简介：SPOC是MOOC发展及反思后产生的一种新型教育模式,不同于MOOC大规模、开放性的特点,SP0C存在小规模、限制性等特征。如何实现SP0C模式在注册、学习、讨论及评价多方面的限制性策略是SP0C教育模式实施的要点和难点,SP0C模式下限制性策略“度”的把握也是需要思考的一个问题。

简介：将连通图分离成阶至少为二的分支之并的边割称为限制性边割,最小限制性边割的阶称为限制性边连通度.用λ′(G)表示限制性连通度,则λ′(G)≤ξ(G),其中ξ(G)表示最小边度.如果上式等号成立,则称G是极大限制性边连通的.本文证明了:当k＞|G|/2时,k正则图G是极大限制性边连通的,其中k≥2,|G|≥4;k的下界在某种程度上是不可改进的.

简介：该患者超声显示心包无增厚,4.心内膜限制性心肌病虽可有少量心包积液,超声诊断为限制性心肌病

简介：

简介：摘要：限制性股权激励制度是股权激励制度中的主要成分，限制性股权激励制度将员工利益与公司经济联系在一起，使员工的利益愿景与公司的经营目标实现融合和统一，两者之间形成利益共同体。限制性股权制度能够最大限度地发掘员工潜力，激发员工的工作积极性，从而促进公司业绩和价值的提升，为公司治理创造良好环境。但是，应该看到现阶段立法中对限制性股权激励纠纷的限定不明确，在现阶段市场经济背景和立法尚不完善、明确的情况下，企业如何制定和实施符合自身发展要求的员工限制性股权激励制度，解决好限制性股权激励所面临的各类问题，无疑成为人们关注和思考的重点。

简介：法国南部格拉斯地方产香水的年交易营业额现已达5.8亿欧元,相当于全法国香水业的一半且相当于世界香水交易量的7%。但新近出台的欧盟指令有两个条款专就香水产品在动物身上做有关试验作出了限制规定。这一指令现已被欧洲议会通过。指令要求对香水内每一成分都应在产品包装上详细列明,特别是可能引起过敏反应的物质。欧盟已列出26种可能引起过敏反应

简介：语音是影响大学生英语语言有效输入与输出的一个重要障碍。复杂的语音接触生态、失衡的课堂教学生态、低效的中小学英语语音教学及其语音教学研究的滞后性是大学英语语音教学的重要限制。要突破这些限制，就必须提升中小学、大学英语教师的专业水平，构建中小学---大学一体化的语音教学体系，以语音学和测试学的相关理论指导大学英语课程建设、课堂教学和教学研究，以研究引领语音教学及其教师的专业发展。

简介：摘要山东琴书的产生离不开当地的方言，没有方言就没有民歌，没有方言，它的独特韵味也不会存在。正是由于方言的区别才会有琴书的三大流派的产生。“一方水土养育一方人”地理环境会影响人的性情，进而影响音乐的创作。山东琴书的豁达、爽直、朴实的音乐性格与山东的地理环境密切相关。“十里不同风，百里不同俗”民俗是山东琴书得以产生并赖以生存的土壤和根基，没有民俗，琴书就如无源之水无本之木。方言，地理环境，民俗这些都是山东琴书得以产生的地域限制性因素。

简介：

简介：二十余年的教学实践告诉我：学生是学习的主人，而非只是知识的接受者。新课程改革下的英语教学，对英语教师提出了新要求。要真正实现学生自主地学习和自身的优质发展，教师就要改革课堂教学，进行新的课堂教学尝试，有效设置问题情景，诱导学生自主学习与发现问题，促进学生学习方式的变革。

简介：

简介：有这样一道选择题:Jannielikestowear,——isveryuncommoninthesmallcounty,abrightredovercoat.A.whichB.whatC.thatD.as答案为B项。为什么?what怎么解?它引出的是什么从句?先看what:what词条中,我们可以找到what可用作关系代词,这时what=that/those/thething(s)Which,即,包含了先行

简介：一、which引导的非限制性定语从句，既可指前面的名词，又可指整个主句，它通常表示前面提到过的情况或事实，而不表示后面提到的。as引导的非限制性定语从句只能指整个主句，它涉及的情况既可是前面提到的，也可是将要提到的。

简介：这是因为农民旅游一般多发生在旅游市场的淡季,农民旅游,我国农民旅游目的的特殊性也在制约着农民旅游市场的形成

简介：这是因为农民旅游一般多发生在旅游市场的淡季,可在农村的图书流动站中向农民朋友介绍旅游知识,我国农民旅游目的的特殊性也在制约着农民旅游市场的形成

简介：这是因为农民旅游一般多发生在旅游市场的淡季,可在农村的图书流动站中向农民朋友介绍旅游知识,我国农民旅游目的的特殊性也在制约着农民旅游市场的形成

简介：先请看下面两个句子:Themigrantscomeforthefewavailablejobs,whichareusuallynobetterthanonestheyfled.移民可找到的工作寥寥无几,这些工作与他们原来所抛弃的工作同样恶劣。AscanbeseeninthecaseofSurtsey,volca-noesgivewarningsoftheiractivity.正象人们从瑟尔塞岛的形成所看到的那样,火山向人们预告其活动情况。这两个句子中的as和which都作关系代词,引导非限制性定语从句。这时,它们在用法上有何区别呢?一般语法书对这一问题的论述也不多见。因此,本文试从句法和语义功能入手,结合例句,对as和which的这一用法作一比较,以就教于各位同仁。一、相同点1.as和which都可在从句中作主语,代表主

简介：概述话题作文是一种按照提供的话题(写作范围),运用创新思维,自主立意、自选材料、自择文体、自拟题目而组织成篇的新题型。它减少了传统材料作文在立意、选材、结构、体裁等方面的种种限制,便于考生选择熟悉的内容、擅长的写法,从而展示最佳的写作水平。

简介：which与as一样，都可以引导非限制性定语从句，它们既有相同之处，也有差别，因此在实际运用中容易混淆。它们的某些用法在高考中也会考查。故本文拟就它们引导非限制性定语从句时用法之异同作以区别，并辅之以高考真题为练习。

简介：摘要一直以来零序保护动作正确性一直困扰着继电保护工程师，这一方面是由于CT质量得不到保证，套管CT严重饱和，另一方面是由于保护原理问题，这里以GE保护为例来浅谈限制性接地故障保护的原理以及在实际运行中的意义。