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  • 简介:苏局仙、沙曼翁两先生系最近全国群众性书法竞赛一等奖第一、二名获得者。这是他们的两幅近作。苏局仙先生是百岁老人,沙曼翁先生也年逾花甲。他们为本刊辛勤挥毫,我们特此深表感谢!

  • 标签: 书法作品 百岁老人 一等奖 群众性 获得者
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  • 标签: 书法
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  • 简介:大家好,我是南京市汉江路小学五(4)班的李哲。谈起书法,那还得从小时候说起。从幼儿园起,我就学了画画,以至于当白色宣纸上的黑色字迹映入我的眼帘时,我没有感到任何枯燥乏味。在我眼里,书法与色彩斑斓的图画没什么两样,浸润在书香里的墨迹,犹如画纸上的小人儿,对我绽放出可爱的笑容。随着年龄的增长,我懂得了书法的意义。书法是我国的国粹,在没有钢笔的古

  • 标签: 大家好 雁塔圣教序 遂良 苦中乐 令人
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  • 简介:两晋至唐宋时期上海的书法一般认为从使用甲骨文的商朝开始才有了书法。上海地区至今还没有发现商、周的甲骨文和秦、汉的篆、隶等文字,因此上海地区的书法只能从两晋时谈起。上海在西晋时期出了一个大书法家,他就是出身于名门望族的陆机。陆机是东吴名将陆逊的后代,诗文翰墨都有成就,其书法传世作品《平复帖》是我国现存最早的书法家墨迹,至今已有一千七百年历史,现藏故宫博物馆。

  • 标签: 书法 陆机 两晋 上海地区 甲骨文
  • 简介:张新颖教授写有一本小书,名为《读书这么好的事》。喜欢啃书的书虫当然都知道,读书的确是件很惬意很享受的事情,但是,对于爱看书而囊中又羞涩、整天必须为了一日三餐奔波劳碌的人来说,读书却是痛苦的梦想。照现在的行情,一名下岗工人一个月的最低生活保障费,或者一个农民在地里鼓捣大半年地瓜所得的收入,还不够买一套精

  • 标签: 下岗工人 书虫 地瓜 最低生活保障 读书法 穷人
  • 简介:这题目听起来有点吓人,像前一阵子流行的酷评。但我想说的是另外的事。我把“书法的终结”作为状态,用来对五四时期的新文化人的墨迹进行一点描述。五四时期的新文化人的墨迹,是一个很独特的文化现象,由于他们对传统的普遍的批评、怀疑,使他们对书法的态度,既与他们之前的文化人不同,也与他们之后的文化人有区别。

  • 标签: 书法艺术 五四时期 艺术形态 新文化人 笔墨语言
  • 作者: 刘志华
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《小学生(教学实践)》 2009年第1期
  • 机构:书法是我国的传统艺术,为弘扬祖国优秀传统文化,使书法艺术后继有人,我校在第二课堂中开设了书法课,从初中一、二年级的学生中组织了一些书法爱好者开始进行系统的训练。为使学生在书法学习中学有所成,我在教学实践中不断总结经验,研究教学方法,向有经验的教师请教、学习,在教与学的实践过程中,逐渐积累了一些较为成功的经验,我的主要做法是:
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  • 简介:老邓退休后迷上了练书法。一段时间坚持下来,字写得有模有样了。邻居和朋友看了老邓写的字后,都对他竖起大拇指,甚至打趣他,叫他"书法家"。老邓原来都是用旧报纸练字的,听了别人的夸奖,觉得再用旧报纸写字,实在是有辱自己"书法家"的声名。于是,老邓开始讲究了,买来好纸好墨,字写好也不再

  • 标签: 邓原 有模有样 报喜鸟 《为人民服务》 工资卡 邓明
  • 简介:一读书乃学者第二事.读书已是第二义.盖人生道理合下完具,所以要读书者,盖是未曾经历见许多.圣人是经历见得许多,所以写在册上与人看.而今读书,只是要见得许多道理.及理会得了,又皆是自家合下元有底,不是外面旋添得来.译文:读书已经是学习的第二位的事情.我们往往不能完全地领悟到人生的道理,之所以要读书,是因为我们没有经历过很多事.

  • 标签: 朱子读书法 闲说 书读 不能自己 这个世界 思前算后
  • 简介:  书法是中华民族传统文化宝库中的一朵奇葩,从古至今,一直倍受人们的欢迎与关注.望女成凤的父母一心想让我成为书法家,于是把我送入了植艺书苑.……

  • 标签: 爱书法
  • 简介:在所有的视觉艺术创作中,书法是一个最特殊的所在,绘画、雕塑、建筑等当然也是先有行为再有结果,并且正因为行为的主导者是艺术家,于是结果自然就指向艺术作品。但通常而言,作品的完成是画家、雕塑家们的最终目的,行为只是一个“通道”,一种为达到目的所使用的手段。目的既有,手段完全

  • 标签: 行为 价值评判
  • 简介:格式,即书法作品的表现式样。书法作品的格式是多种多样的,不同的书写格式,其装饰效果也不一样,在选择上要根据具体环境场合、作品用途、文字内容及书体来决定书法篇幅的形式。历代书法家遵循的书法格式约定俗成,并且有一定的规律,但是又没有严格的定式。常见的传统书法格式主要有以下几种。竖幅:即“直幅”,又称“立轴”,因其为长方形而得名。一般从上而下,从右到左,逐行书写。幅面尺寸宽大,适宜悬挂在厅堂正中的竖幅,也称为中堂。如果由几个竖幅并挂在一起时,则称之为屏条。屏条一般成偶数排列,如四条屏、六条屏、八条屏、十二条屏等。每幅作品的内容可以连贯,也可以独立成章。横幅:又称“横披”,因形状为横长而得名。这种格式的字数或多或少均可。字数较多且长度较长的作品,因不便于悬挂,只能用手展开欣赏,并且多卷起来存放,这样的横幅又称之为长卷或手卷。如果横幅上书写的内容字数较少、字形又大,并且作为题名、标记使用的,则称为匾额。匾额的主要内容为自右至左横向排列,落款要竖行写在正文的左侧主题字的下边。楹联:就是通常所说的“对联”、“对子”。它是书法艺术常用的一种书写格式。楹联由两长条纸组成一副完整作品,右边为上联,左边为下联。要求对仗工整,平仄协...

  • 标签: 书法格式 格式浅释
  • 简介:  随着社会的繁荣和发展,人们在精神层面上的需求日益增加.书法这一古老的艺术式样越发受到人们的关注和喜爱.如今科学技术发达、传媒传播迅捷,许多古人难得一见的经典法帖随处可以购置.……

  • 标签: 书法批评 漫谈书法
  • 简介:书法创作并不是简单的把文字内容写成条幅、对联等形式,是不是艺术作品,不能只看书写的内容和形式,更要看这种书写的活动是否具有艺术性。古代留存下来的许多手稿甚至药方,均能成为著名的碑帖法书,就是因为其具有较高的艺术和审美价值。书法创作,

  • 标签: 书法创作 艺术作品 文字内容 审美价值 艺术性 书写
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  • 简介:[李岩选,山东羲之书画艺术研究院执行院长(法人代表)、中国书法家协会会员、中国硬笔书法协会常务理事兼副秘书长、中国楹联学会会员、山东省书法家协会宣传出版委员会委员、中国民族艺术家协会副主席、山东省文史研究馆馆员、山东省楹联艺术家协会主席团成员、山东中山书画研究院副院长](杨加深,山东大学历史文化学院副院长、副教授、中国书法家协会会员)(刘培平,山东大学档案馆馆长,山东大学历史文化学院教授)杜亮书法作品(杜亮,山东大学管理学院辅导员、助教)书法作品

  • 标签: 书法作品 中国书法 山东省 协会 山东大学 研究院