简介：摘要随着新课改教学理念的逐步深入，在小学思想品德教学中教师的教学方法对课堂教学效率有着全面的促进作用。为从小培养学生正确的人生观、价值观，让小学生具备良好的道德素质，使课堂教学全面化正规化，作为教师要从课堂教学做起，改进课堂教学方法，真正做到以身作则，使课堂教学生活化、情感化。本文就从如何提高小学思想品德课堂教学效率做简单的分析概述。

简介：所谓真忙，如写情书，如种自己的地，如发现九尾彗星，如在灵感下写诗作画，虽废寝忘食，亦无所苦。这是真正的工作，只有这种工作才能产生伟大的东西与文化。人在这样忙的时候已把自己忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做梦梦的是工作，便无暇计及利害金钱了；心被工作充满，同时被工作洗涤，于是手脚越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣。情书往往成为真正的文学，正在情理之中。

简介：<正>所以,我们讲"现代人才",应当不同于"马才"。我想现代人才,可不可以是一种崭新的个人,新个人。第一,他们是"人",不是"马"。从前是牛马,现在要做人。第二,他们是"个人",是拥有独立公民政治权利,拥有合法个人财产,拥有个人隐私权的个人。第三,他们不是"旧个人",不是那种无法无天、铤而走险、亡命之徒那样的旧个人;不是那种要么人穷志短,要么为富不仁的旧个人。他们是依法自为的新个人,是自信自强自律自我实现的新个人;是热爱和平,热爱环境,热爱祖国,热爱人类的新个人;是让植物、动物和人物和谐生存的新个人。培养这样的新个人,可不可以说是接近于现代人才呢?我们应该用什么样的教育来培养现代人才呢?在外国人看来,有一种中国文化。尽管它们有的在山东,有的在陕西,有的在北京。

简介：<正>有一台测谎仪,有几对夫妻接受测试。丈夫组第一个问题:您爱您的太太么?丈夫:爱。第二个问题:您的太太爱您么?丈夫:当然。第三个问题:您俩相爱么?丈夫:那还用说。

简介：庄子好寓言，好大言，而他的朋友惠子则是一个实用主义者、经验主义者，对庄子的荒诞不经很厌烦。他正告庄子：子言无用。他是一个老实人，他很实在地用经验来证明庄子的大言无用。他对庄子说：“魏王送我大瓠之种，我种植后结出的葫芦有五石那么大的容积。但是，用这大葫芦去盛水，它皮薄质脆，承受不了水的压力。把它剖开做瓢吧，也太大了，不但没有这么多东西要它来装，也没有这么大的手拿它呀。

简介：造物主在造大象的时候，一时疏忽把大象的鼻子拉得又大又长，使大象变得奇丑无比。它想为大象重新造一个鼻子，但是转念一想，世界上已经有很多美丽的动物了，比如老虎、长颈鹿、天鹅、孔雀等，也应该有一些丑陋的动物才是，这样会使世界变得丰富多彩。于是，它决定让大象接受丑陋的事实。大象一开始不知道自己长得丑陋，它喜欢到动物中间去活动。可是，别的动物见了它后都纷纷躲开了，像是碰到了怪物。大象十分纳闷，心想，自己是一个善良温和的动物，从没有伤害过其他动物，可是为什么大家如此不愿意和自己在一起呢？它感到莫名其妙。

简介：本文通过调查、分析甘肃省嘉峪关市图书馆读者服务工作的各项数据和典型案例,指出西北地区图书馆在阅读推广工作中的不足和弱点,论述了从实践中得到的启示。

简介：

简介：“具有中专以上学历和初级以上职称的”——1982年我国确立的这一人才标准，在当时条件下从根本上扭转了十年“文革”践踏知识、鄙视教育的局面。但随着社会的发展，人才的内涵在现实中发生了很大变化，人才标准如不及时校正，势必影响人才选拔，评价、激励等各个环节，进而影响人才强国这一重大战略的实施。

简介：人生的朋友大致可以分成四种类型。一种是在他欢乐的时候不会想到我们，只在痛苦无助的时候才来找我们分担。这样的朋友往往也最不能分担别人的痛苦，只愿别人都带给他欢乐。他把痛苦都倾泻给别人，自己却很快忘掉。

简介：在人生的道路上，往往会遇到许多这样的情况：最爱装诚实的人，其实是最狡猾的；看似最狡猾的人，实际上在工作中却是最诚实的。这是我们走上社会学到的惊异事物之一。学生时代，学生还不是社会人，因此学生时代也是只顾滥用诚实的时代。于是最懒惰的人和最狡猾的人，会滥用诚实而不被人识破就混过去了。我们经常遇见挂着一副诚实面孔的少女和少男，他们着实认真对待人生，不能宽恕丝毫的罪恶，也不能容忍一点污垢。他们憎恨所谓的成年人，弹劾成年人的肮脏行径。尽管如此，大人们都在从事某项工作，而他们则还没有工作。

简介：

简介：<正>直销作为一种经营模式起源于美国,后传入欧洲、日本等其他国家和地区。其基本表现形式是,在固定营业场所之外、通过人员进行商品销售的活动。传销(国外多称为金字塔欺诈)是一种以发展人员提取报酬为主要形式的欺诈行为,危害性极大。直销与传销在特点上有相似之处、在产生和发展上有联系,直销可以演变成为传销,传销也往往打着直销的旗号。

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简介：职位就像一只杯子，你的修养和品性才是杯中的尤物。

简介：<正>毕加索创造了艺术,也破坏了艺术。他摧毁现实生活中的女人,创造了画布上的,七零八落的女人。惟一成就了的,只是毕加索他自己。法国时装专家皮尔·卡丹认为,世上无丑女,任何丑女,都可以被打扮成具有独一无二风情的漂亮女人。皮尔·卡丹真是菩萨心肠,不过要是他遇上毕加索笔下那些五官四肢都走错了位的女

简介：慕尼黑一位名叫里斯特尔的妇女,几年前开了家服装店,专营紧胸、褶腰大裙、短上衣、针织背心和粗呢防水大衣等民族服装。开业那天,她把一盆盆花繁叶茂的鲜花搬进服装店,可第二天早晨,她惊奇地发现所有的花都蔫了。当她把花搬到商店门口后,这些花又恢复了原样。虽然她的店生意日渐兴

简介：我有什么天赋？我适合做什么？怎样设定或调整自己人生目标？所谓，有作为，十年胜百年；无目标，百岁犹一岁。弗兰西斯·培根说：“一个跛足而不迷路者能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。”《三国》中刘备拚打多年，却东奔西走，没有自己的根据地和发展目标，后赴隆中三顾茅庐，获得诸葛亮三分天下的“隆中对”战略，才逐渐开辟出一番新天地。开创事业如此，一个人求发展同样如此。

简介：摘要“提高教学效益”是学校教育中的永恒追求，也是每一位教师孜孜以求的教育理想境界。从数学角度上去理解教学效益=师生教与学的收益/师生教与学的投入，也就是说教学的效益跟师生教与学的收益是成正比的，与师生教与学的投入是成反比的。看来，并不是学生的学习投入越多，效益就越高。而教师要怎样做，才能真正地提高效益呢？一是课前精心备课；二是让课堂有效落实；三是精心设计学生作业。

简介：有一个走钢丝的人，技术超群，能在两幢20层高的大楼问，手持一根平衡杆，在钢丝上自由行走。成千上万的人被他令人窒息的壮举吸引。只见他走过钢丝后，让其助手骑在他肩上，准备再走一遍，观赏的人们报以热烈持久的掌声，他示意人们停止鼓掌，然后大声问：“你们相信我和我的助手能走过去吗？”