简介：

简介：近几年来语文教学的要求将“四大名著”推向了中考的前台,“四大名著”类试题越来越为中考命题者所青睐。2002年,北京、陕西、吉林、黑龙江、甘肃等省市中考语文试卷都涉及了“四大名著”。“四大名著”类试题命题的类型主要有四类。

简介：北京颐和园、苏州拙政园、承德避暑山庄和苏州留园，被称为“中国四大名园”。它们规模宏大，历史悠久，富丽堂皇，庄重典雅，保存了各自的风貌，成为中国园林的典型代表。

简介：在新的一年到来之际，我们根据广大读者的意见，正式推出“阅读空间”栏目。作为一个向大家推荐好书、提倡阅读的平台，本栏目每期将以“精彩书摘＋书评”的方式为读者介绍一本佳作。如果您暂时没有时间读整本书，就来“阅读空间”先睹为快吧。

简介：有一次诸葛亮、刘备、孙权、曹操四人同乘飞机．突然遇到紧急情况，需要跳伞逃生。

简介：摘要：本文主要探讨了在小学语文教学中，针对“四大名著”进行鉴赏时的指导策略。其中，建立针对性的阅读指导是指教师在教学中提出问题、分析人物关系和情节发展等，帮助学生建立阅读框架和思路。同时，设计有趣的互动游戏也是一种有效的教学策略，通过角色扮演、小组讨论和创意填空等方式，引导学生深入理解和掌握书中内容。

简介：最畅销的答案：西游：论旅游开发——唐朝学者记录沿途奇遇红楼：论大观园开发——美女公关口述公司内幕水浒：论梁山开发——108人旅游团的悲惨遭遇三国：论中原开发——三大公司争夺开发权内幕

简介：我以为，判断一本书是否适合孩子阅读的标准有四：一为内容带来负面影响的可能性；二为文字本身造成阅读障碍的大小；三为对孩子的吸引力；四为正面影响的大小。秦春华老师的观点认为，四大名著及不少古代经典都存在负面内容，同时文字本身较为晦涩，所以不能说其合适。我不认同这种观点。

简介：《红楼梦》：一块纷纷扰扰的石头。《三国演义》：一批兵荒马乱下的足智多谋又无力回天的人。《水浒传》：生命中不能承受之盔甲。《西游记》：把热闹跌坐成永不死亡的寂静。

简介：摘要: 中华传统文化是我国历史文化中的瑰宝，在我国浩如烟海的文学宝库中，中国四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古典文学的精品，承载着中国文化的精髓，有其独特的艺术魅力。四大名著代表在中国文学史上占有重要地位，所以再次选入部编版五年级语文下册教材。因此对于四大名著的教学不应忽视。

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简介：中考在即,九年级学生面临而导致精力上的失衡——以牺牲着能否考上理想中学的挑战。由吃饭、休息时间加班加点学习，只于担心目标不能实现，加之父母、能降低复习效率。

简介：中考在即．九年级学生面临着能否考上理想中学的挑战。由于担心目标不能实现。加之父母、老师等多方面的外在压力．一些同学不能以正常的心态迎接考试．患上“中考病”．影响最后阶段的冲刺复习和中考的正常发挥。

简介：吴老师：您好！随着中考一天天的临近．我感觉压力越来越大。特别是最近学校举行了一次模拟考试．成绩很不理想，尤其是英语成绩较差．总名次下降了许多。感觉今年中考一定考不上理想的高中，对不起父母和老师．自信心也受到很大打击，甚至都不想参加今年的中考了。吴老师，我该怎么办？

简介：《红楼梦》之王熙凤一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了。不曾迎接远客!”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，

简介：摘要： 在我们的悠久历史文化中，名著是非常宝贵的遗产，是民族精神的积淀，是博大精深、历久不衰的。所以，在初中阶段的语文教学中，教师也应该重视名著的价值和意义。应该对价值较高的四大名著进行引入，推动学生阅读兴趣的增强。使得学生在名著中感受到人情冷暖、人生百态，给学生带来更多的启示。 关键词： 名著阅读；阅读兴趣；提高

简介：摘要：四大名著是中国文学的瑰宝，也是小学语文教育中的重要内容。然而，传统的阅读方式往往无法满足学生对于名著的全面理解和深入体验的需求。随着科技的发展和教育方法的创新，跨媒介阅读成为一种新的教学策略，为学生提供了更多元、更互动的阅读体验。通过结合不同媒介的资源和技术，跨媒介阅读能够丰富名著的表达形式，提升学生的阅读兴趣和理解能力。基于此，本文探讨了跨媒介阅读的概念、特点，提出了在四大名著阅读中运用跨媒介阅读的策略，以期激发学生的兴趣。

简介：NO.1最受欢迎的猫——机器猫(也叫叮当、多啦A梦)机器猫,可以说它是一只全世界无人不知、无人不晓的超级名猫,虽然它和正常猫不太一样,没有耳朵,也没有锋利的爪子,身材更是圆滚滚的毫无美感,但自从1969年被创造出来那一天起,它就受到人们的疯狂拥护。

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简介：国家“畅通工程”专家组副组长,同济大学教授杨晓光,首都规划建设委员会李康教授,国家计委综合运输