简介：一、教育的意义人类史的发展过程中,受各种制约因素的影响,人的观念与信息往往受到空间的阻隔,形成了强烈的区域性的概念,从而产生不同的思维模式.当今交通以及信息技术的发达,使信息能够充分交流,人类观念更多地产生融合,融合本身即是一种创造的形式.

简介：摘要在今天的信息化时代里，Powerpoint(常称PPT)已成为人们常用来展示自己信息的工具软件。用它能制作声色俱佳的多媒体课件，使信息和观点的交流变得方便直观，且操作简单方便。尤其在课堂教学方面，PPT成了教育工作者有利的助手。

简介：多媒体课件声乐教学,多媒体很适合于各种声乐课的教学,多媒体在声乐教学中的优势是显而易见的

简介：摘要：多媒体和网络技术的发展催生了教育行业的多媒体课堂的出现和发展。多媒体教具的出现赋予了老师新的教学方式，也赋予了学生不同于传统学习模式的新的学习体验。多媒体技术融入到教学中，可以使教学形象生动、感染力强，有利于学生理解与记忆，提高教学效率与效果。在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为爱学。

简介：摘要会计多媒体教学与传统会计教学相比较确有很多优势，但任何事物都有其两面性。采用多媒体教学，要克服其负面影响，充分发挥其优势作用。课件的制作一定要充分考虑会计学科理论与实践相结合的特点，教学中以学生为中心，教师与学生合理互动，才能收到更好的教学效果。

简介：

简介：在数学课堂中利用计算机多媒体进行教学,利用大量的图形、图像的画面、音乐和解说来弥补学习中感性材料的不足,帮助教师解决教学中那些难以口述清楚的内容和问题,可以激发学生的学习兴趣,使学生更好地掌握和理解数学教学内容,但在运用中也要正视它的局限性,扬长避短,让其发挥最大功效。

简介：摘要现代信息技术在数学教学中的运用，改变了原来的教学结构，激发了学生的学习兴趣，促进了学生的学习积极性和主动性的发展。信息技术为我们提供了让学生主动参与到教与学的互动过程的有利条件；信息技术为学生主动学习、培养能力提供了更多机会；信息技术的运用，有效地提高了学生的学习效率。

简介：

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简介：多媒体教学在新课程实践中尽显魅力，它克服了许多传统教学的缺陷和不足，在培养学生的创新能力、个性发展方面有着无可比拟的优势。可是使用不当，也会成为教学的毒药。

简介：

简介：针对目前多媒体教学存在的问题，阐述如何利用CamtasiaRecorder软件优化教学．提高教学质量．并使优化措施模式化，以促进多媒体教学优化的有效开展．

简介：【摘要】高效课堂，应该是教学形式的巨大变革的结果，因此，在平日的课堂教学中，我们教师就要加大力度、想方设法地去引领学生积极主动的参入学习过程，让学生在单位时间内高效率、高质量地完成任务，以促进学生获得高效的发展。在小学数学教学中，运用多媒体技术可以突破时间、空间和内容上的局限，把抽象的概念和复杂的计算过程直观地、动态地呈现在学生面前，增强数学课堂教学效果。

简介：摘要：多媒体技术是教学的一种辅助手段，它是从教材的实际出发。根据学生的认知规律，心理特征，生活实际等，把传统的教学手段与现代化的教学手段进行有机的整合。在教学中，恰当地使用多媒体课件，可以优化结构，提高教学效率。本文就多媒体的制作与运用等问题进行了总结。

简介：摘要：多媒体技术是教学的一种辅助手段，它是从教材的实际出发。根据学生的认知规律，心理特征，生活实际等，把传统的教学手段与现代化的教学手段进行有机的整合。在教学中，恰当地使用多媒体课件，可以优化结构，提高教学效率。本文就多媒体的制作与运用等问题进行了总结。

简介：摘要：信息技术的高速发展为人们生活的各个方面都带来了翻天覆地的变化，信息技术在教育领域掀起了改革的浪潮，从高等教育普及到基础教育，如今也为学前教育带来了全新的气象。如何让多媒体技术更好地为幼儿教师服务，提高教师的职业幸福感，特别是在工作量大的幼儿观察中，是值得深思的一个问题。

简介：

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简介：随着多媒体技术进入数学课堂教学，传统数学教学面临着机遇和挑战，多媒体技术能够将声音、形态、动作、色彩融为一体，形象、生动、直观地展示客观事物的本质属性，能够使学生在学习过程中，理解知识的来龙去脉，了解知识的内在联系。