简介：<正>阳光是匆匆的过客,总是去了又来,来了又去。他不愿意停留。不,他也曾暂时在一些梦里徘徊。他徘徊在沙漠的梦里。沙漠梦见了花朵、云雀、江河和海洋。

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简介：摘要：在现阶段的小学教育中，德育教育的推行与深化发展正处于探索与创新并存的发展阶段。德育教育的重要性是全社会有目共睹的，特别是对培养社会主义现代化建设人材来说，其核心价值不仅仅在于高素质人才的培养，更在于社会创新能力的培养和社会人才结构的优化调整。我校推行“阳光暖心”教育的根本办学理念，在于深度借鉴“阳光”的人类社会内涵，强化、发展与创新小学德育课程体系构建，实现高质量的德育教学，培养具备“阳光七德”的未来栋梁之才。

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简介：阳光是温暖的，它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的，它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的，是世间万物勃发的基础。如果教育有了阳光，就能给学生创造五彩的生活，使他们在丰富的生活寻求人生的真谛；就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美好。而要实现这美妙的阳光教育，就必须打造一支“阳光教师”队伍。那么如何打造阳光教师呢？

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简介：江苏省常熟市东张中心小学位于常熟市沿江经济开发区，学校始建于1904年，源远流长、励精图治的百年办学历史，积淀了深厚的文化底蕴，更培育了如科学阮院士郑国绢、徐国钧等许多佼佼人才。学校占地面积为20498平方米，建筑设计庄重典雅。

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简介：摘要：面对“阳光体育”的教学理念，除了要从硬件出发、从设施出发，创造出良好的体育环境外，教师也要不断更新教育观念，树立健康向上的积极态度，通过将科学教育理念融入教育实践，在教育环节向学生传递体育知识，向学生渗透人生态度。在学生参与不同类型体育项目的过程中，引导学生逐步养成体育运动的习惯，在提高学生体育参与积极性的同时，培养学生终身体育的意识。本文立足于小学体育教学角度，对双减实施政策下开展学校阳光体育活动的策略进行研究，希望以下内容具有一定参考价值。

简介：一金色的太阳从云层中钻出来罩住了次洛的脸。次洛站在扎曲河坝上。扎曲河穿过崇山峻岭,经过扎曲村。扎曲村位于扎曲河河谷一块开阔的平整地。大约有几十户村民世代居住于此。河谷一侧有一座叫不出名字的山,山的半山腰有一座在当地非常出名的尼姑庙——嘎莉寺。

简介：春雨绵绵，好久不见太阳，心情都潮湿起来了。这样对健康极为不利，赶快吃一粒胶囊吧，想要哪里的阳光？马尔代夫、海地、还是巴哈马的？阳光作为药品来售卖，这可不是什么愚人节玩笑，浪漫的法国人堂而皇之地把“阳光胶囊”摆到了药店里。当然，对于深受雾霾之害的我们来说，现在急需的是“空气胶囊”。想呼吸新鲜空气，请服用“空气胶囊”，海南的、大理的、还是西藏的，应有尽有!保管畅销!

简介：初阳映着晨光，大地迎来温暖，寂静被打破，我们迎来新的希望。

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简介：初春的天气依然很冷，兔妈妈想给可爱的兔宝宝织一件毛衣。可是用什么东西来织呢？兔妈妈抬头看看太阳：“哦，有办法了!”

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