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  • 简介:广州市黄埔华联外语实验幼儿园建立了问责制的层级管理制度,确保幼儿在干净、整洁的卫生环境中生活和学习;确立了“细节决定成败”、“把平凡的事做好就是不平凡”的管理思想,并以包干落实,定点、定人、定时、定量组织落实。领导干部每天通过“转一转”查漏补缺,“听一听”汲取经验,

  • 标签: 实验幼儿园 广州市 后勤管理 稳健发展 外语 勤勉
  • 简介:“课题立项申报”是幼儿园科研管理的一项常规工作,我们的做法比较草根,本着借力引源、合力攻坚的原则,分“起承转合”四步走,盘活了园区内部资源,激活了教师研究的内驱力。

  • 标签: 科研管理 课题立项 申报 合力 常规工作 起承转合
  • 简介:黄河专业机动抢险队是黄河抗洪抢险的突击力量,担负着防洪工程“急、难、险、重”险情的抢护任务。以山东黄河第二专业机动抢险队为模板,根据现在抢险队人员、设备等方面存在的问题,提出黄河专业机动抢险队建设与管理应采取的方法和措施。

  • 标签: 黄河专业机动抢险队 建设 管理
  • 简介:幼儿园教师的工作基本内容就是组织幼儿的一日活动,幼儿园的一日活动以班级为单位展开,一日活动是否有序、规范、有质量,最能反应一个幼儿园办园的教学质量。如果说,每一天、每个班级就像在给我们描绘或者呈现一幅美好的图画,作为幼儿园业务管理人员,在这幅画中应该做些什么?怎样做?以下分四个方面粗浅地谈谈我园的一些做法。

  • 标签: 幼儿园教师 一日活动 组织管理 画卷 业务管理人员 教学质量
  • 简介:在刚刚过去的2004年12月16~19日,国家教育部基础教育司在浙江杭州召开了“全国幼儿教育工作研讨会”,全国31个省(市、自治区)和4个计划单列市,新疆生产建设兵团,解放军总政治部教育厅(局)基础教育处分管幼教工作的处长或幼教专职干部以及全国24个“联合国儿基会”早期儿童养育与发展(ECCD)项目工作县的教育局分管局长参加了会议。

  • 标签: 幼儿教育 工作研讨会 姜瑾 会议讲话 办园体制 资金投入
  • 简介:树立教育均衡发展观,对于我区学前教育,特别是民办学前教育持续、健康发展,对于维护社会稳定有十分重要的现实意义.从不均衡到均衡,是教育发展的内部矛盾斗争,也是推动区域教育发展的动力.本文总结了思明区片区管理的有效经验及其存在的不足,以期为促进区域教育均衡发展提供一些思路.

  • 标签: 教育均衡发展 学前教育 教育资源 区域共享 思明区 片区管理
  • 简介:学前教育管理体制包括国家组织领导和管理学前教育事业的基本体系和工作制度,是学前教育体制的核心。改革开放40年来,我国学前教育管理体制经历了以下四个发展阶段:集中领导,分级管理,成立托幼工作领导小组;地方负责,分级管理,各有关部门分工协作;地方负责,分级管理,进一步明确主管部门;政府主导职责回归,地方负责,有关部门分工协作。当前我国学前教育管理体制改革的基本方向是促进公平,保障质量;明确政府主导责任;实现政府职能转变;合理配置权责,实行绩效管理;充分考虑基本国情,分阶段、分区域逐步推进改革。

  • 标签: 学前教育 教育管理 管理体制 体制改革