简介：5名中国护士获得第45届南丁格尔奖章5月12日,国际红十字会公布了第45届南丁格尔奖章获得者名单,来自全球18个国家的36名优秀护士获此殊荣,我国有5名护士跻身榜单,她们是南宁市第四人民医院艾滋病科护士长杜丽群,河南省柘城县人民医院护理部主任宋静,中国人民解放军第302医院护士长王新华,内蒙古人民医院护理部副主任邢彩霞,重庆医科大学附属第一医院护理部副主任赵庆华。南丁格尔奖是国际护理界的最高荣誉,每两年颁发一次,每次最多颁发50枚奖章,奖给那些在护理学和护理工作中作出杰出贡献的人士。

简介：整合素是细胞表面重要的拈附分子，它在中枢神经系统内有多种重要的作用，如参与其发育、突触新生、炎症反应以及调节小胶质细胞的功能等，近年研究发现整合素αVβ3与包括脑在内的多个部位的血管新生以及脑缺血后血流动力学的改变等都有密切的关系，尤其是其特异性阻断剂对缺血脑组织的保护作用使得整合素αVβ3作为治疗缺血性卒中的新靶点而成为近年研究的热点。

简介：在对神经科实习医生的临床教学中，通过整合型案例式教学法提高实习医师自我更新知识能力，在学习专科查体，书写病历同时提高其文献查阅的技能，结合典型病例特点总结与小组讨论等方式培养其主动学习的“症候学主导思维”的建立，从而提高学习效率。

简介：目的：在内外科护理学课程整合背景下实施理论实践一体化（以下简称＂理实一体化＂）教学并探讨其对教育环境的影响,以期能够促进课程整合教学质量的提高。方法：在内外科护理学课程整合背景下实施＂学生自主探究-小组讨论-临床场景学习＂的理实一体化教学,从师、生两个角度评价课程整合背景下传统教学与理实一体化教学的教育环境。结果：对理实一体化教学的教育环境总体测量评分,师、生得分分别为（3.15±0.13）分、（3.04±0.33）分,处于很好水平,与传统教学模式比较差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论：在良好的课程整合大背景下,理实一体化教学为有效可行的教学方法,同时在师生动员、学生职业情感教育及沟通能力锻炼、师资要求等方面尚须进一步深入。