简介:美术学院作为凝聚与培养艺术精英的地方,可以被理解为一个特定的空间,而这样的一个空间正因为承载了各自不同的哲学素养与精要的美学视野,并通过这些内在与外在的因素而梳理出各自的体系。美术学院就像是一个力场,经历着艺术的生长、变化、裂变、异化、爆发以及再生。随着文化的多元化,美术学院也因为学科的扩展与技术场所的增加与丰富,面临着扩建与重建的命运,我们在经历过校园迁移与重新设计的之后,引发出诸多的困惑与疑问。校园的重建看似是一场外在的变化,但我们从内心里了然这些并非只是外在自然场所的更变,更多是琢磨如何在这样的变迁中保留各自蕴藏多年的气场与精神。因此,在美术学院重建与扩建的变化之中,公共艺术在当代的美术学院这样的能量场上,面临的是挑战,更是机遇。
简介:人类发明农业至今已有超过一万年的时间,农民也是人类历史上最悠久,最重要的职业之一。在古埃及的壁画中,我们就看到过描绘农民耕作的图像。古埃及农民在富饶的尼罗河畔进行耕种,为整个古埃及文明的发展壮大提供了物质基础,而狩猎、采集等更原始的方法是远远无法满足一个强大文明的巨大人口基数的。农业技术的不断发展和改进,为历史上的各个文明带来了更加充足、更加营养的食物,为一切其它社会活动打下了基础,但是农民的社会地位一直都是比较低的。而在各国各个时期的艺术家的油画作品中,留存下了不少经典的农民形象。这些形象虽然不是中外艺术史中的主流,但对我们当代人来说,他们有时往往具有与耶稣、皇帝等形象不相上下的艺术表现力和感染力。最为中国人熟知的油画中的农
简介:本研究旨在探讨书法训练与城乡儿童心理健康发展之间关系。研究在上海市区和郊县选取了124名有效被试,分为实验组和控制组,其中对实验组被试进行了为期两年的书法训练。研究对被试心理健康水平进行了为期两年的追踪。通过实验组和控制组的对比发现:(1)从三年级到四年级期间,儿童总体的焦虑水平和神经过敏性水平呈上升趋势;(2)城乡儿童心理健康水平存在显著的差异,城市儿童的心理健康水平优于乡镇儿童的心理健康水平;(3)接受书法训练的实验组被试焦虑水平显著低于未接受书法训练的控制组被试的焦虑水平。(4)接受书法训练的实验组被试神经过敏性水平低于未接受书法训练的控制组被试的神经过敏性水平,其差异呈边缘性显著。研究表明,书法训练有助于提高儿童的心理健康水平。