简介：摘要目的总结重症监护病房患者护理工作中应用舒适护理的具体方法以及对患者生命质量所产生的影响。方法回顾性分析重症监护室患者资料100例，根据护理方案的差异对其进行分组，对照组实施常规护理，研究组实施舒适护理，比较两组护理效果，将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组接受舒适护理之后患者各项生命质量评分显著高于对照组，两组比较存在统计学差异；研究组患者对于护理工作满意度显著高于对照组，两组对比存在统计学差异。结论临床中对重症监护病房患者开展舒适护理服务，能够显著提高患者生命质量，应该给予大力的推广与应用。

简介：摘要目的通过分析探讨手术室实施无痛护理技术对手术室护理质量的影响，为患者的手术室护理提供相关的优质护理措施与实际医学依据。方法将我院收治的80例在我院做手术的患者作为研究对象，按接受治疗的先后顺序随机分为观察组和对照组，每组各40例，其中对照组实施常规护理，观察组采用无痛护理技术干预，比较两组患者的临床指标。结果根据研究发现，对照组患者心率、收缩压、舒张压均高于观察组，两组各指标差异均有统计学意义（P<0.05）。且两组患者在采取了不同的护理模式之后，观察组患者的满意率优于对照组。结论手术室实施无痛护理能够增加手术患者的舒适度，提高手术室护理质量及患者满意程度，降低手术室的护理风险，值得临床推广。

简介：摘要目的研究细节管理在腔镜手术护理配合中的应用效果。方法选择2015年2月至2016年2月本院124例腔镜手术患者，分别设置对照组62例，细节管理组62例，对照组单纯给予常规护理管理，细节管理组实施细节护理管理。结果细节管理组器械漏缺、器械不适用以及器械遗失发生率依次为1.6%、1.6%、0，均明显低于对照组的12.9%、14.5%、9.7%（P<0.05）；细节管理组总护理满意度为98.4%，明显高于对照组的83.3%（P<0.05）。结论细节管理能够减少腔镜手术器械漏缺、器械不适用以及器械遗失的现象，提高护理配合质量，可明显改善患者护理满意度，应用效果显著。

简介：摘要目的探讨在急诊护理过程中采取风险管理对于提高护理质量以及降低护理风险的临床效果。方法选择我院2017年2月~2018年2月收治的224例急诊患者以及18名护理人员进行随机分组研究，按照所采取的护理方法不同将其分为风险管理组和常规护理组，各组患者分别为112例。风险管理组采取风险管理的方式进行护理，常规护理组采取常规管理的方式进行护理，观察并对比风险管理组和常规护理组的护理质量、护理风险发生率以及患者对于护理服务的满意程度。结果风险管理组护理人员的护理操作、基础护理、病历书写、应急措施以及各项风险评估的评分均高于常规护理组，风险管理组护理人员发生护理差错、护理缺失以及护理投诉等风险的发生几率均低于常规护理组，风险管理组换患者对于护理服务的满意程度108例（96.43%）显著高于常规护理组90例（80.36%），P＜0.05表示差异有统计学意义。结论在急诊护理的过程中通过采取风险管理的方式，不仅能够降低护理风险的发生，同时，还能够提高护理服务的整体质量，更加利于患者所广泛接受。

简介：摘要目的评价强化免疫检验质量管理提高免疫检验准确性的价值和作用。方法分别抽取强化免疫检验质量管理实施前后的90例患者血清样本，实施前均为传统的免疫检验质量管理，归为对照组；实施后接受强化免疫检验质量管理，归为观察组。对比两组检验样本的平均变异指数，对比两组检验结果的准确性。结果结果显示胰岛素、胰岛素抗体、甲状腺功能检测、甲胎蛋白这些样本平均变异指数观察组显著低于对照组（P<0.05）；针对各个项目的检验准确性，观察组高于对照组，但是在统计学上不存在差异（P>0.05）。结论检验科实施强化免疫检验质量管理可有效降低样本变异指数，促进免疫检验准确性提升，意义重大。

简介：摘要目的探讨延续护理干预对胃癌晚期患者生活质量的影响。方法采用方便抽样法，抽取2014年1月-2015年1月在宁夏人民医院内治疗的晚期胃癌患者，随机分为观察组50例，对照组50例。观察组出院后给予为期三个月的延续护理，对照组给予传统的出院后护理。采用长海痛尺、体力状况量表（ECOG）、总体幸福感量表（GEW）以及肿瘤病人生活质量量表（QOL）在研究对象出院前3天和出院后3个月进行身体、心理及综合状况评分。比较干预前后对两组组间及组内患者生活质量的影响。结果观察组与出院时比较，延续护理干预3个月后晚期胃癌病人的长海痛尺及体力状况量表评分明显降低，而总体幸福感量表及肿瘤病人生活质量量表评分明显升高（P<0.01）；对照组体力状况量表评分及总体幸福感量表也有改善（P<0.05）。观察组与对照组相比，干预后总体幸福感评分及肿瘤病人生活质量量表评分比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论出院后延续护理干预可减轻病人的疼痛程度，促进病人体能恢复，同时可有效提高胃癌晚期病人的总体幸福感及生活质量。

简介：摘要目的探讨健康宣教在产科护理中的应用及效果，方法在产科实施多元化健康宣教，内容包括培训护理人员掌握健康教育知识、方法、沟通方法；对产科住院分娩的产妇开展多种形式健康教育，包括健康宣教手册、宣教卡片、滚动播放电子宣教屏及网络微信等。观察健康教育实施前、后产科护理质量评分、理论考试、操作考试成绩和产妇对分娩知识的掌握程度、护理服务满意度等。结论健康宣教实施后，护理质量评分、护理人员的理论考试、操作考试成绩明显高于实施前；孕产妇对分娩知识的掌握程度和对护理服务满意度等均得到明显提高。

简介：摘要目的对利用全程人文关怀提高手术室护理质量效果进行探讨。方法研究中纳入对象为我院2016年1月-2017年6月收治的行手术治疗患者60例，将其以入院顺序分组为对照组用常规护理，观察组用常规护理+全程人文关怀；对患者的各项临床资料详细整理后作回顾性分析。结果观察组患者护理后SAS、SDS评分低、护理质量评分高，与护理前、对照组护理后比较存在差异，P＜0.05。结论行手术治疗的患者在接受常规护理的同时予以全程人文关怀，可有效降低患者的SAS、SDS评分，稳定患者的心理状态，并提高护理质量，值得临床上广泛应用。

简介：结合专业特点，改进微生物学实验教学。通过加强师资队伍建设，优化实验内容，完善实验准备，加强对学生能力的培养，改进实验考核办法，提高教学质量。

简介：摘要目的探究开展品管圈活动对提高精神科患者入院宣教质量的应用价值。方法选择我院精神科自2017年1月至2018年1月收治的90例住院患者作为研究对象，将其随机分成对照组和研究组，每组45例，对照组采用常规入院宣教护理，研究组采用常规入院宣教联合开展品管圈活动护理，对比两组护理效果。结果护理前，研究组患者的SCL-90评分（89.5±6.3）分、健康知识知晓评分（48.0±3.5）分与对照组（89.2±6.4）分、（48.2±3.6）分对比均无显著差异（P>0.05）；护理后，研究组患者SCL-90评分（53.4±4.0）分明显低于对照组（76.6±5.2）分，研究组患者健康知识知晓评分（75.6±4.3）分、对护理工作的依从性（95.6%）明显高于对照组（54.2±3.1）分、（80.0%），两组对比差异显著（P<0.05）。结论对精神科患者开展品管圈活动进行入院宣教护理，不仅能有效提高其心理健康水平和对健康知识的知晓程度，同时还有助于提高其对护理工作的依从性。

简介：顺应医学教育国际化趋势,温州医学院留学生的医学免疫学全英文教学实践活动进行已有五年。作为一门医学桥梁学科,医学免疫学留学生全英文教学之初也遇到教材、师资、授课方法等诸多困难。该文通过对留学生医学免疫学的教学实践,探讨在留学生医学免疫学全英语教学过程中存在的普遍问题及其解决方法,以期为今后的留学生教学提供借鉴。

简介：摘要目的评价舒适护理用于提高重症监护患者生命质量的效果。方法选取我院46例重症监护患者作为本次研究的样本。采用随机数字表法将46例患者分成试验组与参照组各23例。对参照组23例患者进行常规护理，对试验组23例患者进行舒适护理。把试验组与参照组患者护理前后的心理状况进行对比，采用SAS和SDS量表进行本次研究样本心理状况的评价。比较试验组23例患者和参照组23例患者的护理总有效率。结果试验组护理后的SAS、SDS量表评分与参照组的得分进行比较得出P小于0.05的结局，同时试验组23例患者的护理总有效率与参照组23例患者相比得出P小于0.05的结局。结论舒适护理可以切实提高重症监护患者的身心舒适程度和生命质量，应用价值极高。

简介：摘要手术室护理作为手术治疗的重要组成部分，对于手术治疗能否顺利开展、手术治疗效果以及预后具有重要的作用。传统的手术室护理主要是以机械化护理服务为主，有效配合手术医师的各项工作。但是随着人们医疗理念的不断进步，对手术室护理提出了更高的要求，尤其是加强风险管理，保障患者安全。基于此，本文对手术室护理的安全影响因素以及风险护理措施进行系统分析，旨在为手术室临床护理提供参考。

简介：实验教学在生化检验的教学中占有很重要的地位，通过改革实验考核方法，有效地培养、提高学生的实践能力，从而提高了生化检验实验教学质量。

简介：摘要目的探析急诊分诊安全管理模式在提高急诊护理质量中的作用。方法选取2016年1月至2018年4月我院急诊科接诊的90例患者，采用数字随机法将其分为两组，各45例。两组患者均行常规护理，研究组加入急诊分诊安全管理模式，比较护理效果。结果研究组接诊时间、救治时间均短于对照组，安全事件发生率低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论急诊分诊安全管理模式可缩短接诊及救治时间，减少安全事件，值得推广应用。

简介：摘要众所周知，手术都有一定的风险，并且带有不同程度的创伤性。很多的患者在手术前大多数都会产生恐惧紧张的不良心理，并且手术配合度较低，这些因素极大的影响手术的顺利进行。根据相关临床调查显示，在手术前对患者进行术前访视能够良好的降低患者的紧张感，并且产生对于医院的依从性，从而能够以良好的状态去接受手术治疗。本文主要就规范化术前访视对提高基层医院手术质量的效果评价为课题进行探讨分析，并提出一些个人观点，以供参考。

简介：摘要加强药学管理对提高全程化药学服务质量有着重要的作用和意义，为了加强人们对药学管理工作重要性的认识，文章选取从2016年１月－2016年12月某医院处方、药品的资料信息进行研究，通过科学的药学管理来对比分析药学服务质量变化，旨在为提升全程化药学服务质量提供重要参考支持。

简介：摘要目的研究分析血常规检验过程中的误差原因以及应对措施。方法此次研究的对象是选择200例行血常规检验患者，将其临床资料进行回顾性分析，并对其血常规检验过程中误差原因进行研究。结果对于采血误差出现的原因，主要包括检验方法、采血部位差异、抗凝血迹、放置时间等，本组在室温及冰箱保存两种环境下血常规检验结果比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论检验医师应当对影响血常规检查结果的有关因素全面掌握，在患者检验期间加强质量控制，从而最大限度防止人为因素造成检验误差的出现。

简介：随着我国高等护理教育的改革和发展，大量的中专、大专、本科护生进入临床实习，如何提高护理质量、发展护理事业，关键在于临床带教的效果。2007年以来，我科根据实习护生的不同学历层次，选择不同的带教老师，采用了“一对一”带教方法。依据实习大纲，制定相应的带教计划，安排合理的教学内容，确定教学目标，完善教学评价，进行临床护理教学，起到了良好的效果，使护生顺利地完成了实习任务。现将具体措施总结如下。

简介：临床检验基础课程是医学检验专业学生必修的专业课，其培养目标是使学生适应现代检验医学临床实践的需要，具有过硬的实验基本技能和较强的应对能力。在诸多的教学活动中，实验教学是培养基本技能的重要途径之一。笔者在教学实践中通过对实验课进行不断地改革与调整．取得了满意的教学效果。