简介:<正>场景一;一位优秀的商人杰克,有一天告诉他的儿子:杰克:我已经决定好了一个女孩子,我要你娶她。儿子:我自己要娶的新娘我自己会
简介:摘要在普高热高烧不退的情况下,一直以来,我国技工院校招生质量一直不高。学生的思想品德、行为习惯相对较差,给技工院校班主任工作带来了极大的困难。针对技工院校学生的特点,技工院校班主任要把沟通作为保证教育工作顺利开展的关键,采用科学的方法对技工院校的学生进行正确的引导和启发,从根本上不断改变学生的不良习惯,提升学生的综合能力。师生之间良好交流沟通模式的建立,不仅有利于学生在校的学习,还能够为学生今后的发展提供充足的动力支持。
简介:有人将沟通解释为"有问题产生时的一帖药方",言下之意,沟通是为了解决问题的一种手段。也有人认为:等到问题浮出台面的时候再进行沟通,已经于事无补。换句话说,沟通是为了防止不良问题产生的一种疏通方式。
简介:
简介:20年中我不怕转变,而且每次转变都充满激情。“永远增进人类沟通的经验,突破人类沟通境界。”这是上海毅仁信息科技有限公司(E28ShanghaiLimited)的理念,也是公司CEO孔毅的理想。学生时代是大学篮球队队长的他,在与人沟通上给对方以强烈的跨越感。
简介:摘要小学英语教学对学生整个学习生涯中的英语课程学习有着十分重要的意义,而课堂教学作为进行小学英语教学的主要形式,就使得小学英语课堂教学效率的重要性越来越突出。怎样将小学英语课堂的效率提高,是需要每一个小学英语教师需要进行深思的重要问题。只有提高了课堂效率,学生才能够在课堂中学习到有用的英语知识,从而为以后的英语学习奠定一个稳定的基础。本文从小学英语课堂巩固拓展的重要性出发,对巩固拓展小学英语课堂教学的教学模式和学习模式,进行了以下探究。
简介:摘要“家校互动教育平台”的搭建既要适合中国国情,又要运用当前先进的信息技术将现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术融合成一体,实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题,又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦,使孩子少走弯路,健康成长。
简介:摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,新时期家园共育工作是非常的重要。要提供幼儿的素质,单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的。唯有重视教师与家长的交流沟通工作,让家长主动参与到幼儿的教育中来,做到家园共育,才能有效地提高幼儿园保教工作的质量,促进幼儿全面健康的发展。
简介:摘要本文阐述了新课程下幼儿园师生沟通的重要性及存在的问题,针对问题提出了师生沟通的方式与技巧。通过常规性的师生沟通;特殊情况下的师生沟通;非语言性的师生沟通等方式为师生沟通打下良好的基石。其次通过榜样示范、换位思考、面向全体、家园合作,相互理解、公平公正等策略架起师生间沟通的桥梁,实现良性师幼沟通的教育对策。
简介:自新课改推进的十几年来,探究学习在我国学者的广泛研究中取得诸多成果。本文搜集、考察和梳理了2011-2015这五年来的相关文献,对其研究成果进行再研究,从而发现探究学习在近五年研究中成果的时间分布、主题结构以及学科化研究方面的进展,深入了解其发展中的研究问题并为探究学习的继续研究和我国的教育科学研究带来启发。
简介:摘要贷款是一种具有较好应用效果的融资方式,其中小额担保贷款更是一项政策性的业务。但是随着社会的不断发展,使贷款的对象、内容等方面发生了改变,继续应用以往的管理模式无法满足当下的实际需求。因此应研究创新管理模式的方法,并切实应用。
简介:高职院校学生素质拓展教育是一个永久性的话题,笔者通过深入细致调查分析,指出当前高职院校素质拓展教育中存在的主要问题,提出了新时期素质拓展教育工作的有效运行模式。这将有助于进一步做好高职院校的人才培养与社会需求对接工作,实现人力资源开发与使用的有效结合。
简介:摘要在新时代小学班级管理过程中,班主任是学生学习与生活的领导者,与学生联系非常密切,所以班主任在班级日常管理过程中应该合理的应用沟通艺术,有效提升小学班主任班级管理的水平。本文通过具体分析新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术,增强班级管理的实效性,为小学生更好的成长创造良好的氛围。
简介:摘要本文阐述了初中物理研究性课堂的创建。重点从五个方面实施,从而为教学质量的提高提供了理论与实践依据。
简介:摘要在传统的教学模式中,英语学习的主要形式是课堂教学。“少教多学”是一种新型的教学模式。本文旨在介绍“少教多学”这个现代教学理念,探索教学研究模式,最后总结“少教多学”理念在实际运用中带来的思考。
沟通艺术
技工院校班主任与学生沟通艺术的研究
直销人的沟通艺术
家长的情感认同源于沟通
孔毅:跨越中的沟通者
做一个会与家长沟通的老师
小学英语有效性的教学模式与学习模式的研究
浅谈如何利用信息技术加强家校沟通
浅谈幼儿教师和家长的有效交流沟通
基于儿童视角下的幼儿园师生沟通策略
我国近五年来“探究学习”研究的进展及启示
创新小额担保贷款管理模式问题研究
浅谈物理研究性学习的教学模式
高职院校素质拓展教育运行模式研究
美术速写课“分层式”教学模式的研究
新时代小学班主任班级管理中的沟通艺术
试论班主任工作中协调与沟通的艺术
语文课堂研究型模式的尝试
试论初中物理研究性课堂模式的创建
浅谈大学英语“少教多学”模式研究与实践