简介:摘要:青年教师具有“三高”和“三不”。“三高”即高学历、高热情、高创新;“三不”即不了解学生,不熟悉教材,不能理论联系实际.致使他们在具体的工作之初就遇到意想不到的困难,在激情过后就会陷入茫然困惑之中.怎么办?.本文结合学校教师队伍建设实际,从"六个一"(一个心态、一个目标、一种提升、一个反思、一种优势、一个平台)做起,主张引导青年教师通过调整心态、明确目标、全面指导、跟踪反思、特色展示、高峰发展等途径磨炼自我,不断成长.
简介:摘要目的观察地佐辛联合利多卡因在人流及药流清宫术中的临床效果。方法将2100例自愿行人工流产及药流清宫的早孕妇女随机分成2组。分为观察组1050例,对照组1050例。观察组臀部注射地佐辛5mg,宫腔宫颈粘膜表面使用细管注射2%利多卡因5ml,对照组不用地佐辛,其它用药与治疗组相同。比较患者宫颈扩张情况、手术中和手术后并发症发生情况及镇痛效果。结果观察组和对照组宫颈扩张情况差异无统计学意义(P>0.05),观察组手术中和手术后镇痛效果均明显优于对照组,观察组和对照组发生人工流产综合征分别为40例(3.8%)、85例(8.3%)(P<0.01);手术中出血量>30ml分别为90例,138例(P<0.05)。结论地佐辛联合利多卡因用于计划生育的人流及药流清宫中,能明显减轻患者在手术过程中的痛苦,且不良反应较为轻微,安全可靠,适合在门诊人流、药流清宫等手术中应用,值得推广。
简介:摘要针对地佐辛、罗哌卡因联合应用于分娩镇痛中的效果进行分析。方法选取2015年1月-2017年1月,到我院进行分娩的产妇130例。按照自愿原则,将130例产妇分为两组。对照组产妇采取常规阴道分娩;观察组产妇采取无痛分娩技术,使用地佐辛、罗哌卡因麻醉。评价并比较两组产妇的疼痛情况以及产程时间、剖宫产率、产后出血、新生儿窒息等情况。结果观察组产妇主要以Ⅰ级-Ⅱ级疼痛为主,对照组产妇基本为Ⅲ级-Ⅳ级疼痛,差异显著(P<0.05)。观察组产妇的产程(5.25±2.50)短于对照组(10.54±3.23);剖宫产率(6.15%)低于对照组(21.54%),差异显著(P<0.05);观察组产妇的产后出血(3.08%)以及新生儿窒息发生情况(1.54%),与对照组产妇对比(3.08%,1.54%),无明显差异(P>0.05)。结论地佐辛、罗哌卡因联合应用,镇痛效果较好,且安全性较高,具有推广价值。
简介:摘要目的探讨地佐辛芬太尼联合甲磺酸罗哌卡因用于腹部外科术后硬膜外镇痛的可行性和不良反应。方法选择ASAⅠ~Ⅱ级腹部外科术后患者60例,随机分为两组,每组30例,镇痛泵药液配方为D组地佐辛5mg+1.192%甲磺酸罗哌卡因20ml+生理盐水至100ml,FD组芬太尼0.3mg+地佐辛5mg+1.192%甲磺酸罗哌卡因20ml+生理盐水至100ml。记录术后4、8、12、24、36、48h的镇痛评分(VAS、舒适度、镇静)、情绪评分和不良反应,评估24、48h的睡眠质量和总体满意度,比较镇痛优良率。结果两组患者的镇痛评分及情绪、睡眠质量、总体满意度评分和镇痛优良率差异无统计学意义(P>0.05);FD组呕心呕吐和总不良反应发生率均较D组增高(P<0.05)。结论地佐辛芬太尼联合甲磺酸罗哌卡因用于腹部外科术后硬膜外镇痛的效果与地佐辛联合甲磺酸罗哌卡因相似,但呕心呕吐等不良反应较多。
简介:摘要 目的:探讨上肢手术患者采用低浓度罗哌卡因结合地佐辛的麻醉效果。方法:收治上肢手术患者 100例,随机分为观察组和对照组。对照组采用罗哌卡因麻醉,观察组在对照组基础上加用地佐辛麻醉,比較两组麻醉效果。结果:观察组麻醉起效时间短于对照组( P
简介:卡莱维·库尔(KaleviKull),爱沙尼亚塔尔图大学符号学系教授,现任该系主任,《符号系统研究》(SignSystemsStudies)期刊编辑。主要研究领域:生物符号学、广义符号学、生物学理论研究。在国际符号学期刊上发表论文百余篇,参与编写的重要作品包括《阅读霍夫米尔:对生物学的再思考》、《朝向符号生物学:生命是符号的行为》、《理论生物学讲稿》等。库尔教授是新塔尔图学派的代表人物,而“新塔尔图”之所以为“新”,是因为它的起点应从1992年塔尔图大学成立专门的符号学系开始算起。新学派的研究主要具有两大特点:第一,它将符号学视为研究所有生命系统的符号过程之科学,这也就意味着对魏克斯库尔和西比奥克(该系设有专门的西比奥克图书馆)符号学思想的倚重,也意味着符号域思想与生命科学的交叉研究成为一个重要的研究方向;第二,较之于深受形式主义影响、着重于文本研究的莫斯科一塔尔图学派,新学派的研究跨越了多个领域,呈现出更为丰富的面貌。国内学者对塔尔图学派的研究主要集中在尤里·洛特曼、乌斯宾斯基和伊万诺夫等人之上,对新塔尔图学派尚无引入和介绍。因此,本辑特邀库尔教授进行专访,请他就新塔尔图学派对原有符号学传统的继承和推进,以及现今的主要发展方向发表自己的看法,希望可以由此创造一个与新塔尔图学派进行对话的契机。