简介：
简介：摘要现今伴随着新课程改革的不断深入，人们已经越来越重视小组合作学习在小学语文教学中的作用。利用小组合作学习方式能有效提高语文学习效率和学生自主学习能力，现已得到广大师生的认可。因此本文对小学语文教学中小组合作学习的实施做出分析，希望能够给与小学语文教师提供相应的参考价值。
简介：摘要随着当今社会青少年心理健康问题的凸显，在教育部要求与宏观指导下，心理健康教育进入课堂已经成为刚性需求。各级教育部门也根据实际条件对学校开设心理健康教育课程的课时设置、组织管理、师资培训等方面进行了规范。但是，近些年的教学实践显示，当前学校心理健康教育课程教学中暴露出一些问题，除了各阶段课程内容的层次性不强、衔接不够外，更多的是教学方法上体现的不足。与传统课程不同，心理健康课程更注重学生的内心成长，可以说这是课程教学的本质所在，按照心理动力学观点，个体的心理素质提升，仅靠知识传授是远远不够的，更多的心理成长来自于过程的参与。
简介：摘要本文从高职院校二级院系发挥党总支政治核心作用、发挥教师表率作用、发挥学生社会实践作用出发，探索高职院校二级院系做好学生思想政治工作的实施途径，对高职院校二级院系做好思想政治工作进行了有益的探索。
《初中物理与小学高年级科学的高效衔接》课题实施感悟
浅谈小学语文教学中小组合作学习的实施策略
大学生体验式心理健康教育模式的构建与实施
刍议幼儿教育中如何发掘幼儿的语言特点实施因材施教
高职院校二级院系加强思想政治工作实施途径的探究
“叶圣陶语文教材理论下的小学语文校本课程研究与实践”课题实施感悟
