简介:<正>德育是职业大学教育的重要组成部分。它对学生健康成长和学校各项工作具有导向、动力和保证作用;对建设“两个文明”、促进社会全面进步具有重要意义。为此,必须重视德育工作,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。职业大学德育实施除了领导、体制、机构、制度、经费和物质保证外,队伍建设也是重要的一个方面。职大德育队伍包括专职政工人员,如学校分管德育工作的党委副书记(或副校长)、学生工作处、团委中从事学生思想政治教育的人员、系党支部副书记(或系副主任)、团总支书记、辅导员以及其他专职从事思想政治教育的人员,他们可以列为德育专职教师;其次是“两课”教师;再则是众多的兼做德育工作的专业课教师和党政干部,即全体教职工都负有德育工作的责任。
简介:加快职业教育的发展,教师队伍的建设是关键。而教师队伍的建设又以提高专业教师的素质为重点。要建设一支高素质的、合格的专业教师队伍,首先要认清职业教育对教师要求的特殊性。职业教育从本质上来说,是一种培养和训练技能的教育,具有专业性、实践性强,教学手段多样、多变等显著特点。这就对教师提出了严格的要求。
简介:职业技术教育的目标是培养具有一定专业理论知识和较强动手操作能力,能适应社会主义市场经济需要的应用人才.要实现这一目标,必须加强应用知识和实践技能的教学,这就要求教师特别是专业课教师要有丰富的实践知识和较高的技能水平.从我们对宜兴市调查的情况来看,实践教师数量不足,素质偏低,结构不合理,是整个职教师资队伍中最薄弱的一环.这种状况已影响到了职教事业的进一步发展.所以,建立一支数量较充足,结构较合理、素质较优良的实践教师队伍已是刻不容缓的任务,它是加强实践性教学环节,提高学生专业技能水平,从而提高整个职业教育质量的关键所在.