简介:【摘要】目的 探究儿童在接受儿科治疗过程中应用抗菌药物的合理性及有效方法。方法 对 2019年 6月~ 2019年 9月期间我院收治的儿科疾病患儿共计 84例的患儿资料进行收集,并通过其临床用药的合理性观察将其分为对照组和试验组,对照组患儿临床用药不够合理,试验组患儿则按照合理用药原则进行抗菌药物用药。 结果 通过临床试验结果表明,坚持合理使用抗菌药物的试验组患儿临床疾病治疗效果要显著优于对照组患儿(p<0.05) ,并且试验组患儿出现临床用药不良反应的概率也要更低( P<0.05)。 结论 合理应用抗菌药物对于儿科疾病效果治疗提升,减少患儿治疗的风险性因素就有着重要的作用。因此,在对儿科疾病患者进行治疗的过程中要审慎使用抗菌药物,保持用药合理性。
简介:摘要:目的:深入分析心脏外科患者采取人性化护理措施的实际效果,希望为患者生命健康水平的提升做出必要贡献。方法:选择自2020年1月至2020年12月进入我院展开治疗的心脏外科患者进行研究,数量为78例,分为试验组与对照组,每组39例患者。试验组采用人性化护理措施,对照组采用常规护理措施。在护理结束后,对比两组患者情况,统计满意度数据。结果:①在护理工作开展是,两组SAS和SDS评分无差异;护理工作结束后,试验组SAS和SDS评分优于对照组,且数据存在统计差异(P<0.05)。②试验组护理满意度指标高于对照组,数据有统计差异(P<0.05)。结论:在心脏外科手术患者的临床治疗中,采取人性化措施进行患者的护理,可以有效的改善患者焦虑、抑郁的情况,促进护理满意度水平的提升,实现护理水平的全面提升,给患者恢复提供基础条件,也会为医疗事业的发展做出必要的贡献。
简介:【摘要】目的:探讨在呼吸内科的临床治疗中抗生素的应用情况,并分析用药合理性。方法:收集2021年3月到2022年3月期间在我院呼吸内科进行抗生素治疗的患者203例,分析患者的抗生素使用情况并判断用药合理性。结果:对于呼吸内科的患者来说,最常使用的抗生素为头孢他啶26.11%(53/203),其次分别为阿奇霉素22.17%(45/203)、阿莫西林20.19%(41/203)、青霉素钠17.24%(35/203)、头孢呋辛14.29%(29/203);经小组观察,抗生素药物有158例患者得到合理使用,所占比例为77.83%。结论:呼吸内科抗生素使用情况普遍,对用药情况进行严格把控,药物合理使用率相对较高,临床应用情况相对较为合理。
简介:摘要:目的:探究抗生素应用于呼吸内科临床的合理情况。方法:以随机抽样的形式,选取120例于2021年6月11日-2021年6月10日在我院呼吸内科接受临床治疗的患者,作为本次研究的对象,回顾分析研究对象抗生素使用情况。结果:所有入选研究对象中,有107例抗生素使用符合相关用药要求,合理使用率为89.17%。另外,本次研究中涉及到的抗生素种类有27种,其中应用排名较靠前的包括头孢他啶、阿奇霉素、阿莫西林、青霉素钠、头孢呋辛等8种。结论:现阶段,随着医疗水平不断提升和国家相关用药的严格控制,医院临床上,抗生素滥用情况明显好转,用药合理性逐年递增,患者疾病治疗效果得到极大提高。
简介:摘要:目的 思考健康教育在老年冠心病护理期间的临床应用价值。方法 筛选出本院于2021.1-2022.1之间接收的80例老年冠心病病患,根据护理方案的差异性,将其分成2小组,即:对照组(基本护理)与实验组(基本护理+健康教育),各小组是40例,然后对比2组病患的知识掌握率、护理满意度等变化。结果 实验组病患的知识掌握率、护理满意度各是95.00%、97.50%明显超过对照组77.50%、80.00%,2组对比差异突出,存在统计学优势,P<0.05。结论 对于老年冠心病患者的临床治疗来说,选择健康教育模式能够逐步提升病患的临床保健意识,促使患者的临床满意度大大提升,为增强患者的预后质量做铺垫。
简介:摘要:目的:分析超声雾化吸入治疗小儿肺炎的护理应用满意度。方法:以我院2019年1月—2020年10月收治的64例小儿肺炎患者为研究对象,根据不同的护理方式随机分为研究组和对照组各32例,对照组给予常规抗感染治疗措施和一般护理干预,研究组实施超声雾化吸入治疗和综合护理干预,对两组患者的护理效果和护理满意度以及不良反应发生率进行观察和比较。结果:研究组患者护理有效率为96.87%比对照组的81.25%更为显著,研究组患者的护理满意度100%明显高于对照组的87.5%,研究组患者治疗、护理后的不良反应发生率3.12%明显低于对照组的18.75%,P
简介:摘要:目的:探讨孕期保健中应用健康教育护理的临床效果。方法:为达成实验目的,选取82例处于妊娠期的孕妇作为研究对象,其均符合实验入组标准,并同意参与实验。为探究健康教育在孕期保健中的应用效果,采用双盲法将82例患者分配为两组,分别为对照组和观察组,每组41例,其中对照组使用常规护理,观察组则使用健康教育护理,对比其临床效果。结果:观察组顺产率显著高于对照组,(P<0.05)。其次,观察组孕妇的满意度评价也更高,非常满意、一般满意、不满意例数分别为19例、20例、2例;反观对照组分别为17例、17例、7例,对比来看对照组满意度明显低于观察组,(P<0.05)。结论:孕期保健中应用健康教育护理能够降低剖宫产率,提高顺产率,同时也为优生优育这一政策的落实有重要意义。
简介:【摘要】目的:探究于重症脑出血患者护理期间融入优质护理理念的意义。方法:研究时间起始于2020年12月,终止于2021年12月,针对该阶段我院收治的重症脑出血患者,研究例数定于50例。依据单双住院标号进行小组区分,施治期间予以常规干预的25例单号患者纳入对照组,予以优质护理的25例双号患者纳入试验组。研究重点为两种模式下干预效果的比较。结果:引用优质护理理念的试验组相较于常规干预下的对照组神经功能缺损评分更低,功能状态评分更高,且相关指标的组间对比结果有较大差异(t=6.209、9.684,P<0.05)。结论:于重症脑出血患者护理期间融入优质护理理念具有积极地临床护理价值。