简介:摘要:高校的科学实验建筑是高校综合素质人才培养及高精尖科研成果产生的主要场所,间接代表了一个学校的教学水平和科研水平。在高等学校中,实验建筑的主要使用人群是高校师生,主要用途分为科研和教学。其中,实验教学是高校教学必不可少的组成部分,学生可以通过实验直观认识课堂所学的理论知识,培养学生的综合素质和创新能力。
简介:【摘要】目的 研究新冠肺炎疫情封闭管理期间大学生的心理状况及其影响因素。方法 对收治820名大学生一般资料进行回顾性分析,通过收集其一般资料并应用Logistic单因素和多因素分析患者心理状况及其影响因素。结果 经调查,820名大学生中,发生不良心理因素占37.68%,未发生不良心理因素者占62.32%,由单因素条件Logistic分析发现,性别、年级、专业及恋爱状况方面具有明显差异,是其影响因素,将上述存在差异指标带入多因素回归分析中,性别、年级、专业及恋爱状况、家人是否从事医护工作、家人是否在疫情一线工作方面是影响大学生发生不良心理状况的独立因素。结论 COVID-19封闭管理期间的大学生会受到不同因素的干扰,需加强对学生的心理干预。
简介:摘要:目的:在CT影像诊断支气管扩张症的过程中合理应用优质护理方案,通过对比实验的方式探讨分析其应用效果,为临床深入研究提供价值参考。方法:从我院相关病例系统中随机抽取59例患者(所有患者均被诊断为患有支气管扩张症),抽取时间为2020年9月~2021年8月。首先对所有选中患者实行CT影像诊断,随后按照系统分组法将其分为A组(对照组)30例、B组(观察组)例,分别予以常规和优质护理两种不同方案,实验结束后观察比对两组具体效果,分析其临床意义。结果:B组患者对护理工作的满意度(93.10%)明显高于A组(76.67%),P<0.05。结论:在对患者进行CT影像技术诊断时,科学合理应用优质护理的效果明显,对患者的疾病治疗及恢复均有积极意义,值得进行合理推广。
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