简介:摘要:新课标对小学数学的要求中指出要注重培养学生良好的数学学习习惯,掌握有效的数学学习方法。好的学习习惯、考试习惯与数学成绩有着很大的关系。有的学生日常学习状态良好,可是一到考试,就出现成绩与实力不匹配的现象。由此看来,保持并提高考试成绩也是一门学问。面对小学的学生,提高数学成绩,教师是学生的引导者、组织者与合作者。
简介:摘要:高校在我国的教育体系中占有举足轻重的地位,同时也是培养优秀人才的重要基地。进入大学后,学生除了要掌握科学和文化方面的专业知识外,还要加强体质,为以后的就业打下坚实的基础。而目前,随着新课程的实施,我国的大学已经开始了对学生的身体素质测评体系的改革。与以前比较,大学生体质测验的强度和质量都得到了很大的改善。但是,目前我国高校体质测验仍有许多不足之处,亟待进一步完善。
简介:摘要健康的体魄是大学生为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。而大学生的体质健康状况与营养的摄入息息相关,营养不仅能增强体质,还能提高机体免疫力,提高学习效率,并能适应新时期对大学生体质的需求。然而我国本研究的研究目的在于通过对大学生日常营养摄入调查和体质测试成绩,了解大学生营养与体质间的关系,为指导大学生合理摄入营养,增强健康体质提供依据。文章采用定量研究的研究方法,通过问卷调查,对大学生营养摄入状况和体质测定进行统计分析。研究结果显示,大学生摄入营养状况与体质在0.01水平上呈显著性相关,说明通过日常充足的饮食摄入对大学生的体质测试成绩有良好的影响作用。但部分同学在饮食问题上还是存在些许问题,例如不按时吃饭,挑食、偏食,饮水量摄入不足,个别营养素含量和微量元素、无机盐等摄入不足等等。结论学校应该多多普及营养学知识,可以增加这方面的课程;大学生们也要自己加强学习,科学合理的摄入营养,改进膳食结构,提高大学生的体质测试成绩,增强整体素质。