简介：绘画语言是对自然物体中的形与色进行模仿，它与摄影的区别在于：摄影是机械地对事物进行记录与再现；而绘画则是有选择的、灵活的、有目的的按照画家的意图对事物进行模仿。在模仿的过程中，绘画只是借助于物体的外形，实质是利用绘画工具和材料在“似与不似之间”进行模仿，是形神兼备的再创造。

简介：作者简介：李文学（1977-），男，安徽安庆人，华南农业大学硕士毕业，广东农工商职业技术学院讲师，主要研究方向为视觉艺术与艺术教育。李汉荣（1960-），男，广东梅州人，广东农工商职业技术学院讲师，研究方向：摄影艺术。

简介：

简介：“互联网＋摄影”业态下摄影大数据建设势在必行,谁来实施意味着不同的人有不同的做法,它将成为摄影转型升级的变革标志。本文对摄影大数据的具体作用及意义,以及如何建设进行思考与探索。

简介：图像时代的来临使视觉艺术深入人心。作为摄影艺术支流的民俗摄影,与视觉设计同属视觉艺术的范畴,两者都注重情感的传递和视觉的表现,因此,它们都具有社会传播价值和视觉欣赏价值。文章以摄影与视觉设计结合的共通性研究作为基础,通过对民俗摄影作品的分析,挖掘民俗摄影中视觉设计思维的存在和可行性。视觉设计思维对民俗摄影的发展起到至关重要的作用,它能够提升民俗摄影的视觉效果,从而使观者更明确地产生与创作思想的共鸣。

简介：改革开放已历40年。给中国社会带来政治、经济与社会等各方面深刻变化的改革开放,必定会在文化实践上产生同样深刻的影响。摄影作为一种记录与表现的视觉手段,其在改革开放中的探索也值得记取。本文囿于篇幅,只能简单扼要地从个人视角给予一些提示。

简介：本次展览向观众展现康泰纳仕集团所承载的百年时尚摄影史。康泰纳仕是享誉世界的美国杂志出版集团，引领现代时尚的潮流，旗下的时尚杂志包括《Vogue》《VanityFair》《GLamour》等。

简介：本文主要讨论的是静物摄影的真实性,以及所要表达的寓意。用摄影的手法表现现实中无法实现的事物。通过对静物摄影概念的阐述,用二次曝光的手法,摄影和数码技术的结合,摄影和绘画的结合来体现静物摄影的真实性。

简介：生活视觉思维与摄影──教学笔记片断姚秦近年来，不少脱离生活的美术作品出现在展览会和美术刊物上，给人们的印象似乎是美术创作无需深入生活，关在画室里也可以创作出作品，只要观念新、形式新潮，参展和发表是不成问题的，同时，一些老老实实深入农村工厂体验生活的作...

简介：当今的社会，是信息化的社会；当今的时代，是数字化的时代。随着数字影像技术的不断发展，图像无论是在纸质媒体还是在网络媒体上都占有极其重要的位置。而图像的来源方式，大部分都来自于摄影。而现代摄影教学特别是高职高专摄影教学在实践中存在一定的需要改良的地方，本文就摄影实践教学方面的一些运用和方法进行探讨。

简介：

简介：随着科技与互联网的发展,手机相机的结构与功能在不断改进,职业新闻摄影师与大众都在使用手机相机拍摄新闻,并在网络社交平台进行传播,这一进步也推动了新闻摄影的发展。

简介：一、时装摄影外景拍摄前的策划与准备1．解读时装，确定方案时装摄影的最终目的。是为了表现时装的特点，提升时装的艺术价值。因此，作为一名时装摄影师，在拍摄之前应和时装设计师或时装提供方进行透彻地沟通和了解，摄影师要了解一些时装的设计思想，对时装的面料、色彩、款式、工艺、特点等方面进行仔细地观察和分析，把握时装的设计风格，并根据时装的这些风格特点确定详尽的拍摄方案来达到时装的诉求体现。

简介：新闻摄影在新闻宣传中具有“新闻价值、社会价值、历史价值、文献价值、审美价值”等五位一体的价值。采取“求新、求真、求活、求情、求意”等五种方式是实现新闻摄影价值的有效方式。

简介：提起拍照，你一般会怎么摆姿势？做出“yeah”的手势？摆动粉色的连衣裙？搂着好朋友的肩膀？STOP!摄影师们忍不住大叫，这些姿势已经过时啦!我们眼中的孩子不是这样的，他们每个人都有自己独特的气质和性格。

简介：

简介：观念摄影的都市化叙事策略，商业性消费叙事策略和后现代语境下的文化叙事策略让观念摄影渐渐固化成摄影的一种新类型，其表意方式与传统摄影主要体现在符号化表意、电影化表意、传播数字化表意特征。

简介：当今高校艺术设计教育中商业摄影的课程设置逐渐融入各个专业领域,该课程也越来越明显地体现出与市场的关联性及重要性。本文强调了商业摄影课程在艺术设计教育体系中的地位作用,并分析该课程的现状,从而引出对其教学模式创新的探索,旨在提高商业摄影的教学质量,适应当今社会的需求,为市场培养出更多更优秀的专业人才。

简介：作为当下最为活跃、海量和迅捷的图像传播模式,自媒体摄影真实地折射出当代社会中人们的生活状态、精神欲求以及对于图像的多元利用空间。自媒体摄影已经成为当代摄影的一个特殊分支,开拓了图像创作与传播的新可能、新途径,同时也迫使当代摄影反思和重构自己的价值体系与表现语汇。

简介：一、摄影教学网站的定位作为当前教育网站的一种形式,摄影教学网站的构建必须要解决好它的定位。定位不同,摄影网站的功能和内容也会不同。如果想要构建一个很好的网站,那么就必须要对这个网站进行很好的定位。网站功能明确,才可以构建出一个具有特色的教学网站。二、摄影教学网站的类型摄影教学网站可以按照服务的人群、内容、功能来进行区分,一般可以分为三类:教育科研型摄影教学网站、互动型摄影教学网站、咨询型摄影教学网站。