简介：圆是初中数学的重点内容，中考所占比例较大、圆具有任意对称性和旋转不变性，这就决定了圆中某些问题是多解问题，这样的问题在近年的中考题中又是一个热点，所以我们在数学总复习时应把它作为一个专题来学习，用分类的思想方法正确地解决这类问题．下面将所涉及的类型举例如下：

简介：　　在解证某些几何题时,由于题目具备了添圆的条件,可添加辅助圆.添加辅助圆是添加辅助线中不可忽视的技能,运用圆的有关知识解题,常常使解题灵活、简捷.……

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简介：1教学分析1．1教材分析本课内容是在学生掌握了“圆的对称性”等相关知识之后的延续学习，也为后面深入学习圆的内接四边形等相关内容奠定基础。其重点内容是“过不在同一直线上三个点作圆”，它广泛用于数学作图、图案设计、建筑造型、工艺品制作等众多领域，对于培养学生规范的操作技能、探索问题能力及条理地思维能力具有重要作用。

简介：难圆轿车梦盛祖宏一个响亮的口号──“轿车进入家庭”，在首都舆论界盛行。这家报纸新建了“汽车城”，不惜用了四大版篇幅，那家报纸开辟了“汽车时代”，也是四大版，另一家报纸鼓吹轿车销量直线上升，超过了产量的１００％，再一家报纸的广告，某车迷俱乐部招贤聘能。...

简介：教学“圆的认识”一课，凡让学生举例生活中的圆时，总会有学生把“球”说成是“圆”，想回避也回避不了，索性将错就错，顺水推舟。

简介：初上讲台时，面对台下稚气未脱的学生，我极力让自己成为教室里的绝对权威，学生必须听命于我。碰到不听话的学生，我就罚他站在教室的角落里。看到他们垂头丧气的样子，我有一种征服感。然而，这样做好像效果不大，学生照样错误不断。

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简介：用开着正方形小孔的黑纸覆盖放大镜,这样,阳光通过放大镜后

简介：一、填空题（每小题3分，共30分）1．如图，AABC内接于⊙O，OD⊥BC于D，则，∠A与∠DOC的大小关系是___．

简介：圆是初中几何的主要内容之一，与圆的相关几何问题对思维训练有积极的意义．综观2006年全国各地的中考题。圆的内容有以下特点：

简介：学习了圆的有关知识以后，要善于添作辅助圆，运用这些知识来解题，现举数例说明。

简介：<正>一位生物学家在澳洲的高原上研究狼群,发现每个狼群都有一个半径15公里的活动圈。把3个狼群的活动圈微缩到图纸上,便出现一个有趣的现象。3个圆圈是交叉的,既不隔绝,又

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简介：散文的身心最接近生活的身心。绵延不绝,汨汨流淌,善恶兼备,似是而非。猛丁一看,平凡以极;细细品味,却永远品不透平凡的底蕴。无所谓开头结尾,无所谓高潮低谷,立哪儿到哪儿,走哪儿算哪儿。走累了,树底下坐会儿;困了,屋檐下睡会儿;于当断不断处断掉,了犹未了处索性不了了之。