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  • 简介:我们生活在一个充满声音的世界里,欢歌、笑语、鸟叫、虫鸣……世界充满各种各样奇妙的声音,像个“声音博物”。让我们一同去寻找声音的奥秘吧。

  • 标签: 声音博物馆 走进声音
  • 简介:周末一早,老爸推醒了熟睡中的我:“子涵,快起来,咱们去参观历史博物!”“什么,又去参观博物?!”正揉着眼睛坐起来的我一听这话,郁闷地倒回床上,“不去不去,隔着玻璃看一堆旧瓶瓶罐罐,有什么意思!”

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:谁说博物就应该庄严肃静,只摆放一些冷冰冰的古董文物,供游客们安安静静地观赏?其实呀,世界上有很多稀奇古怪的博物,光听名字就趣味十足呢!

  • 标签: 《有趣的博物馆》 儿童文学 童话 宋妍霖
  • 简介:这是—家特殊的博物,它为0~12岁的儿童开设小商店、小邮局、小银行、小医院,孩子们在其中扮演各种角色。同时,它又持有《民营非企业经营许可证》,所有的收入仅来自门票和各界人士的捐赠。

  • 标签: 儿童博物馆 创办 经营许可证 高校 毕业生 王宁宁
  • 简介:一天,风和日丽,我们全年级师生,一同去参观自然博物。我们步入中,第一层楼分左、中、右三个大厅。我们首先参观中间的古动物陈列室。一进门,我的天哪!只见大厅正中,摆着一具巨大的古生物骨骼模型。

  • 标签: 自然博物馆 陈列室 古生物
  • 简介:北京故宫博物,它是明、清两代的皇宫,有24位皇帝在这处理政务和生活起居,是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群.也是世界五六宫之首(另外四个是法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫和俄罗斯克里姆林宫).世界上第一座扫帚博物是德国绘画收藏(cang)家艾瓦特·施拉德酷爱收藏扫帚(zhou)而设立的.它坐落在巴符州多瑙(nai)河畔小镇艾因格尔附近,馆内陈列了100多把来自全世界的各种扫帚.

  • 标签: 北京故宫博物馆 世界 克里姆林宫 生活起居 凡尔赛宫 古建筑群
  • 简介:在现在这个人人追求个性、事事讲究另类的时代,博物也开始不走寻常路啦!把那些高大上的藏品通通丢掉,怎么特别怎么来!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一名奶牛场场主在意大利的一个小村庄中,建起了一座粪便博物。这里储存着重达10万千克的粪便。有意思的是,作为展示粪便的历史和用途的博物,它的部分建筑结构也是用粪便黏合的,甚至房间的供暖都是由粪便发酵产生的甲烷气体提供。那,这个博物一定很臭吧?你猜错了,这里时刻弥漫

  • 标签: 粪便走进 走进博物馆
  • 简介:站在黑色的高大的铁栅栏外。三角的檐壁上雕刻着栩栩如生的人像与下方的爱奥尼亚式廊柱,将建筑衬托得优雅而庄严

  • 标签: 留学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:大英博物,又名不列颠博物,位于英国伦敦。该馆成立于1753年,1759年1月15日起正式对公众开放,是世界上首个国家级公共博物,也是世界上规模最大、最著名的四大博物之一。大英博物拥有藏品馆藏800多万件,浓缩了了200多万年的人类历史,已成为英国最受欢迎的参观地。

  • 标签: 大英博物馆 人类历史 不列颠 国家级 英国 世界
  • 简介:身在异乡,出差的我百无聊赖。为了找点乐子,我打开手机,决定找个有意思的地方好好玩一玩。在琳琅满目的旅游广告中,我意外地刷到一条奇怪的链接:“博物奇妙夜:带你领略市立博物的夜景!”噗嗤,我觉的真是天方夜谭:博物有什么夜景呢?怀着好奇心,我半信半疑地报了名。晚上12点,大街上一个人也没有,我像一个小偷一样钻进了这座城市的腹地一那座博物,就矗立在我的前方。隔着大门,我向里望去:早已闭馆的博物里,一盏盏幽暗的灯光亮起来了,透过展厅的玻璃,甚至能看到有谁在走动,能听到有谁在窃窃私语;光影流转,似是鬼影重重。

  • 标签: 博物馆 旅游广告 好奇心 夜景 光影
  • 简介:南通被誉为中国“近代第一城”,拥有“长寿之乡”、“纺织之乡”等美誉。不过也许你不知道,她还有着“博物之都”的称号。南通的博物事业历史悠久,早在1905年,近代实业家张謇就在这里创建了被称为“华夏第一”的南通博物苑。南通的博物数量众多,有人曾作过统计,这里平均每5万人就拥有一个博物。南通的博物特色鲜明,珠算博物、长寿博物

  • 标签: 博物馆事业 南通博物苑 实业家 近代 长寿 鲜明
  • 简介:去过伦敦的旅游者,一般都会去参观各色各样的博物,因为这里的博物不仅包罗万象,而且全是免费参观的。伦敦警察厅(ScotlandYard),或直译为苏格兰场,由于迁往新址,又称新伦敦警察厅,或新苏格兰场(NewScotlandYard)。新苏格兰场中心的罪状博物,也称伦敦的“黑色”博物("BlackMuseuminLondon)是世界上最大的破获证物博物,也是

  • 标签: 伦敦黑色 黑色博物馆
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  • 简介:摘要:学科之间的融合与重构是我们语文老师的新课题,而博物不仅记录历史,更可以遇见未来。因而本文为了让语文课需要达到“一课一得”,更有针对性,我们可以通过参观博物,激发学生的学习兴趣,带给学生更真实的感受。

  • 标签: 语文教学 学科融合 博物馆课程 兴趣激发