简介：本文以上海市高校学生群体为研究对象,采用问卷调查方法,从互联网使用时长、信息获取网络平台、公共事件关注度、信息公开评价四个层面对高校学生的政府信任度的影响进行考量,探寻公共事件关注度及公共事件中政府信息公开程度与政府信任的关系。研究结果表明,互联网日均使用时长与高校学生政府信任评价呈显著负相关;对公共事件的关注程度与政府信任呈显著正相关;信息获取网络平台对政府信任评价无显著影响;对所在地政府在公共事件中对事件的“缓报瞒报”程度评价与政府信任评价呈显著负相关。

简介：提高高职院校教学质量监控和评价体系,是高职院校的当务之急。就现在而言,在高职院校的教学质量监控以及评价体系的运行当中,存在着目标不明确、监控范围不广泛、反馈制度不健全等问题。本文就此展开了讨论,并提出了具体的针对性措施,希望有助于重构科学,打造一流的监控和评价体系。

简介：摄影教科书上说，摄影有两套评价标准：艺术的和技术的。有的时候按照技术的评价标准来看不及格的照片，按照艺术的标准来衡量就有可能是优秀作品了。比如颇有意境的剪影照片，若按照“黑的地方有层次，白的地方也有纹理”的技术标准来衡量，那就是曝光失败的照片。

简介：我国经济的飞速发展离不开人才的支持,高等教育事业的发展是国民经济发展的重大推动力。教育培养模式的创新不仅有利于提高高等教育的教学质量,同时对于促进社会的发展和进步有着重大历史意义。坚持实践教学、走出教室、走进生产实践有助于高等教学教育模式的创新。因此,本文在协同创新的视角下,以经济学专业的客观现状为标准,探索和研究高等教育的新模式。

简介：本文依托传播学5W模式理论，以传播影响力为研究视点，结合国际贸易新闻报道的客观规律，以《经济日报》《21世纪经济报道》两家媒体“中欧光伏贸易战”相关报道为案例，运用访问法和问卷调查法，不定向地获取国际贸易新闻传播影响力的特征，根据调查问卷的结果，采用SPSS19．0中的因子分析法构建了国际贸易新闻报道传播影响力评价模型，并对两家新闻媒体关于“中欧光伏贸易战”系列报道加以验证评价，对构建的模型的适应性和准确性进行了初步的检验。

简介：本文采取内容分析方法，对“非典”以来我国危机管理研究进行了总体回顾和评价，着重探讨了危机管理的核心概念、学科归属、研究路径与学术范式等问题。本文并未面面俱到地呈现既往五年的危机管理研究成果，而是将论述焦点投向学界的主要论争、偏差和困惑，一个新兴学科的成长方向往往恰在此处。