简介:摘要随着社会的发展科技的进步,网络技术的发展为文物博物行业的文物展示带来的一种崭新的方式。在文博行业中应用虚拟现实技术可以大大缓解文物保护与利用之间的矛盾,同时也为文物资源的研究、保护、修复以及展示等工作构建起一个平台,这样不但拓宽了文物宣传的方式,让更多的人了解到文物,更是降低了文物损害的风险,以便保护文物。本文首先分析了当前国内文博行业的发展现状,进而阐述了虚拟现实技术在文博行业中的具体应用,最后分析了其不足之处以及改进措施。
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简介:随着社交网络盛行和泛图像时代的兴起,图像在身份建构中的作用愈加凸显。社交网络中,网友们可利用多模态手段,特别是图像符号建构多重符号身份,但其建构的符号身份存在核心范围,且符号身份迫使符号自我做有限的纵向位移。本文以图像为例进一步探讨社交网络中身份的建构机制,发现图像所营造的网络景观世界奴役个体的无意识,控制个人欲望,从而影响个人身份的建构,迫使自我发生位移,将其放入一个臣服于景观的位置。同时图像、符号身份和符号自我三者之间存在互动关系。
简介:本文收集了1000个“×哥”,对这一语言形式进行研究。研究表明,“×哥”中的“×”,在音节数量上以双音节为主,在词性上以名词性成分为主;“×哥”中的“哥”,基本语义特征逐渐虚化,附加色彩义增多;“×哥”作为一个整体,表意类型丰富多样。“×哥”与“×姐”“×弟”“×妹”构成了一个同质性很强的语言现象群。同时,这种语言形式深受网络普及、后现代主义文化与草根文化盛行的影响,是使用者标新立异、猎奇围观等心理的展示。
简介:在不太遥远的将来,从未碰过一本书的学生就能从高中毕业。而仅在20年前,从没有使用过计算机的学生也可以从高中毕业。区区几十年里,计算机和因特网已经改变了信息、知识和教育的核心准则。
简介: 网络,一个神奇的世界.其不仅帮助人们跨越地域的鸿沟,达至"天堑变通途"的意境;而且帮助人们冲破思想的桎梏,趋向文明的境界.……
简介:作者:王小英书名:网络文学符号学研究出版社:中国社会科学出版社出版时间:2016年ISBN:9787516171301北京遇到西雅图,是一场轻松的邂逅;而网络文学遇到符号学,可不是那么容易的浪漫,它们将会迎来一场青史留名的重大姻缘。这种学术研究具有开拓性,不管是对网络文学,还是符号学,王小英教授的这本25万字的著作,都是一个极具意义的学术创新。网络文学在中国兴起已近20个年头,至今是一个血气方刚、好勇斗狠的后生,虽然部分基因决定,
简介:摘要经过十多年的发展,我国建筑行业的效能监察已经到了一个新的发展阶段,需要从理论上加强研究,提升认识,以明确前进的方向。本文深入分析了当前建筑施工企业开展效能监察存在的主要问题与症结所在,并创造性的提出了543的效能监察解决对策,以保证建筑行业的效能监察工作有部署,有检查,有奖惩,扎扎实实抓好各项工作,使效能监察收到良好效果。
简介:伴随着网络的发展,大量的网络英语新词不断涌现。这些新词在网构词和语义两方面都呈现出新的特点。该文试从其构词特点和语义特征两方面进行。
简介:TMD是什么?是“战区导弹防御系统”吗?不,我们这里所说的TMD是国骂“他妈的”的字母简称;。以此为代表的网络语言极为流行,并且呈日益泛滥之势,冲击着我们的语言系统,使我们不得不谨慎地思考-
简介:现代网络技术的发展为译者提供了丰富的信息资源,了解网络信息资源、掌握利用网络信息资源的技巧和方法,会大大提高俄汉翻译的速度和质量。
简介:对于一个中年男子来说,遭遇羞辱的场合太多了:当坐在一个年轻貌美的女子对面进餐时,你的假牙可能会不小心蹦出来;当在服装店咨询一条时髦的裤子时,店员可能不无轻蔑地告诉你,那可不是为你这类人设计的……还有更厉害的羞辱,那会发生在你步入一家电脑商店之后。
简介:随着现代教育技术的发展与变化,外语网络多媒体课件的开发与应用也不断发展。本文在回顾CALL的开发与应用的历史基础上,对目前课件开发中存在的问题进行了探讨,提出网络课件开发的基本原则,总结课件的特征和理据,为课件开发的如何实施与应用提供了参考。
简介:一种新的文体形式,继微博、微信之后,应网络时代之大运而生,它就是网文、帖子后面那些或长或短的留言。媒体上传播的新闻评论,大多有着“引论,本论,结论”的结构要求,而网络时代,留言区、灌水区、讨论版里的那些评论,恰恰是它本义的回归:对于人物或事理加以批评议论。没有那么多正确的套话、废话,直接上干货、硬菜。
简介:叙事原型作为一种深层的文化范型,是一种集体解释世界和处理问题的模式.网络公共事件中,对相关原型的征用常常能增强舆论的召唤力.各个主体总是试图通过叙事建构和发掘有利于自己的原型,并在此过程中经历原型冲突、原型转移和框架重建.
简介:"新编大学英语网络教学系统(NCEONLINE)"与"普通高等教育‘十一五’国家级规划教材"《新编大学英语》(第二版)配套开发。为学校提供全面的英语在线教学解决方案,充分体现交互式、个性化、自主化的学习理念;
简介:摘要随着网络群体的不断壮大和网络信息的迅速更新,一群具有强烈时代特色的网民推动着网络文化的发展和传播,一些颇具智慧和幽默感网络流行语层出不穷。“老司机”是今年众多的网络流行语之一,在网络上爆红后,被广大网民调侃性地应用于各大网络媒体乃至现实生活中。
简介:近年来,越来越多的中国高校开展了基于网络的英语教学模式。本研究以大连理工大学英语自主学习系统为研究对象,以科技接受模型为理论框架,采用问卷形式收集相关数据,探讨影响学生使用英语网络学习系统过程中的影响因素,进而评价网络学习系统的使用情况。结果表明科技接受模型适用于网络英语教学评价,明确了影响学习者使用网络学习系统的相关因素,并就此对基于网络的英语教学提出建议。
虚拟现实技术在文物博物行业中的作用
巧用网络,激活古诗词教学
下载网络德语流式文件的方法
最新时政及网络用语英译节选
论社交网络中的符号身份
网络语境下的“×哥”形式研究
网络搜索引擎的未来
教师网络语言凸显人格缺陷
当网络文学遇到符号学:评王小英《网络文学符号学研究》
我国建筑行业效能监察存在的问题及对策研究
网络英语新词的构成及语义特征
如何正确地运用网络交际用语
俄汉翻译与网络信息资源
一个网络专栏作者的自白
外语网络多媒体课件开发及应用
网络“神评论”——评论本义的回归
网络公共事件中的叙事原型
新编大学英语网络教学系统
网络流行语“老司机”之解析
网络英语学习的态度行为研究(英文)