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  • 简介:招生质量决定着培养质量,然而,我国现行博士招生选拔方式存在诸多亟待解决的弊端,为了确保招生工作的公平公正,必须积极深化博士招生制度改革。一、现行博士研究招生制度浅析(一)现行博士的招考现状概述现行博士的选拔方式主要有普通招考、硕博连读、直接攻博三种。

  • 标签: 招生制度改革 博士研究生 招生质量 选拔方式 公平公正 招生工作
  • 简介:摘要:随着高等教育规模的扩张,引发人们对教育质量的关注,为了客观地认识影响研究学习效果的关键因素,改善研究教学,分析研究学习动机及其影响因素,通过激励学习者的内在学习动机完成整个学习过程,深入了解研究学习现状、有效开展研究教育管理工作提供依据。学习动机是促进大学生自主学习的一个最重要的影响因素,是影响学习的各种非智力因素的核心。文章立足于当代研究学习情况的实际,从主观、客观两个方面论述了影响学习动机的因素,提高高校对研究学习动机的作用及其深渊影响的重视,能够以后更好开展研究的教育工作。

  • 标签: 研究生 学习动机 因素分析
  • 简介:<正>一九八二年下半年我招收了两名研究建筑设计的研究,初步按工程型硕士研究的方向去探索培养,学制为两年半。一九八五年四月两人均通过硕士学位论文,其中一篇论文经上海市科学技术协会审定,被选为上海市一九八五年青年优秀论文。在两年半的教学实践中,我在主导思想上抓住了两个方面:一是面向经济建设和密切联系生产实际,在论文选题以前,要求研究参加工程设计实践,与四化建设直接联系起来;二是发挥研究

  • 标签: 研究生论文 硕士研究生 工程设计实践 培养工程 建筑设计 化学实验室
  • 简介:[摘要]结合武汉工程大学材料科学与工程学院的学科发展概况及研究培养条件,介绍了学院在研究培养过程中所采取的一些措施及取得的一些成绩。[关键词]学科发展研究培养质量一、学科概况武汉工程大学材料科学与工程学院2005年获得材料科学与工程一级学科硕士学位授予权,本学科现有材料学、材料物理与化学和材料加工工程3个湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位。材料科学与工程学科为湖北省一级重点学科,是首批湖北省高校一级特色学科。2009年材料科学与工程学科在新增博士学位授予单位立项建设中作为授权学科立项建设。学科队伍中现有教育部新世纪优秀人才支持计划获得者2人,“楚天学者”计划特聘教授5人,湖北省新世纪高层次人才工程人选6人,湖北省杰出青年基金获得者1人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,武汉市青年科技晨光计划获得者6人。本学科通过人才引进与培养,形成了一支稳定的学术队伍,现有教授20人、副教授23人,兼职博士导师11人。硕士导师38名。校外兼职导师8名。学科建设的发展为研究规模的扩大奠定了基础,学院研究规模从开始的6名发展到现在的155名。2012年度招生达到72名。已毕业研究135名......

  • 标签: 培养质量 学科发展 提高研究生
  • 简介:结合学术型研究的培养目标和总体要求,提出构建以钻基(学术基础)、钻棱(六项支撑)、钻顶(科研创新能力)为基本组成部分的研究培养钻石模型,探索深化研究教育改革的理论与实践。

  • 标签: 学术型研究生 科研创新 研究生教育
  • 简介:分析了现阶段研究学术论文存在的问题和目前研究论文写作教学内容和教学方式的弊端,提出了要更新教学观念,改进教学方法,调整教学内容,在提高研究论文写作水平的同时要注重培养创新能力、发现问题和解决问题的能力、搜集和处理资料能力、书面表达能力等。

  • 标签: 研究生 论文写作 教学改革 高校 能力培养 教学方法
  • 简介:党支部的设置模式将影响到党支部战斗堡垒作用的发挥。目前,高校研究党支部的设置可区分为“横向型”、“纵向型”和“灵活型”三种模式。研究党支部设置应有利于党务工作的开展、符合研究的学习特点、有利于扩大党组织的覆盖面,更好地促进高校研究党建工作水平的提高。

  • 标签: 高校 研究生党支部 设置模式
  • 简介:从法律、道德与经济方面来看,研究的学术剽窃都需认真对待,彻底遏制。研究剽窃的规模、特点与程度在不同专业、不同国家之间虽有所不同,但其原因一般是出于学术训练不足、时间管理不善、懒惰、错误的压力应对策略、不重视课堂内容、易于获得电子资源、任课教师过于宽容以及对剽窃的惩罚力度不够等。采用反剽窃软件和其他手段进行检测,提高对剽窃行为的惩罚力度,建立诚信制度与改善对学生的考试与评估体系有助于减少研究剽窃发生的概率。中国高校需从形式与实质两方面清晰定义研究的学术剽窃,比软件检测更有效的遏制研究学术剽窃的方式是向研究提供学术规范指导,改善日常教学。

  • 标签: 研究生 学术剽窃 学术诚信 学术训练
  • 简介:摘要本文结合云南省第一人民医院研究教学管理工作实际,围绕研究过程管理工作,从研究入院培训、学位论文开题、中期考核、学位论文预答辩等多个环节对研究实施全过程管理,在这种管理机制下,医院的研究管理工作历经多年实践和发展,目前已形成了自己的特色。

  • 标签: 医院 研究生 过程管理 质量
  • 简介:在最近召开的“全国科学技术大会”和十届全国人大四次会议上,中央提出到2020年左右把我国建设成为具有较强的自主创新能力的“创新型国家”。这是中央在强调中华民族的创新精神之后,进一步明确提出要建设“创新型国家”,以此作为实现可持续发展、全面建设小康社会的重要保证。高层次专业人才培养是我国实现这一历史使命的关键所在。目前我国高等学校的在校约2100万人,其中硕士研究约近100万,博士研究约13万。由于本科教育毛入学率已达到20%,进入了大众化教育阶段,本科的培养目标不再是高级专门人才,因此高级专业人才队伍主要由硕士研究构成。

  • 标签: 硕士研究生 招生制度 全面建设小康社会 高级专门人才 自主创新能力 专业人才培养
  • 简介:研究教育在增强自主创新能力,建设创新型国家奋斗目标中具有特殊的地位和作用。本文围绕研究创新能力培养这个主题,分别从教育主管部门、培养单位和指导教师等三个具体工作层面入手,分析存在的问题,提出了深化改革、推进创新的具体建议。目的是使研究培养单位和指导教师在教育主管部门指导下,加强研究创新能力的培养,全面提高研究的培养质量。

  • 标签: 研究生教育 创新能力 培养质量
  • 简介:目前我国研究体质测试工作存在一些问题,如国家对研究体质测试无相关规定,各单位重视程度不一,参加测试学生人数比例较低,测试指标选用范围虽然相对广泛但系统化、规范化不足,缺乏测试反馈信息的提供等。建议建立研究体质测试制度,加强宣传工作,灵活运用测试组织方式;指标的选用应兼顾共性与特性,并增加运动能力指标;利用网络信息平台建立学生体质健康档案,加强体质咨询机构建设,为学生提供个性化运动处方。

  • 标签: 研究生 体质测试 组织方式 指标
  • 简介:科教兴国,现在天天都在讲。实际上,我们国家近20年一直在努力这样做,当年高校恢复研究教育就是科教兴国战略一个重要方面,这些年取得了可喜的成果。一批年轻的博士、硕士已经成长起来,成为国家的栋梁之材。

  • 标签: 研究生教育 学位制 人才培养 学科建设 招生工作 师资
  • 简介:研究作为高层次的科研群体,其健康成长对国家科技创新体系的建设至关重要。文章深入分析了国内外高校及科研院所研究思想教育工作的情况,提出了构建多层次教育平台开展思想教育的模式。

  • 标签: 研究生 思想教育 模式
  • 简介:出生在沂蒙老区一偏僻山村的郁倩文,与大多数农村女孩一样从小到大身怀成材梦,靠着自己的努力。从小学到中学再到大学,然后一路读到了研究研究读的是艺术民俗学,现在非遗很热,按她的学历以及所学的专业,本可以找个不错的工作,然而。今年6月,就在临近毕业许多人都忙着找工作的时候,在毕业典礼上,同学们意外得知她已经早在两年前就在家乡承包荒山创办了养鸡场。堂堂研究竟然回乡养鸡,不少同学听到这个消息,在惊讶的同时也有些为她惋惜,他们甚至想动用家里的关系帮她找工作。

  • 标签: 硕士研究生 养鸡场 毕业典礼 民俗学 同学 女孩
  • 简介:1983年,中国政法大学研究院成立。1986年,《研究法学》(研法)创办。1989年,《研究法学》编辑部成立。1992年,研法从不定期发行改为每年三期。

  • 标签: 研究生院 法学 改版 主编 中国政法大学 编辑部
  • 简介:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。研究群体作为社会发展力量的组成部分,对于促进科学技术和人类文明进步具有积极的作用。但目前我国有部分高校在研究培养的过程中由于研究自身动手实践能力欠缺,学校的培养观念保守、陈旧和培养方法与社会实践脱节等原因造成了研究培养过程中创新思维的缺失。因此,对于上述几个问题,应当从激发问题意识、举行学术交流与洽谈会由导师导向型向学生导向型转变等方面加以解决,从而培养研究的创新思维。

  • 标签: 研究生 创新思维 实践能力 培养
  • 简介:研究学员队在研究培养系统中担负着重要职能。分析研究学员的特点,理清研究学员队所担负的职能,以期在实施管理、发挥职能的过程中与研究学员的特点相结合,是研究学员队工作中需要认真思考和不断探索的重要课题。

  • 标签: 研究生 学员队职能 管理
  • 简介:研究教育场域是行动者之间围绕着高深学问展开教育性互动而形成的关系网络。学术关系和教育关系是研究教育场域最主要的关系网络。行动者之间基于高深学问的教育性互动频率和强度越大,其学术关系密度和教育关系密度越大,场域建构就越完善,场域的型塑力也就越强。研究教育场域是学术场域与教育场域的交集,共同遵循着学术与教育双重逻辑。

  • 标签: 场域 高深学问 研究生教育场域
  • 简介:本文从研究招生考试主体的诚信问题着手分析,探讨了我国当前研究招考工作主体存在失信行为的原因,并进一步提出了加强研究招考主体诚信建设的措施。

  • 标签: 研究生招生考试 主体 诚信建设