简介：收入分配的公平性越来越受到社会的普遍关注。我国收入分配存在的不公平问题主要在初次分配领域,收入分配改革的重点是初次分配。厘清初次分配不公的表现,找到导致初次分配收入差距拉大的原因,制定实现初次分配公平的对策,对于从总体上缩小日益扩大的贫富差距,让改革发展成果惠及全民具有重要意义。

简介：当前中职生厌学现象较为普遍，这既有社会环境的影响，也有学校教育方面的问题，还有学生家庭方面的原因。消除中职生的厌学情绪必须树立正确的育人理念，深化教学改革，强化技能训练，社会、学校、家庭齐抓共管。

简介：听力理解在现代社会交际过程中越来越重要，但由于他们受情感因素的影响，缺乏听力策略和技巧，还有母语的“负迁移”，使他们很难提高听力。针对这些现象，我们分析原因，觉得应采用“培养情感，指导听力技巧，分阶段教学”等方法来尽力提高学生的听力。

简介：摘要本文介绍了什么是负离子，以及负离子的发生及工作原理，介绍了负离子的作用和发生机理。负离子对人体健康及我们的生存环境很重要，所以将被广泛地应用在各个技术领域中。

简介：中产阶层一般在社会结构中起着稳定器的作用,我国中产阶层的数量越来越庞大,但他们普遍处于焦虑状态,自我认同度不高、身心健康状况堪忧、移民数量上升。这种焦虑的原因在于：我国现阶段贫富差距大,上升通道成半封闭状态;社会变迁速度快,未来充满不确定性;各种体制不完善,社会问题较严重;大众传媒的误导以及中产阶层自身的原因。因此,要缩小贫富差距,优化社会结构;完善社会体制改革,提升中产安全感;关注中产利益群体,制定相关政策;利用大众传媒引导,帮助树立良好中产心态。

简介：改革开放三十年来，我国经济得到了持续高速发展，人民的生活水平日益提高，收入不断增长，与此同时，贫富差距日益扩大。本文就我国现阶段贫富差距状况从以下四方面进行阐述并提出消除不合理现象的对策，从而降低对经济发展和社会稳定的负面影响。

简介：因应试教育的升学压力而忽视体育锻炼，学校体育课程未充分功能化，家庭保健观念及学生生活方式的不科学以及人类社会发展的必然规律等原因造成了高校学生体质健康问题。教育行政部门要把学生体质健康作为发展教育的组成部分，给与政策引导。学校可通过传播健康知识，呼吁家长转变保健观念及学生改变生活方式，将体育成绩考核与体质测试双向结合，加强校内食堂卫生管理和校外卫生文明干预，增加运动场所和奖励体育等方式改善高校学生的体质健康问题。

简介：针对国际金融危机的形势下高校毕业生就业难的问题，深入分析了造成毕业生就业难的主观和客观方面的原因，并就政府、高校、毕业生三个层面，对如何解决毕业生就业难的问题，提出了新的主张。

简介：摘要本文从当前会计自身环境找原因，分析了会计准则、会计人员、会计中介机构对会计信息质量的影响，在此基础上提出了防范和治理基层会计信息失真的相应对策。

简介：物理实验是在人为控制条件下，用仪器、设备研究物理现象，有目的地进行观测研究的教学方法。物理学是一门实验科学，是基础性的工作，强调实验并不是否认理论的指导作用，否认理论的重要性，只有在实验的基础上经过实践检验的理论，才能做到“实践，认识，再实践，再认识”。事物的发展在不断上升，在上升中得到更进一步的发展。物理教学的本质工作是学生对自然规律、自然现象的特殊认识过程，中学物理的基础是观察实验。

简介：随着我国社会与经济的发展,我国企业的员工流失越来越普遍.根据员工流失的社会的、企业内部的和个人的原因,宜对员工实行分阶段管理.

简介：目前大学生出现诚信问题有社会因素、学校因素、家庭因素和个人因素.要提高大学生的诚信度,需要加强高校、家庭诚信教育的力度及社会对大学生的诚信关怀.

简介：为了有针对性地解决高职学生厌学问题，我们对高职学生厌学的成因进行了调查分析，并探讨了解决高职学生厌学问题的方法，取得了较好的效果。

简介：文章认为高职学生厌学心理产生的原因主要是受到社会不良风气、学校课程安排不科学、家庭关注程度不够等因素的影响。学校应该通过建立良好风气、加大课程改革力度、提高授课水平、家校协同监管等措施来帮助学生克服厌学心理,促进其健康成长,从而为走上工作岗位奠定良好基础。

简介：摘要上网成瘾是许多中职生的通病，这些学生长时间沉溺于网络，不仅影响到正常的教学秩序，更容易引发青少年网络孤独症，对人际交往情感淡漠，不服从管理，甚至走上犯罪的道路。因此，将中职生从网络世界中拉回，是许多家长和老师急需完成的任务，本文从家庭、学校和社会的角度分析了中职生上网成瘾的原因，并对症展开了对策分析。

简介：随着国家对职业教育的重视，中职教育呈现出良好的发展趋势，但是中职学生的现状却令人担忧，厌学学生的数量逐渐增多，厌学心理日趋严重。它轻则导致学生学习成绩下降，失去学习兴趣，重则使他们产生悲观失望心理，消极面对人生，甚至走上违法犯罪的道路。因此研究中职学生的厌学心理，寻求解决办法，对于提高学校教育教学质量，培养合格的社会主义建设人才具有重要而深远的意义。

简介：摘要本文从职业学校教学现状探究学生厌学的原因，主要有对学习活动惧怕和厌恶，学非所想或觉得职校教育难以满足求知需要，未能掌握基本的学习技能和方法，由于学习失败体验过多导致学生缺乏学习热情和信心等六种，提出了解决上述问题的对策是加强心理辅导、重构学习与教学模式，使之适应职校学生的特点。

简介：我国的市场经济环境正处于成长期,目前会计信息失真现象屡见不鲜,其危害是灾难性的.分析了会计信息失真的原因,提出了治理会计信息失真的对策.

简介：近几年，中等职业学校生源不足，教育发展艰难，山区的中职学校更是因初中应届毕业生大量外流，造成生源短缺，陷入困境，并危及到学校的生存发展。认真分析山区中职学校生源差的原因，寻找行之有效的解决办法，以此激活山区中职教育，使它获得新发展，从而提高山区劳动力的素质，为改变山区落后面貌及“新农村”建设服务。

简介：歧义，是指同一种语言形式有两种或两种以上的意义。歧义现象引起误解，影响人们正常的准确的思想交流，在合同中出现，会引起纠纷，在公文中出现，会引起实行难，甚至引发严重后果。为了保证信息传递的准确性，提高语言修养，熟练地掌握有关知识，灵活自如地解决有关歧义问题，我们应当切实了解歧义产生的原因和消除歧义的方法。一、歧义产生的主要原因１、由词的同音引起（１）这次期中考，他的成绩不理想。（２）山上有许多杜鹃。例（１）中，“期中”与“期终”属异形同音，书面语里没有歧义，但口语里就有了歧义。例（２）的“杜鹃”属同形同音，可以指花，也可以指鸟，则不论口语或书面语里都会有歧义。２、由词的多音多义引起（