学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:学生只有在独立自主的阅读中,才能构建起属于自己的富有个性的阅读行为。具体的实施途径和方法是:一要培养学生自主质疑的能力,二要培养学生自主批注的能力,三要培养学生多元解读的能力,四要培养学生自主朗诵的能力,五要培养学生自主表达的能力。

  • 标签: 自主阅读 张扬个性 多元解读
  • 简介:以批判式阅读模式产生的历史背景和其倡导的教学模式,论证了它在语言教学中的灵活运用能够有效地提高学习者的综合语言能力,并且还能培养他们主动和理性的思考能力和评析能力。

  • 标签: 批判式阅读模式 批判性思维模式 新思维
  • 简介:在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在教学实践中,我真切地体会到"阅读期待"在阅读教学中起着无法取代的作用。

  • 标签: 阅读期待 语文 质量
  • 简介:一个很偶然的机会,我接触到了“存在主义”,它不再是政治书上生硬死板的哲学理论,也大不同于历史课本上宽泛的一略而过,而是闪着金子般光芒的人类思想!一种哲学思潮影响了一代人的观念,乃至思维形式和生活方式。我在书海中找到了一本典型的代表作——《生命中不能承受之轻》,我细细

  • 标签: 阅读经典 历史课本 思想 存在主义 哲学思潮 思维形式
  • 简介:“碎片化阅读”、“碎片化学习”(fragmentedreading/study)等时髦词源白“碎片化”(fragmentation)一词。简单说.“碎片化阅读”指人们通过手机、网络等电子终端接收器接触到海量信息。从表面看,似乎一切信息、知识都唾手可得(veryeasytoobtain).阅读显得如此轻松容易.可以通过零碎时间进行阅读.而且便于搜索和互相交流,适合现代人的生活方式。

  • 标签: “碎片化” 阅读 海量信息 生活方式 现代人 交流
  • 简介:主题思想(theMainIdea),也称中心思想,是作者在文章中要表达的核心内容,也是作者自始至终要说明的问题。在快速阅读中,能否抓住一篇文章的主题思想,体现了读者总结、概括和归纳事物的能力。把握了主题思想也有助于对文中具体内容的理解。因此,找出主题思想是快速阅读中一项最重要的技能。

  • 标签: 快速阅读 主题思想 训练 作者 中心思想 读者
  • 简介:纽约城近些年真是时运不济:2001年遭遇了“9·11”恐怖袭击,还未等从那场剧烈的伤痛中完全恢复过来,去年,一场严重的金融危机又席卷华尔街,经济不景气、市场大萧条进而蔓延全球。对于这场几乎让所有美国人感受到切肤之痛的危机,他们肯定在想,到底是哪儿出了问题7在作者看来,这不仅仅是商人和金融家的自私与投机,

  • 标签: 阅读 经济不景气 恐怖袭击 金融危机 华尔街 大萧条
  • 简介:It'scommontoseestudentsinclasstheirprofessorsseemtobetalkingtotheatuniversitiesfocusingontheirsmartphoneswhile.Smartphonesandsocialmediahavechangedpeople'slifestyles,butnotallaregoodchanges

  • 标签: 高校 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 卞丽华
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力。对学生阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的手段之一。作为英语教师,我们就要运用阅读这种手段达到学习英语这门语言的目的。可是在小学阶段,由于学生的英语语言储备量少,缺乏语法知识,“没有意义理解的阅读不可能引起学生的阅读兴趣”(赵淑红,2007)。因此,为了培养学生浓厚的阅读兴趣,我们应该在日常教学中,从字词根基开始,为学生的阅读打好底,真正让学生放下学习的包袱,“悦读”起来。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要精细化管理理念对大学生思想政治教育会产生很大影响。对此本文将以精细化管理理念为基础的大学生思想政治教育实效为中心,对大学生思想政治教育概述、影响大学生思想政治教育实用性因素进行综合分析,提出更多有助于提升大学生思想政治教育的实施策略,为促进大学生思想政治教育上升到一个新的发展台阶提供重要保障。

  • 标签: 精细化 管理理念 大学生思想政治教育
  • 简介:摘要由于基础教育改革的不断开展,新课程理念已经得到普遍的推广,小学英语在教学过程中的重要性已经愈发凸显,我国的少年儿童也比较早就接触英语。所以在这样的背景下,儿童分级阅读理念也得到广泛的运用。本文主要介绍的就是小学英语分级阅读过程中如何加强学生自主学习能力,进而提出以下几个内容。

  • 标签: 小学英语 阅读 能力分析