简介：摘要：在体育教学过程中，采用比赛教学法进行组织教学是当代体育教学的一大特点之一。比赛教学法适合高中篮球模块教学，能够满足学校体育教育的需要，满足学生生长发育的需要。比赛教学法运用得当能够提高学生的身体素质，提高学习兴趣，促进学生篮球技战术、篮球意识的强化。

简介：

简介：摘要随着教育事业越来越受到人们的关注，体育也倍受人们的重视。为使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强体质，调动学生学习兴趣，可让游戏比赛教学法走进我们小学体育教学的课堂，引导学生参加各种身体活动，在游戏中培养学生的优良品德；运用游戏提高学生身体的基本活动能力，增强学生的体质。游戏可以让学生在玩中学、乐中练，通过自主、自觉、快乐的课堂教学达到锻炼身体的目的。所以将游戏比赛教学法引入课堂，更有利于学生的全面发展，也有利于促进小学体育新课程标准的全面实施。

简介：摘要网球是竞技体育的重要项目之一，通过网球项目的练习，可以达到锻炼人们放映能力，通过不停的奔跑可以达到强身健体的目的。并且随着当前经济的发展，网球项目已经成为各大赛事的竞技项目之一，因此通过相应的练习，网球爱好者可以成为职业选手，以网球作为工作，所以在当前的高职校网球教学中，不仅需要训练学生的网球基础，同时可以训练学生的战术、体能的为学生在日后成为职业选手奠定基础。因此在当前的网球训练中，可以使用比赛教学方式，通过全模拟比赛的方式，对学生进行综合锻炼，帮助学生进行提高。

简介：摘要：探讨比赛教学法在小学篮球教学中的应用。通过文献综述和实地观察，分析了传统教学方法和比赛教学法在小学篮球教学中的优劣，并进一步探讨了比赛教学法的具体应用策略。研究发现，比赛教学法能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学习效果，并且有助于培养学生的团队合作和竞技意识。研究结果对于改进小学篮球教学策略、促进学生身心健康发展具有重要意义。

简介：摘要：随着素质教育不断落实，我国提高了对培养学生德智体美劳全面发展的战略，所以对体育教学提高了重视程度。越来越多的学校认识到体育教学在实际教学当中的重要性，通过提高教学的质量，促进我国体育教学的发展。网球课是体育竞技当中的重要体育项目，以单人和双人为主。现阶段的网球课程比较单一，这种模式会失去学生对网球课程的积极性。本文就对比赛教学法在高职院校网球课教学中的运用进行研究。

简介：文章通过对比赛教学法在高校网球选项课中应用的研究,试图验证比赛教学法在高校网球选项课教学中的可行性,旨在为提高网球教学质量提供参考,结果表明比赛教学法有利于调动大学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣和热情,提高学生对基本技术的掌握,从而达到良好的教学效果,同时也提高了学生的心理素质和比赛能力,促使其基本掌握网球竞赛规则和裁判法。

简介：摘要游戏是人类活动的一种特殊形式，它具有很强的趣味性和竞争性，深受青少年的青睐。在初中体育教学中合理运用游戏教学，可以提高学生学习体育的积极性和主动性，使学生在轻松、快乐的环境中锻炼身体，使学生在紧张状态下精神高度集中，最大限度地表现出自己的能力，从而促进学生各方面的素质全面提高。所以将比赛教学法引入体育教学的课堂，更有利于学生的全面发展，也有利于促进中学体育新课程标准的全面实施。

简介：摘要随着国家教育部门对于高职院校体育课程的不断重视，各种新型的教学法也相继被应用到高职篮球教学中，尤其是比赛教学法的运用。因为篮球是高职院校中不可或缺的体育课程，其通过采用比赛教学法，可以极大地调动高职学生对于学习篮球的兴趣，激发其自身训练潜能，使高职学生正确认识篮球运动，更好地投入到篮球训练活动中。

简介：摘要：比赛教学法是初中生足球教学中一项重要的教学方式，可以通过比赛竞技的模式提高学生的足球水平。本文首先分析了比赛教学法在提高初中生足球技能水平的积极意义，进而阐述了其在提高初中生足球技能水平的过程中所面临的问题，最后提出了比赛教学法在提高初中生足球技能水平的实施方案，旨在为培养更多优秀足球人才打下基础。

简介：在高中篮球选修课教学中引进"比赛教学法"。把培养兴趣、掌握方法、愉悦身心、终身受益、全面提高作为篮球、选修教学的总目标,并通过实验试图验证"比赛教学法"在高中篮球选修课教学中的可行性,旨在为提高篮球教学质量提供参考。

简介：摘要目前在我国，高中体育课程中教师常常采用“灌输式”的传统教学方法进行教学，因此出现了学生喜爱体育运动却不喜欢上体育课的现象。在高中排球课堂中，教师习惯于采用传统教学法按部就班的对学生进行技术教学，从而忽略了学生排球运动兴趣的培养，因此笔者希望通过在传统教学模式中引入“比赛教学法”，以此来调动学生的上课积极性和主动性，培养学生的团队协作能力，提高学习效率，从而使学生更快更好的掌握排球基本技术，以期对改善高中排球课堂教学效果、提高学生学习兴趣有所帮助。

简介：摘要比赛教学法是在比赛条件下,按照统一的比赛规则和最大强度来完成练习的一种教学方法。通过实验法和统计分析法，对篮球选项课进行“课内比赛教学模式”的教学实验研究。结果表明，这种教学模式不仅符合学生的兴趣要求和学习需要，能激发学生的学习兴趣，强化学习动机，而且还能够有效提高学生篮球技术技能和篮球技战术综合运用能力，并能真正实现高校体育的终身体育目标，可在普通高校篮球选项课中进行推广。

简介：传统教学法强调英语语言知识的学习与掌握，主要培养学生的读写能力：交际教学法强调语言知识的运用，主要培养学生运用语言进行交际的能力。二者各有自身的优缺点。英语教学实践证明，将传统语言教学法和交际语言教学法有机结合在一起，进行综合运用，是中国语境下英语课堂教学一种切实可行的有效教学方法。“整合教学法”就是由此构思和设计的。整合教学法整和的内容包括以下几个方面：语言形式和语言意义的整合；语言技能和交际能力的整合：教师中心和学生中心的整合；传统语言教学法和现代语言教学法的整合。整合教学法的教学模式是整合-构建-反思-调整。

简介：摘要小学生在足球学习中需要养成一定的足球精神，同时能够让自己的身体得到应有的锻炼，让小学生做到学习和锻炼两不误，在健康的身体前提下成长。在足球教学中运用比赛教学法，学生的主动性能够让学生在足球课堂上更加积极，对足球课有良好的印象，从而更好的学习足球知识和技能。这篇文章首先对小学足球教学现状进行分析，然后再探讨在小学足球教学中如何更好的运用比赛教学法，实现小学足球教学有效性。

简介：摘要：在高校篮球教学中采用比赛教学法，不仅有助于学生更熟练地掌握篮球技巧和理解比赛规则，还能对学生的思想道德成长产生积极影响。此外，这种教学法能够活跃课堂氛围，培养学生的合作精神和竞争意识。本文探讨了比赛教学法在高校篮球教学中的应用价值，并提出了若干改进策略，旨在进一步提升篮球教学的质量。

简介：<正>一、总论(一九四一年在延安军事学院军政教员教授法讨论会上结论提纲之一)(一)教育的意义教育与学习是一件事情的两方面,是一种运动的两个过程。一面教什么,另一面也就学什么。一般说来,教与学的东西,就是生产劳动的知识与技能;在阶级社会中,则除了生产劳动的知识与技能外,还应加上阶级斗争的知识与技术。这

简介：本研究采用比赛教学法对广东白云学院08级新生进行研究，探讨比赛教学法在体育教学中的作用，从而为学院体育教学改革提供参考。研究结果表明，实验组实验后喜欢羽毛球运动的学生数目增加了13．5％；与对照组相比，实验组实验后发球和杀球得分能力高，实验组发球得分平均为2分，杀球得分平均分为9分，而且实验组技术发挥比较稳定，平均主动失误次数为2次。由此可见，比赛教学法能调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣和热情；有利于羽毛球基本技术的学习，提高了教学质量。

简介：摘要排球作为“三大球”之一，在我国有着一个漫长的发展历程，从中国女排“五连冠”的辉煌时期至今一直深受广大人民群众和学生们的喜爱。本文通过文献资料等方法对排球与比赛教学法进行充分了解，并针对我院在公体排球课中运用比赛教学法的可行性研究，分析其存在问题，提出相应对策，从而为我院排球课程中的教学方法的运用提供依据。

简介：摘要：现今，大部分高职院校都开设有羽毛球课程，它不仅能够丰富体育教学内容，还可以培养学生们对羽毛球运动项目的兴趣，让学生们在开展羽毛球运动过程中收获到令自身终身受益的能力及品质等。在教导学生们羽毛球时，能够将羽毛球竞技知识教导给学生们，以便增强学生们对羽毛球运动的喜爱，在实际运动中增强自身的体制。将比赛教学法运用到高职院校羽毛球教学中能够有效促进羽毛球运动项目在学生间的开展，让学生们积极、主动的投入到羽毛球教学中。下面将详细阐述比赛教学法在羽毛球教学中运用的必要性以及比赛教学法在高职院校羽毛球教学中的应用方式。