简介：摘要本文赏析并学习了新教材中的写景方法，指导学生写作一篇文章。选取新教材中有代表性的篇目，细致赏析分析。向学生指出写作时描写动态景物和静态景物并且将两者结合起来，再全面调动多种感觉器官，视觉、听觉、触觉、嗅觉等，营造出虚实相生、情景交融的意境和氛围，使读者如见其人，有效地促进了学生作文水平的提升。

简介：空间观念既有＂实＂的一面,以＂圆柱体积公式推导＂一课为例,实指的是学生能用圆柱学具,通过切拼成长方体,描述出变化的过程及结果。空间观念也有＂虚＂的一面,＂虚＂指的是支撑学生理解和操作的空间想象能力。

简介：某天正在疯狂赶稿．果子在QQ上敲我．让我写个专栏。我心想长篇小说都写了好几本，区区专栏不就是分分钟的事情．随即爽快答应。

简介：双曲线和圆是解析几何中的两个重要内容，通过同胚映射化双曲线为圆，将双曲线的部分性质转化为圆来完成问题的解答．

简介：植物种群间竞争和形成环境的影响,有时确实彼此难以分开,它们在自然界永远是相互交织在一起的。在一植物种群对另一植物种群形成的环境的影响中,也具有竞争的因素,而在竞争的影响中,也可以显示出环境的影响。植物种群间竞争的结果,会导致形成植物群落种的选择,种的分化。植物群落结构的变化,同时也是

简介：南阳汉画的气势和魅力令人惊心动魄。画面质朴凝重充满趣味，包含着无所不至的生命力，充满节奏韵律之关。它几何造型的组合好像拙到了极致，却是化巧为拙，拙中见关，达到巧极生拙的境界，看似用笔拙实则用意工。南阳汉画描绘了理想的精神家园，与现代城市文明发展中的自然生态精神相契合，显示出中华文化博大的包蕴性。分析南阳汉画对我们现代关学研究有着深刻的启发性和指导性。

简介：（接上期）第十四式拗步右炮拳1、紧接上式,身体微向右转,右脚向右斜方进一步,脚尖斜向右。右拳向前伸变掌,置于左小臂下,左拳也同时变掌,十字交叉,掌心向下。然后两掌上举，手心向外（图40）。经头部前上方各向外拧转，左右分开，再由两侧下落划_立圆，两掌抓握变拳贴肋向后拉，置于脐部左右两侧，两拳对称，拳心均朝上的同时，右腿屈膝半蹲，左脚跟进右脚，脚跟提起，脚尖点地，置于右脚内踝处，两膝盖紧靠，

简介：《红楼梦》中许多人物、情节具有相反相生的对应关系，作者有意把一些性格对立的人物组合在一起，在特定的环境中、在情节的矛盾冲突中展示人物间的性格差异。以言情的表象蕴含对社会的批判，这正是曹雪芹独特的相反相生的艺术手法。

简介：“我手写我口，我口抒我心”是广大教师对习作教学的共识，但由于小学生的年龄特点及生活经验的局限性．在自由表达所知所感方面仍存在内容简短、遣词造句生硬呆板等缺憾。为此，笔者借用“虚实相生”的美学法则，以巧借他人的生活经历、表达方式、遣词造句方法等为“虚”，以自己活生生的生活经历、所想所知所感为“实”，

简介：我国古代哲学家认为，在宇宙间的一功事物中，都存在着两大对立面，称为“阴阳”。把存在的金水木火土五种物质，认为是世界万物的起源。从而说明阴阳是对立统一之法则，五行是生克变化之规律。古人根据阴阳五行学说的理论，在儿下年历史实践中一直被作为研究自然科学、中医学说、生理变化，以及拳术攻防、

简介：在现代企业管理中,在企业管理过程中,在现代企业中

简介：作为中国文化语境中的言说方式的"虚实相生",在意义的生成上体现的是一种二元相生的阐释模式,"虚"与"实"二元的对立、转化和整合的动态张力,给我们提供了诠释中国诗学意义的另一个视角.

简介：本文通过对"虚实之论"的历史性回顾,揭示"虚"与"实"辩证统一的关系,指出艺术创作应虚实结合,不可偏废,而在中国传统的审美范畴中,犹应以虚为主,从而营造出一种"言有尽而意无穷"的艺术氛围.

简介：

简介：美国人莱特被称为20世纪最杰出的建筑创新者,他创造的400多项建筑工程被认为是“改变了世界”。莱特的重大功绩在于否定了历代相传的淡视以至无视建筑空间只看重外观造型艺术的传统设计思想,强调空间是建筑的灵魂,主张由内而外的创作方法,并建立了赋予建筑以生命的“有机建筑学说”,成为现代建筑史上的伟大先

简介：李唐王朝建立后,吸取隋炀帝施政失败的教训,尊重当时的城村各居的事实,推行了村坊制,即村自村、坊自坊的以土断之的管理方法,有效地维护了政权的稳定."乡村户"与"坊郭户"出现的直接原因是由于国家财政对货币的大量需求,随着国家财政对货币需求量的不断增长,政府逐步放宽商业政策,提升工商业者地位,刺激了城市的发展,标志着真正意义上的"城市"与"农村"的形成,这个过程相伴随的则是城乡差别的出现并进一步拉大,宋代出现的"城乡交相生养"则是其具体反映.

简介：『奇正相生』印,文字上以甲骨文入印,形式上是借鉴古玺的印作。下面从立意、章法、刀法三个方面,简谈该印的创作体会。一、立意。篆刻作者在刻印之前,需要有一个对该印立意的过程。即考虑将该印刻在怎样的形式来表达怎样的意境?面对『奇正相生』这一印文,我是怎样立意的呢?『奇正相生』是句艺术术语。一方面与『虚实相生』、『阴阳相生』等有相同之意;另一方面,又有自身的特点。即『奇』、『正』不仅仅指『奇崛』和『端正』,还有『新奇』、『纯正』等意。

简介：“虚实相生”是创造诗歌意境的一种手段与方式，也是高考古诗词鉴赏的考核点。其侧重于内容上“真景”与“想象”互相映衬．渲染出一种浓浓情感。

简介：而且纳米炭纤维只在有催化剂的基体上生长,所有这些现象都说明了催化剂颗粒的特性影响着纳米炭纤维的生长,在催化剂表面气相生长纳米炭纤维可以分为以下几个过程

简介：摘 要：作为一名语文教师，有什么方法可以最大限度的吸引学生的注意力，让他们的思绪能始终跟着教师走？适时激发学生的情感，以情激趣以趣促学，搭建一个共享式的课堂学习平台，努力构建一种师生共情相生，能真正触动学生心灵的真情课堂，不失为良好有效的途径。