简介：<正>我是一根蜡烛。我的头上扎着一根麻花辫子,身子瘦瘦高高的。很久以前,我在黑暗中为人们照明。随着灯泡的普及,我渐渐地被人们遗忘了,丢在了无人问津的角落。"没关系,总得给灯泡那些年轻一代一点机会吗!"虽这样说,但我的心中总有一种难言的酸楚,直到那天……

简介：<正>蜡烛,是人们常用的一种照明材料,由蜡或其它油脂制成的,多为圆柱形。这种照明材料使用、存放十分方便,且无异味,深受城乡居民的喜爱。古诗“蜡炬成灰泪始于”,即表达了人们对蜡烛献身精神的赞美。但在现实日常生活中,人们如果使用蜡烛不当,即会对蜡烛的赞美变为诅咒,而成了“蜡炬成灰泪水流”的另一番悲惨景象。请看下面几则例子。烛火引燃汽油一家三人受伤1994年1月7日中午,无锡市张某家中突然发生大火,一家3人

简介：今天DIY大比拼要教大家做一个好玩又富含科学道理的东西，大家是不是非常好奇是什么呢？嘿嘿，不要急，现在我就告诉你，今天我们要做的是——蜡烛纸杯灯，请大家准备好材料跟我一起动手吧。

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简介：科林慢吞吞地从学校往家走，不远处是一个座落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天已经是圣诞节前夕，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛。也许是因为没有下雪。

简介：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。

简介：一、导演说戏师：今天这节课，我们来读一个发生在二战时的故事。题目叫做？生：半截蜡烛。师：这是一个剧本，课前你们读过这个故事了吧，我们先来理一理。这个故事的前面有一个舞台说明。告诉我们故事发生的时间是在？

简介：妹妹正在房间里做作业，突然电灯灭了，原来是保险丝烧断了：妹妹叫哥哥去修保险丝，自己则找来两支备用的蜡烛。在烛光下继续看书。

简介：未燃的蜡烛怎能放出温暖未燃的蜡烛怎能发出光亮——只有爱之火把它点燃它才能变成

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简介：那天我参加同学的生日会．唱完生日快乐歌后，寿星撅起嘴来吹蜡烛，可是不一会儿蜡烛又燃烧起束了．大伙觉得好新鲜．纷纷凑过头去帮忙吹，但那倔强的蜡烛还是不灭。这时，你一言我一语的，大家开始猜想为什么蜡烛可以吹灭又复燃？最后，我们决定动手试试看。

简介：河马爷爷的生日又到了，他已经六十岁了。往年河马奶奶还活着的时候，总要问他：“你要一件什么样的生日礼物？”

简介：在被点燃蜡烛的下端系一重物,就可以让蜡烛竖立着漂浮在水面上静静地燃烧,这真是个有趣的想法.这种燃烧蜡烛的方式和在蜡烛座上燃烧蜡烛的方式相比,是有区别的.在蜡烛座上燃烧,整根蜡烛几乎能够全部燃尽,正可谓:蜡炬成灰泪始干.而漂浮在水面上静静燃烧

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简介：酷老头:博学,智慧,为人风趣幽默,喜欢小动物。尽管捣蛋猫吉米经常给他添乱,可他一点儿也不生气,具有大家风范。主人公登场吉米:酷老头的宠物猫。它调皮好动,但机智聪明,对新鲜事物充满强烈的求知欲。虽然也经常犯错,但哪有不犯错的孩子昵?所以,知错就改也是它的一个优点哟。

简介：吹灭一根蜡烛，应该是一件很轻松的事情。可是，如果按照下面的方法，你无论用多大力气，蜡烛的火焰都很难吹灭。

简介：“上课!”“起立!”“老——师——好!”我们的问候听起来还真是有气无力。当我们翻开语文书准备读新课文时，老师的话让全班同学精神一振：“今天学《半截蜡烛》，我们不读课文，改为演话剧!”我们一起演戏呀？大家的热情立刻高涨了起来。

简介：新课改犹如扑面而来的春风，带着对人性的尊重，带着对学生的关爱，走进了我们龙沙大地。一年的课改工作中，我感触颇深。事实上，教师比学生知道多的部分传统观念已经过时，如果此时教师再去维护所谓的“师道尊严”，就只能被新课程无情地淘汰。可见，能不能与学生一起探

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