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简介：1、《汉族民歌》用一课时教学，各环节衍接自然流畅，音乐实践活动比较丰富，有聆听、有表演、有演唱、有生生互动和师生互动，在互动中体现了学生的主体地位和教师为引导作用。

简介：教材：《青春舞曲》选自七年级13册第二单元。教学目标：1、能够对新疆维吾尔族音乐有初步的认识，了解维吾尔族音乐中常见的节奏的特点。2、能够根据维吾尔族音乐的部分特点，创编表演形式，参与音乐实践活动。

简介：年级:二年级第一学期课时:一课时教学准备:教师:钢琴或风琴、大歌篇、磁性音符、白云头饰四个.学生:每人一块线谱板和一件打击乐器(沙球、串铃、铃鼓、小铃、圆舞板)。教学目的:一、指导学生用抒情、优美的声音演唱《白云》二、通过本歌的学习,培养学生热爱大自然的感情.三、学习打击乐,为三拍子歌曲配伴奏.教材分析:

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简介：<正>教案是教师进行教学的具体方案。教案是教师在确定课题、钻研教材、明确教学目的,了解学生的基础上制定的。教案反映了教学目的,“教学内容、教学形式、教学方法,也反映教师的思想,业务以及学生的基

简介：从教案写作内容以及教案写作要点出发，详细分析了如何写作音乐教案.

简介：年级:小学三年级(第一学期)课型:综合课(共一课时)教学内容:1.歌曲《边区好地方》(陕北民歌贺敬之填词)

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简介：一、教学目标1．整理、分析文章中所写的几种泪。2．体味文章中蕴含的感情及寄寓其中的人生哲学。3．背诵课文中引用的诗句、名言。

简介：幽州远去幽州远去了不见了周武王大封召公的盛况不见了广招天下贤士的燕昭王

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简介：摘要学案教学作为一种新型的教学形式正风靡教学界，而沿用多年的教案似乎难逃被遗弃的厄运。但是无论教案还是学案，都要求强调编写者要“阅读学生、读懂教材、明晰目标”，学案也可以看做是教案在新形式新理念下的“华丽转身”，它的使用也因为学科的不同、学生情况的不同而有其局限性，“因材施教”才是正确的方向。