员作用。中国共产党借用耳熟能详的“赶考”一词表达执政理念，既承续了中国优秀文化传统，又与时俱进，充分发挥了其政治动员和政治认同功能。“赶考”也成为马克思主义中国化的表现形式之一。

简介：《毛泽东诗文词语典故辞典》已经完稿,它的出版将为广大读者提供一部学习毛泽东著作、诗词的工具书。全书共收录公开发表过的毛泽东著作诗词、书信、讲话中的词语、典故两千余条,逐条加以注释。每条注释,先作词义介绍,继而讲清该词语的来历、出处,重点列举出毛泽东运用该词语的时间、诗文篇目以及例句,并标明引文出处,最后对该词语在毛泽东著作、诗词中的确切含义,根据需要与否,酌情作出必要的解释。有这样一部辞典,对于读者理解毛泽东著作、诗词中的词语、典故的深刻含义很有好处。

简介：《共产党宣言》磅礴铿锵,气吞千古,是人类认识史、思想史、学术史上的曈曈日出,闪射出万道夺目的真理光芒。之于文体学视域,《宣言》透显出"铁一样的逻辑""诗一样的语言""火一样的激情","四梁八柱"错落有致,字词句段美轮美奂,辞格运用炉火纯青,珠落玉盘,"火花四射",裁云剪水,精妙新巧,文采斐然,句句惊人之言,处处神来之笔,坚定立场与柔美意境兼具、科学精神与语言艺术交融、理性分析与感性关爱互见。

简介：语言是一种社会和文化现象。它的萌芽及成熟过程是一个民族或阶层寻求身份认同的过程，会随着社会经济的发展、社会结构和价值观的改变而发生变化。这些变化较为明显地反映在语言的发音和对待发音的态度上。英语的各种方言和口音在语音、词汇、语法等层面都有着不同的特点，体现了语言的社会功能和文化标识功能。

简介：一代伟人毛泽东在革命工作中使用的语言具有立场鲜明、比喻巧妙、风趣幽默、据典论今、质朴感人的特点和风格,号召了广大群众投身革命队伍,激发了斗争的积极性。对于今天的思想政治工作者来说,毛泽东的语言艺术仍然具有启示作用。思想政治工作语言的运用需注重社会性、通俗性、情感性、幽默感、厚重感,彰显语言的生命力和亲和力,以此提高工作效果。

简介：推进当代中国马克思主义大众化是中国共产党的一项重要时代使命,从传播学和语言学的交叉视角看,当代中国马克思主义大众化是一个信息传播过程,而语言作为传播的基本载体,便成为其重要路径。包括红色语言、传统语言、外来语言和流行语言在内的大众语言形式均有助于优化当代中国马克思主义的大众化语言表达。

简介：我国的维吾尔语作为第二语言教学尚未得到全面系统的研究,由于维吾尔语专业有其特殊性,加之该专业招生规模小、教学队伍人员少、教材供不应求等原因,维吾尔语作为第二语言教学的理论研究也相对滞后,其教学思想、教学内容和教学方法至今还处在一种传统的、较落后的状态.目前在高等学校对汉族学生进行维吾尔语教学过程中可以采用“认知派”教学方法即学者通过了解和接触,吸纳和内化,运用和实践三个过程把关于维吾尔语的各种资料加以储存及组织,形成比较系统的结构,从而达到有效的学习效率.

简介：重庆奉节县民政局因在对上访者卢从阳反映情况调查处理意见中使用“耍赖”等带侮辱性的语言，日前被重庆市第二中级人民法院判决构成名誉侵权，由奉节县民政局向卢从阳赔礼道歉并在一定范围内消除影响。赔偿卢从阳精神损失费2万元。

简介：模糊与精确是一对范畴。自然科学发展中由于数学的运用和发展，人们对数据的追求似乎都以精确为目标。尤其是当计算机科学迅猛发展后，科研人员通过大型计算机能够将圆周率精确地计算到小数点后数十位。然而，就在计算科学逐步向精确方向发展时，世界数学界一个新型的学科门类——模糊数学应运而牛。

简介：ESP需求分析理论要求,ESP课程的教学应该以目标岗位的能力要求为依托。商务英语作为ESP的重要分支,其教学过程也应该遵循这一原则。因此,在商务英语专业的语言教学过程中,通过对本专业目标岗位群进行统计分析,再依据这些岗位对语言方面的能力要求形成本专业语言综合能力的内涵,以此为总体要求来厘清专业能力的培养目标,指导语言教学,提升学生的语言综合能力。

简介：传统公共行政理论受到后现代的质疑和批判,在后现代语境下理解公共行政,要求准确把握现代性和后现代性的语言结构以及它们之间的区别。公共行政正是在现代性与后现代性两者之间激烈的思想碰撞中不断发展和创新。

简介：现行法律规定对刑事诉讼中少数民族语言翻译人员的权利义务与监督机制的缺陷导致少数民族语言翻译人员在诉讼中司法中立性不足,当事人和其他诉讼参与人对翻译活动无法起到监督作用。在翻译人员资格认证上对聘请条件缺乏具体的专业要求、资格考试、专业培训等,对违法违规操作的翻译人员惩戒机制威慑作用不大,造成诉讼过程中翻译无限制,当事人权利不能得到充分保障,诉讼目的无法实现的后果。因此明确少数民族语言翻译人员在诉讼中的各项权利和义务,建立有效的监督机制。例如：进行翻译资格考试、建立翻译人才库等,加大对翻译人员违法违规翻译的惩罚力度,最终通过少数民族语言翻译人员的各项权利义务的规范更好服务于刑事诉讼中的少数民族群众的权益保护。

简介：当前中国街道上出现LED广告牌的时间并不长,但却发展迅速,其负载的语言文字形式也相应地开始变得复杂多样起来。基于对济南三条主要商业街LED广告牌的调查,研究了LED广告牌语言文字现象的影响因素、内部特点、语用条件等,并根据调查结果提出了一些规范的建议和措施。