简介：一、我国高校教师资源管理的现状特点美国哈佛大学校长科南特有一句名言：大学的荣誉不在于校舍和人数，而在于教师的质量。教师作为高校教育学生学习、管理学生生活的直接“教引者”，其专业化和素质水平也逐渐成为众人关注的焦点，教师队伍的建设和教师资源的管理业已成为推动教育改革和教育发展的关键因素。

简介：目前资源环境与城乡规划管理专业课程体系存在诸多问题。课程体系改革应当适应市场需求,打破传统模式。本文综合考虑教育部提出的加强学生实践能力培养的要求和我校专业培养和学生特点,建设性地提出了课程模块体系改革方案：构建传统课程、小学期实践和学科竞赛三位一体的创新性模块式课程体系,在传授基础知识的基础上,重视实践技能的训练和学习能力的培养,坚持实训实践类课程为主导的模式。

简介：《新课程标准》明确指出,在开展识字教育时,不仅要紧密的结合儿童所熟知的语言元素,还要将紧密结合他们的生活经验,实现识字和使用相融合。相对于传统教材而言,新版部编本教材已经十分突出了生活化,十分注重结合儿童生活经验设计识字教育,另外教材中还十分注重创设生活情景,并遵循儿童心理特点,引导孩子们在快乐的环境下识字,让他们能够凭借着自身的经验来主动和快乐的识字,进一步引导他们学会汉字的规律,这样就能有效提升他们的识字效率,也为他们今后的学习、工作打下坚实基础。

简介：以元阳为核心区的哈尼梯田是典型的农业生态旅游资源,本文客观地分析了其资源开发的条件、现状、机遇及面临问题,提出了符合当地实际和旅游业发展趋势的合理开发对策.

简介：介绍了近年来国内外以二氧化碳为C1资源的羰基化反应的最新进展,并分析了二氧化碳开发应用的可行性.常规条件下,二氧化碳与烯烃、炔烃、卤代烃等发生羰基化反应需要在高温、高压下进行,而光催化下二氧化碳与不饱和烃、酮、芳烃等在常温、常压下即可进行羰基化反应.

简介：

简介：基于甘肃W村的实地调研,发现距离县城越远的男性,面临的彩礼要价水平越高。从资源视角分析彩礼要价的形成机制,首先,生育偏好传统和计划生育政策结合,造成出生性别比失衡,导致婚姻市场中男性远多于女性,因此女方家庭进行彩礼要价具有客观优势。其次,在农村传统文化中,父代肩负完成儿子结婚的人生任务的伦理责任,因而女方家庭彩礼要价具有稳定的社会基础。最后,女方彩礼要价依据男方家庭所占资源总量的多寡,决定最终彩礼要价的水平。然而占有资源总量越少的男性,面临的彩礼要价越高,对中西部地区的底层男性及其家庭,造成了婚姻挤压、代内剥削和代际剥削等后果。

简介：一、大众化为高校教师队伍建设带来空前挑战1．统一的教学体系难以满足学生个性化的学习需求。以群体方式进行教学体系的设置，必然会忽视对学生的个性化培养。2．部分高校教育工作者定位模糊，使命感缺失。在实际工作中，部分高校教育工作者定位模糊，使命感缺失。

简介：多数地方新建本科院校由于物质资源、社会声望的有限以及自身目标定位的偏差,导致实践教学师资匮乏、效率低下。作为一种基于情感纽带的社会关系,校友资源与高校学术资源的异质性、互补性和对利益的合理诉求构成了二者共生的现实驱动。校友以其承载的信息资源、物质资源、社会关系资源反哺母校的实践教学,不仅能拓展自身职业价值链,也能推动二者的共同发展。

简介：智能手机的普及使得大学生课堂玩手机成为一种常态,严重降低了听课效率.文章分析大学生玩手机现状,对比“无手机课堂”和“手机进课堂”两种改革方向,提出更应将智能手机作为教学工具为教学服务的观点.结合课程实践,发现建立微信交流群将手机引入课堂可以活跃课堂气氛,提升听课效率,方便开展课外交流,实现移动教学.

简介：爱国主义教育不应拘泥于课堂或相关理论知识的教授，学生在课外的阅读活动中也可以获得爱国主义的情感体验。以战争小说《生死线》为例，作品中英雄人物形象的塑造颠覆了传统爱国主义的英雄观，主人公的另类表现也有助于增进学生对爱国主义奉献观内涵的再认识，可视其为一部生动的爱国主义教材。在对文本的深度解读中，可提高学生接受爱国主义教育的自发性、自觉性，对爱国主义教育实效性的发挥也是大有裨益的。

简介：就业市场上人力资源管理专业人才的需求持续上升。在需求力量的牵引下,广西人力资源管理本科专业得到了快速发展,但人才培养定位趋同现象比较严重,与市场需求存在结构性错位,并且区域分布结构也不够合理。这无疑为梧州学院设置人力资源管理本科专业提供了难得的机会。根据广西高校人力资源管理本科专业的设置现状和梧州学院的发展实践来看,梧州学院设置人力资源管理本科专业不仅是必要的,而且是可行的。建议梧州学院加快人力资源管理本科专业建设步伐,努力做到入主流、显优势、呈特色,面向珠江——西江经济带中小企业培养复合型应用型人力资源管理专业人才。

简介：随着我国高等教育体制改革的深化，资源均衡配置的不完善问题也凸现出来，如何均衡配置高等教育资源，直接决定了高等教育投资的效率和效益。高等教育的准公共产品性，决定了高等教育均衡配置应采取一种市场与政府共同参与提供的混合资源配置方式，进一步论述推行民办高等教育的意义与困境的制度分析，提出了推行民办高等教育的制度化建议。

简介：随着我国教育网络资源的不断深入和扩大,建设大数据时代下的绘本网络资源给基础学科教育的发展带来了勃勃生机.文章从绘本网络资源建设入手,分析了大数据视角下绘本网络资源的特征,并对绘本网络资源的现状进行了分析,探寻了大数据时代视角下建设绘本网络资源的途径和方式以及其在学科教学中的有效应用.

简介：建构主义学习理论认为学生是教学要素的主体,鼓励学生在教师的引导下,通过创设情境、意义建构等手段进行学习,分析问题的本质,解决实际问题。依据建构主义学习理论,对人力资源管理课程的教学目标、教学方法与评价手段等方面进行改革与设计,帮助学生建构良好的学习环境与学习方式,有利于学生将课程知识快速转化为能力,提升教学效果。

简介：农村党员是贯彻落实党在农村的路线方针政策,带领农民群众推进农业现代化,共同建设社会主义新农村的骨干力量,但还存在整体素质偏低的问题。因此,必须从强化农村党员教育资源与机会的配置入手,推动农村党员素质教育不断提升和发展。通过多维视角分析,农村党员素质教育资源与机会在农村党员素质教育中的作用是:推动促进、聚集吸引、传递输送、激励引导、溢出增值、修正调整。

简介：实施“高等学校创新能力提升计划”是加快创新型国家建设的重要支撑，是推动我国教育与科技、经济、文化紧密结合的战略行动。本文通过对协同创新相关政策分析，剖析协同创新给高校发展带来的机遇以及给人才工作带来的挑战，介绍了哈尔滨工业大学在协同创新模式下人才队伍建设的一些做法与设想。

简介：区域经济的竞争主要是人才之间的竞争,高等教育在人才培养和知识创新等方面扮演着越来越重要的角色,而高等教育资源分布是直接影响高校发展的重要基础性资源。由于高等教育资源具有有限性,这就决定了高教资源分布是否合理对于高等教育事业发展甚至区域经济发展具有重要意义。近年来,随着高等教育的迅速发展及中部崛起计划的施行,湖南省如何在有限的教育资源下以最大限度满足社会对高等教育的需求成为政府提升教育质量、促进区域经济发展的关键。

简介：根据应用型高校立足地方、服务地方的办学要求,思想政治理论课应注重地方性实践教学的内容补充。构建地方性实践教学资源体系在思想政治理论课实践教学中显得十分必要。从应用型高校思政课程地方性实践教学资源体系构建的必要性、内容、原则等方面作出探讨和构想,以期对思政课实践教学有所帮助。

简介：随着世界经济的迅猛发展,资源与环境、环境与人类的矛盾日趋尖锐,如何实现企业利益最大化及企业与人文社会的协调发展,成为企业经济管理日益关注的问题。鉴于此,结合黑龙江省实际,深入资源型企业调查收集财会管理现实情况,摸清其优势和差距,基于可持续发展战略,以提高经济效益为最高目标,对资源型企业财会管理提出创新理论与方法。强调在资源型企业财会中引入绿色理念,满足资源型企业经济管理的需要,促进其健康发展。